《中國高校師資研究》自1987年創刊，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國高校師資研究》自1987年創刊，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國高校師資研究》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）教師；教師聘任制；高校教師；高校；工作壓力
（二）高校；高校教師；教師隊伍建設；教師職務聘任制；崗位設置
（三）高校；學校管理；崗位津貼制度；分配制度改革；人事分配制度
（四）高校；職員制度；跨越式發展；教師隊伍建設；學校管理
（五）高校；教師隊伍；高校師資隊伍建設；師資隊伍建設；研修基地
（六）高校；和諧校園；師資隊伍建設；異步電機；步型
（七）高校；可持續發展；靈芝；教學改革；學校管理
（八）高校；教師隊伍；人工心臟瓣膜；高校教師；師資隊伍
（九）高校教師；高校；教師評價；實證分析；教師隊伍建設
（十）正電子；超導體；慢正電子束；ZR；自由體積
1、文題應恰當簡明地反映文章的特定內容，要符合編制題錄、索引和選定關鍵詞等所遵循的原則，中文題名一般不超過20個字。
2、文獻說明放在文末，整篇文章順序編碼；同一文獻多次引用需并置，原著名稱只出現一次。外文參考文獻按照國際通告的著錄格式標注。
3、論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容(200字左右)，應具有獨立性與自含性。
4、通信作者著錄于文章首頁地腳，同時附上通信作者的電子郵箱。
5、獲得各項課題資助的來稿將優先發表（需要在稿件首頁注明）。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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