語文教學之友雜志收錄論文類型主要包括： 紀念創刊40周年、教學視點、教研之頁、教材研討、閱讀研究、測試關注、作文教學、等。
雜志論文要求：
1、本刊提倡一稿專投，反對專投承諾做出后任何形式的撤稿行為，反對一稿多發。
2、標題一般不超過15個字，可加副標題。
3、參考文獻：在稿件的正文中依先后順序用阿拉伯數字加方括號在句末上角標出，按引用的先后順序列于文末。
4、選用３~８個詞或詞組反映論文的中心內容，同時應翻譯為相應的英文關鍵詞。題名、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞的英譯置于文末。
5、作者姓名、出生年月、性別、籍貫、職稱、職務、學位、工作單位、研究方向、通訊地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱等表明作者身份的內容。
語文教學之友雜志 是由河北省教育廳主管， 廊坊師范學院主辦的 省級期刊， 影響因子為：0.29。 順應社會的發展，雜志獲得了多項榮譽：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、社科雙效期刊、等。
雜志往期論文摘錄展示
謀而后動行則有序
集聚課堂生成,提升學生語文核心素養
多向度切入差異性提升--例談學生內生力的勃發
除霸權之弊抗對話失衡--談初語閱讀課學習共同體實踐中的“教”
前瞻視域下高中語文專題教學探討
