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優(yōu)秀作文選評·小學版

優(yōu)秀作文選評·小學版雜志 省級期刊

雜志簡介:《優(yōu)秀作文選評·小學版》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自2003年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為22-1372/G4,是一本綜合性較強的社會期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表社會領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:卷首語、作文寫作、作文課堂

主管單位:長春出版社
主辦單位:長春出版社
國際刊號:1673-6265
國內(nèi)刊號:22-1372/G4
創(chuàng)刊時間:2003
所屬類別:社會類
發(fā)行周期:月刊
發(fā)行地區(qū):吉林
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內(nèi)
總發(fā)文量:968
總被引量:7
H指數(shù):1
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 雜志特色 雜志評價 雜志問答

優(yōu)秀作文選評·小學版雜志簡介

《優(yōu)秀作文選評·小學版》自2003年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為22-1221/C,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《優(yōu)秀作文選評·小學版》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)作文;小學生;語文學習;閱讀知識;語文教學

(二)小學生;閱讀知識;作文;語文學習;小朋友

(三)作文;小學生;語文學習;打招呼;池塘

(四)作文;語文教學;小學生;語文學習;日記

(五)作文教學;語文教學;猜疑;爸爸;疤痕

(六)作文;小學生;《語文課程標準》;福爾摩斯;以學定教

(七)作文;有感;學生作文;假如;老師

(八)學生作文;孩子;小學生;春節(jié);傳統(tǒng)節(jié)日

(九)故事;作文;同學;語文教學;以小見大

(十)大合唱;別樣;邊組織;北國;粉色

優(yōu)秀作文選評·小學版收錄信息

優(yōu)秀作文選評·小學版雜志榮譽

優(yōu)秀作文選評·小學版雜志特色

1、凡向本刊投送的稿件必須為尚未公開發(fā)表過的作品;凡涉及抄襲或變相抄襲等違反著作權法的文稿,本刊有通報追究其違反相關法律法規(guī)及學術道德準則行為的權利。

2、第一作者簡介應在篇首頁地腳處注明第一作者的姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學歷及從事專業(yè)。

3、文章題目一般不超過20個字(必要時可添加副標題),文內(nèi)標題或小節(jié)的層次序號依次是:一、二、三……;(一)、(二)、(三)……;1.、2.、3……;(1)、(2)、(3)……

4、論著請附 400個實詞左右中英文摘要。要用第三人稱撰寫,不列圖、表,不引用文獻,不加評論,不分段落。

5、正文內(nèi)標題力求簡短、明確,一般不超過五級。層次序號可采用一、(一)、1.、(1)、1);不宜用①,以與注號區(qū)別。

6、注釋請置于正文內(nèi)(加圓括號);參考文獻請按本刊格式要求進行標注,不要采取腳注、尾注形式,直接按序列于文末即可。

7、表格:應科學、明確、簡潔,具有自明性;采用“三線表”,切忌圖、表和文字敘述的相互重復,同一物理量的有效位數(shù)應相同,阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號,表序、表名采用中英文對照,標明參數(shù)的名稱、量和單位(以比值形式表達)。

8、論文為科研課題、項目成果的,需注明課題、項目名稱,并在同括號內(nèi)填寫課題或項目編號,如為多項課題、項目成果應依次列卅,以分號分隔。

9、格式要求:投稿應以電子版形式提交,一般為Microsoft Word或PDF格式。文章中的圖片、表格等應提供高清版本。

10、引注二手文獻、資料,需注明該原始文獻資料的作者、標題,在其后注明“轉(zhuǎn)引自”該援用的文獻、資料等。

優(yōu)秀作文選評·小學版雜志評價

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

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