中學(xué)生·作文版雜志簡介
《中學(xué)生·作文版》自2000年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為11-1066/C,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。作為一本專為中學(xué)生量身打造的作文指導(dǎo)刊物,一直以來都深受廣大學(xué)生和教師的喜愛。它不僅僅是一個(gè)展示優(yōu)秀作文的平臺(tái),更是一個(gè)提供寫作指導(dǎo)和靈感源泉的寶庫。
在雜志中我們可以看到各類作文范例的精彩展示。這些作文有的情感真摯,有的思維深刻,有的語言優(yōu)美,都展現(xiàn)了中學(xué)生們的獨(dú)特風(fēng)采和才華。其中,名家名篇的展示更是讓人眼前一亮。這些作品不僅有著高超的寫作技巧,更蘊(yùn)含著深刻的思考和獨(dú)到的見解,為中學(xué)生們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
除了作文范例的展示,雜志還邀請了眾多專家學(xué)者進(jìn)行作文指導(dǎo)和點(diǎn)評。他們針對不同類型的作文題目,從立意、結(jié)構(gòu)、語言等多個(gè)方面給出具體的建議和指導(dǎo),幫助中學(xué)生們更好地理解作文的要求和評分標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),專家們的點(diǎn)評也充滿了智慧和啟迪,讓中學(xué)生們在欣賞優(yōu)秀作文的同時(shí),也能夠認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,進(jìn)而找到提升寫作水平的方向。
中學(xué)生·作文版收錄信息
中學(xué)生·作文版雜志榮譽(yù)
中學(xué)生·作文版雜志特色
1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠,文責(zé)自負(fù)(嚴(yán)禁抄襲),文字要精煉。
2、參考文獻(xiàn)著錄:執(zhí)行GB/T7714—2015《參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出,并將序號置于方括號中,排列于文后。
3、文章題目一般不超過20個(gè)字(必要時(shí)可添加副標(biāo)題),文內(nèi)標(biāo)題或小節(jié)的層次序號依次是:一、二、三……;(一)、(二)、(三)……;1.、2.、3……;(1)、(2)、(3)……
4、注釋:解釋題名、作者及某些內(nèi)容,均可使用注釋。能在文章內(nèi)用括號注釋的,盡量不單獨(dú)列出;不隨文列出的注釋,標(biāo)注符號應(yīng)注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角,用①,②,③……表示,并于文后依次列出。
5、姓名在文題下按序排列,排列應(yīng)在投稿時(shí)確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚,多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動(dòng)。
6、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。
7、基金項(xiàng)目。基金項(xiàng)目指文章產(chǎn)出的資助背景,包括基金和項(xiàng)目兩類。論文若有此種背景,應(yīng)按照國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱列于作者單位之下列,并在圓括號內(nèi)注明其編號。
8、正文應(yīng)層次分明,在層次標(biāo)碼后,應(yīng)擬定標(biāo)題。盡量減少層次,不得多于3 層,采用1,1.1,1.1.1 方式。層次的數(shù)字序號頂格寫,序號后要空一個(gè)漢字。
9、表應(yīng)按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼,每幅表應(yīng)冠有表題并在正文中標(biāo)示“見表”,以確保每個(gè)表均在正文中被引用。
10、編輯部對來稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件請?jiān)趤砀逯新暶鳌N铱瑫r(shí)被國內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄,不同意收錄的稿件,請?jiān)趤砀逯新暶鳌?