《中國農村教育》自1989年創刊，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國農村教育》是全國唯一面向農村各類教育，為推動農村教育改革發展服務的刊物。
中國農村教育雜志 部級期刊
Rural Education
雜志簡介：《中國農村教育》雜志經新聞出版總署批準，自1989年創刊，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份旬刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究
雜志簡介：《中國農村教育》雜志經新聞出版總署批準，自1989年創刊，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份旬刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究
《中國農村教育》自1989年創刊，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國農村教育》是全國唯一面向農村各類教育，為推動農村教育改革發展服務的刊物。
《中國農村教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）教育強國；總書記；教育系統；教育現代化；加快教育
（二）科學發展觀；教育事業；教育工作；教育改革；中等職業教育
（三）體育；全民健身；體育產業；一帶一路；體育旅游
（四）職業教育；成人教育；教育改革；中國職業教育；教育發展
（五）教育改革；教育事業；中國特色社會主義；教育系統；教育發展
（六）校長；教育現代化；教育；辦學思想；辦學
（七）政府工作報告；國務院；開幕式；演講；全國政協
（八）中國教育；砥礪；前行；教師；公民教育
（九）農村教育；農民教育；農民；教育改革；韓國新村運動
（十）職業教育；教育改革與發展；教育；職教；教育改革
1、采取隱名審稿方式選用來稿。稿件先由編輯部進行匿名處理，交由責任編輯進行初審，編輯委員會進行匿名復審。
2、正文包括題目、摘要（中英文）、關鍵詞（中英文）、引言、方法、結果、討論、結論和參考文獻等部分內容。（不要包含作者姓名、單位等作者信息）。
3、篇名應簡明、具體、確切，能概括文章的特定內容，字數不宜超過20個字（必要時可加副篇名），不應含有非公知公認的縮略語、字符、代號等。
4、摘要撰寫避免套話。不應出現作者所從事研究領域里的常識性內容，不應把應在引言中出現的內容寫入摘要，也不要對論文的內容做解釋和評論（尤其是自我評價）。
5、正文統一使用Word文檔、通欄、宋體、五號字著錄。正文內出現的阿拉伯數字、英文（及其它西方文字）與英文參考文獻，全部使用Times New Roman字體；中文字與字之間、字與標點之間不空格。
6、注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為[1][2][3]……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
7、符號應采用國際標準、國家標準和公認的符號，一種符號只能代表一種量。全文所用的符號必須前后一致，圖文統一。
8、來稿若為課題研究成果，則凡被省級以上單位正式立項的課題，應在文中標明課題的立項單位、級別、時間和編號等信息。
9、按時審稿：作為審稿人，要在規定的時間內及時地對稿件進行評審。若不能及時評審，應及時返回不能評審的信息，避免出現答應審稿卻逾期不審的現象。
10、在正文中引用處右上角加注序號，所列文獻應為原始參考文獻，網絡文獻應給出和引用日期；除非作者人數在4人或4人以上，否則、應列出所有作者姓名，不能用“等”代替。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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