《職教與經濟研究》自2003年創(chuàng)刊,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
雜志簡介:《職教與經濟研究》雜志經新聞出版總署批準,自2003年創(chuàng)刊,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊,致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究
《職教與經濟研究》自2003年創(chuàng)刊,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《職教與經濟研究》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容:
(一)高職;數(shù)據(jù)挖掘;軟件技術專業(yè);關聯(lián)規(guī)則;反編譯
(二)煤礦;資源型城市;高效掘進技術;掘進技術;優(yōu)化設計
(三)園林技術專業(yè);高職;果桑;干旱脅迫;高職園林技術專業(yè)
(四)控制研究;模糊控制;模糊神經網絡;遺傳算法;神經網絡
(五)高職;畜牧獸醫(yī)專業(yè);丘陵區(qū);現(xiàn)代學徒制;實訓基地
(六)高校;高校內部審計;內部審計;高校內部;實效
(七)高職院校;軟件技術專業(yè);物聯(lián)網;實踐教學體系;云計算
(八)FPGA;電子節(jié)目指南;電流互感器;積分器;電子式電流互感器
(九)高職院校;行政公文;公文修辭;合作育人;修辭
(十)大學生;德育;高校;高職院校;心理
1、作者姓名在文題下按序排列,排序應在投稿時確定,在編排過程中不應再作更動;作者單位名稱和郵政編碼腳注于同頁左下方。
2、各級基金項目應在文章首頁以頁下注形式標注,例如“基金項目:國家社科基金一般項目‘……’(……) ”,注明基金項目名稱,并在圓括號內注明項目編號。
3、引言應說明研究的目的、意義、主要方法、范圍和背景等。
4、文章注釋為尾注,格式為“作者(編者、譯者)+著作名稱+出版單位+出版年份+頁碼”,按①②③依次標注。
5、本刊發(fā)表的所有文章都是作者的研究成果,不代表編輯部意見。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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