《中國建設教育》自1999年創刊，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
中國建設教育雜志 部級期刊
China Construction Education
雜志簡介：《中國建設教育》雜志經新聞出版總署批準，自1999年創刊，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：卷首語、課程教學、研究天地、探討與交流、體系構建、學校管理、創新培養、BIM研究與實踐、文化傳承
雜志簡介：《中國建設教育》雜志經新聞出版總署批準，自1999年創刊，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：卷首語、課程教學、研究天地、探討與交流、體系構建、學校管理、創新培養、BIM研究與實踐、文化傳承
《中國建設教育》自1999年創刊，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國建設教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）高等工程教育；建筑史；大學生；教學改革；建筑結構
（二）教學改革；工程結構抗震；課程教學；結構抗震；土木工程
（三）高職院校；高等職業教育；教師；政策演進；高等職業院校教師
（四）有效期；全國高校；教育評估；建筑學專業；給水排水工程
（五）高等職業教育；高職教育；高校；高等教育；教育改革
（六）碳納米管；光電導材料；功能高分子材料；無機納米復合材料；水性聚氨酯分散體
（七）PLC；電氣工程及其自動化專業；智能建筑；教學改革；建筑類院校
（八）職院文化；電子商務；健康人格；高職教育；建設類高職院校
（九）高等職業教育；高校；高職教育；實訓中心；實踐教學
（十）火災；數值模擬；高等教育；隧道；教學改革
1、編輯部對來稿有刪改權，不同意刪改請事先說明。
2、論文題目緊扣文章主題，用語、用詞嚴謹規范，需使用專業術語。
3、參考文獻應是公開出版物，以便審者、編者、讀者查證。引用文獻請盡量不要超過5年(最好2年以內)，以其在正文中出現的順序排序。
4、文稿附3～8個中英文對應的關鍵詞，中英文題名和作者單位。
5、投稿時注明作者姓名、聯系方式等，便于編輯部聯系。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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