雜志簡介：《中學科技》雜志經新聞出版總署批準，自1976年創刊，國內刊號為31-1354/N，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：科學在線、新山海經、心漫畫、科學不倒問、天地擷趣、環球自然日、白貓杯、未來愛迪生、酷課題、DIY工坊、創意模型
《中學科技》經新聞出版總署批準，自1976年創刊，國內刊號為31-1354/N，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中學科技》由上海科技教育出版社主辦，曾獲上海市優秀科技期刊獎和全國優秀科技期刊獎。一本中學生的優秀科技期刊，一本指導中學生開展科技活動的優秀刊物。
《中學科技》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）地球；物理知識；物理學；物理教學；物理課
（二）數學教學；數學家；尺規作圖；超越數；畢達哥拉斯定理
（三）應急預案；企業；事故應急預案；復合甜味劑；甜味劑
（四）實驗室；老人；物聯網技術；物聯網；椅子
（五）手機；近視眼；書包；衣服；一氧化碳中毒
（六）流星余跡；電臺；通信信道；雙工；GSM網絡
（七）齒根；掛設；滑道；樓梯；天花板
（八）車身；場館；研究性學習；煙葉；凹面鏡
（九）磁鐵；磁感線；車輪；車輛；安全氣囊
（十）充電電池；報警聲；報警電話；保護傘；愛迪生
1、“作者簡介”的格式如下：作者簡介包括:姓名、學位、職稱、研究方向，研究生文章需其導師任通訊作者，并注明通訊作者的職稱、是否碩博導師。
2、凡屬國家、省（部）級基金項目的論文，請注明其所屬基金資助項目、項目編號。
3、引言：簡明扼要地說明本課題的背景、研究理由、目的、方法和意義。介紹研究的背景資料時應引用相關文獻。不應與摘要及討論部分的內容重復。
4、注釋放置于當頁下（腳注）。注釋序號用①，②，③……標識，每頁單獨排序。
5、嚴禁抄襲、偽造、篡改等不端學術行為，不能一稿多投。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：上海市閔行區號景路159弄A座8樓，郵編：201101。
