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終身教育研究

終身教育研究雜志 省級期刊

Lifelong Education Research

雜志簡介:《終身教育研究》雜志經新聞出版總署批準,自1990年創刊,國內刊號為32-1868/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:本刊特稿、本刊特稿_建黨百年、專題研究_開放大學建設、專題研究_鄉村教育、專題研究_老年教育、學術資訊

主管單位:江蘇省教育廳
主辦單位:江蘇開放大學
國際刊號:2096-2843
國內刊號:32-1868/G4
全年訂價:¥ 190.00
創刊時間:1990
所屬類別:教育類
發行周期:雙月刊
發行地區:江蘇
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內
綜合影響因子:1.24
復合影響因子:1.03
總發文量:1115
總被引量:4323
H指數:16
立即指數:0.0246
期刊他引率:1
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 歷史收錄 雜志特色 雜志評價 課題分析 發文刊例 雜志問答

終身教育研究雜志簡介

《終身教育研究》自1990年創刊,經國家新聞出版署批準,由江蘇省教育廳主管,江蘇開放大學主辦,CN:32-1868/G4,ISSN:2096-2843。本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《終身教育研究》以“關注終身教育發展前沿問題,反映終身教育領域理論研究成果和實踐經驗,服務我國終身教育體系的構建和學習型社會建設”為辦刊宗旨,為終身教育研究者和工作者搭建學術園地,提供交流平臺。

《終身教育研究》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)高等教育;反傾銷;大學治理;職業教育;成人教育

(二)社會教育;民眾教育館;民國時期;社會;民眾教育

(三)民族地區;鄉村;職業教育;民族地區教育;教育政策

(四)老年教育;老年;青年研究;青年;大學生

(五)教育學;學科建設;中國教育學;話語體系;學術體系

(六)企業;終身學習;終身教育;企業E-LEARNING;LEARNING

(七)自學考試;學分銀行;學習成果認證;終身教育;終身學習

(八)成人教育;教育學者;成人;成人教育學;終身教育

(九)成人教育;繼續教育;成人;貧困代際傳遞;成人學習

(十)成人教育;終身學習;終身教育;學習型城市;學習型城市建設

終身教育研究收錄信息

終身教育研究雜志榮譽

終身教育研究歷史收錄

  • 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)
  • 中國人文社科核心期刊

終身教育研究雜志特色

1、如作者不同意文章被收錄,請在來稿時向本刊聲明,本刊將做適當處理。來稿請用小四號字打印,同時提供打印稿和電子文本(word格式)。

2、摘要與關鍵詞采用第三人稱表述,內容應包括研究目的、方法和具體的研究結果、結論以及重要的數據,中文摘要字數200~300字,中英文摘要文意一致。

3、文末請附作者詳細聯系方式(真實姓名、工作單位、地址、郵編、電話、電子郵箱等),以便及時聯絡。如愿附上作者個人簡況,甚是歡迎。

4、題目:要求簡潔、精煉,能夠完整、準確地概括全文內容,并能反映文章的特定內容。不宜以阿拉伯數字開頭,字數不宜超過20個字。

5、引言在標題以下,不設標題的分段、分層:使用1)2)3)等、①②③等、abc等,在段首時應退2字起排。

6、論文中的注釋全部使用腳注。使用序號123…在文中上標“123…”,同時在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻出處的,都歸入參考文獻。

7、計量單位:執行國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》,并以單位符號表示,具體使用參照中華醫學會雜志社編寫的《法定計量單位在醫學上的應用(第3版)》一書。

8、來稿若為課題研究成果,則凡被省級以上單位正式立項的課題,應在文中標明課題的立項單位、級別、時間和編號等信息。

9、提要:用第三人稱寫法,不以“本文”、“作者”等作主語,應是一篇能客觀反映文章核心觀點和創新觀點的表意明確、實在的小短文,切忌寫成背景交代或“中心思想”。

10、參考文獻標注采用順序編碼制,根據國家標準《文后參考文獻著錄規則》(GB/T 7714-2005)的要求在論文中進行標注。

終身教育研究雜志評價

發文量 影響因子
立即指數 被引次數
主要引證文獻期刊分析

立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

終身教育研究課題分析

主要資助項目
  • 國家社會科學基金
  • 教育部人文社會科學研究基金
  • 全國教育科學規劃課題
  • 國家自然科學基金
  • 江蘇省教育廳哲學社會科學基金
  • 中央高校基本科研業務費專項資金
  • 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目
  • 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目
  • 山東省社會科學規劃研究項目
  • 貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目
主要資助課題
  • 國家社會科學基金(13BZS098)
  • 全國教育科學“十二五”規劃教育部青年專項課題(無)

終身教育研究發文刊例

  • 1、開放大學要在高質量發展中走在前列作者:崔新有
  • 2、論新時代繼續教育改革的邏輯與方略作者:王永鋒
  • 3、終身學習視野下的學習者權利認知作者:彭剛
  • 4、試析法、美終身教育立法的嬗變及啟示作者:蘭嵐
  • 5、社會教育屬性探正:一個歐洲視角作者:項繼發; 娜仁高娃
  • 6、家庭教育、學校教育和社會教育的共生關系研究作者:郭建斌
  • 7、目前我國社會教育發展的主要問題與對策作者:王雷
  • 8、關于我國社區教育教師隊伍建設的研究述評作者:邵艾群; 汪家琦
  • 9、以開放大學為主體的終身教育資源庫構建研究作者:陳然
  • 10、信息技術與教學深度融合的影響因素分析——以江蘇開放大學為例作者:錢琦; 田陽

終身教育研究雜志 雙月刊訂價:¥190.00/年

七天無理由退款 支持單期購買 30天內買貴退差價

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:江蘇省南京市江東北路399號,郵編:210036。

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