中國考試·高考版雜志簡介
《中國考試·高考版》自1991年創刊,國內刊號為11-3303/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。雜志是一本專注于高考政策解讀與分析的權威刊物。隨著每年高考政策的不斷調整,對于廣大考生來說,理解和適應這些變化至關重要。該雜志深入分析和解讀最新的高考政策,為考生和相關教育工作者提供全面、準確、及時的信息,幫助他們更好地應對高考挑戰。該雜志關注高考政策的最新動態。每年,國家教育部和各省市都會對高考政策進行一定的調整,這些調整涉及到考試科目、考試時間、招生計劃等方面。通過及時關注政策動態,雜志為讀者提供了最新的高考信息,幫助他們了解最新的考試要求和趨勢。
該雜志對高考政策進行深入解讀和分析。對于每一項政策調整,雜志都會邀請專家學者和一線教師進行解讀和分析,幫助讀者理解政策背后的意圖和影響。通過對政策的深入剖析,讀者能夠更好地把握高考改革的方向和重點,為備考提供指導。此外,該雜志還注重政策與實踐的結合。除了對政策的解讀,雜志還通過案例分析、經驗分享等形式,將理論與實踐相結合,為考生提供實用的備考建議。這些建議涵蓋了學習方法、心理調適、志愿填報等方面,為考生提供了全方位的指導。
它還特別關注特殊群體的考生。針對不同類型的學生,雜志提供了個性化的備考建議。例如,對于藝術類考生、體育類考生以及貧困地區的考生,雜志會推出專門的欄目,解讀相關的招生政策和優惠政策,幫助他們獲得更好的發展機會。除了政策解讀和分析,該雜志還注重高考研究的成果推廣。通過刊登優秀的高考研究成果和教育教學的最新進展,推動高考改革的深入發展,為提升我國高考質量和水平做出貢獻。
中國考試·高考版收錄信息
中國考試·高考版雜志榮譽
中國考試·高考版歷史收錄
- 北大核心期刊(2023版)
- 北大核心期刊(2020版)
- 中文社會科學引文索引-擴展(2021-2022)
- 中文社會科學引文索引-擴展(2019-2020)
- 中國人文社科核心期刊
中國考試·高考版雜志特色
1、論文作者自愿將其擁有的對該論文的匯編權(論文的部分或全部)、翻譯權、印刷版和電子版的復制權、網絡傳播權和發行權轉讓給編輯部。
2、參考文獻著錄必要的、在正式出版物上發表的文獻。建議著錄本刊前期發表的相關成果。文獻按出現先后排序,并在文中相應處標出。參考文獻一般不得少于8篇。
3、文題避免使用簡稱、縮寫、標點符號、化學結構式及藥品商品名等不規范名詞。論著類文章應有英文題名,其含義應與中文一致,一般以不超過10個實詞為宜。
4、腳注用宋體小五號字。中國年號、古籍卷數請用中文數字。其他如公歷年份、期刊卷期號、頁碼等,均請用阿拉伯數字。
5、論文的書寫格式要求:必須寫清文章題目、作者、正文、工作單位、電話、地址、郵編;多位作者稿件署名時須征得其他作者同意,排好先后次序。
6、摘要的長度應在300字以內,直接明了地闡述論文的創新之處或主要觀點,每句話要表意明白,無空泛、籠統、含混之詞;摘要不分段。
7、論文所涉及的課題如取得國家或部、省、市級以上基金資助或屬攻關項目,應標注于文章參考文獻后,書寫內容包括:項目來源、項目名稱及項目編號,并附基金證書復印件或影印件。
8、正文各部分都應簡潔明了。結果中層次標題一律用阿拉伯數字連續編號,盡量減少層次; 不同層次的數字之間用小圓點相隔,末位數字不加標點符號。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
9、插圖都要命名,應有中英文對照,如“圖1.……(Figure1.……)”,圖的名稱標在圖的下方,與插圖形成統一的整體。
10、文責自負,編輯部有權對稿件做技術性、文字性修改,在征得作者同意后可以進行實質內容的修改。來稿要求為原創和首發成果,請勿一稿多投。