《中學生英語讀寫·高中版》自1988年創刊，國內刊號為41-1218/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中學生英語讀寫·高中版》遵循大綱輔導，突出讀寫訓練，點撥學習技巧，提高交際水平。堅持為社會主義服務的方向。
《中學生英語讀寫·高中版》自1988年創刊，國內刊號為41-1218/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中學生英語讀寫·高中版》遵循大綱輔導，突出讀寫訓練，點撥學習技巧，提高交際水平。堅持為社會主義服務的方向。
《中學生英語讀寫·高中版》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）英語；高考；閱讀理解題；定語從句；高考題
（二）英語；完形填空；寫作思路；學生作文；高考
（三）英文；完形；英語；UNIT；格式塔
（四）英語；語法；英文；高考；CHRISTMAS
（五）英語；高考英語；高考；書面表達；高三
（六）完形填空；高考；書面表達；英語；完形填空題
（七）英語；高考；單項填空題；高考英語；高考試題
（八）高考；英語；高考英語測試；英語測試；課程改革
（九）語法；英語；高考；錯解分析；詞匯
（十）高考；英語；高考英語；短文改錯；快速閱讀訓練
1、稿件要求言之有物、有理、有據，來稿語種中文，原作、譯作均可，譯作須提供原文和授權書。
2、標題應簡明、具體、確切，概括文章要旨。題長一般不超過20個漢字。
3、參考文獻著錄格式：執行GB／T7714—2005《文后參考文獻著錄規則》。采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出，并將序號置于方括號中，排列于文后。
4、每篇稿件須有不超過200字的摘要，客觀陳述全文的中心內容，不進行評論。摘要中避免出現“本文”、“作者”等字樣。
5、正文中如需對引文進行闡述時，引文序號應以逗號分隔并列排列于方括號中，如“文獻[1，2，6，9]從不同角度闡述了……”
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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