雜志簡介：《語文教學之友》雜志經新聞出版總署批準，自1981年創刊，國內刊號為13-1044/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：紀念創刊40周年、教學視點、教研之頁、教材研討、閱讀研究、測試關注、作文教學
《語文教學之友》經新聞出版總署批準，自1981年創刊，國內刊號為13-1044/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《語文教學之友》服務于中等以上學校的語文教學，始終嚴格遵循貼近教學，為師生提供教學參考的辦學宗旨，努力堅持“三個代表”的重要思想和社會主義教育方向，積極貫徹黨的教育方針，把教書育人放在首位。
《語文教學之友》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）材料作文；高考；導寫；作文題目；導練
（二）話題作文；中考；語文；作文題；2006年中考
（三）京畿；白話小說；書坊；刻書；刻書活動
（四）語文教學；語文教師；語文；教學內容；文本解讀
（五）兒童文學；童年；兒童文學創作；出版；電子媒介
（六）語文教學；課文；文本；語文課；教師
（七）觀課評教；高考；評教；語文；《教師教學用書》
（八）散文；文本；讀書；作文命題；散文詩
（九）閱讀教學；語文教學；文本解讀；語文教師；《論語》
（十）中學生；格物致知；寫作；自如；輕靈
1、本刊提倡一稿專投，反對專投承諾做出后任何形式的撤稿行為，反對一稿多發。
2、標題一般不超過15個字，可加副標題。
3、參考文獻：在稿件的正文中依先后順序用阿拉伯數字加方括號在句末上角標出，按引用的先后順序列于文末。
4、選用３~８個詞或詞組反映論文的中心內容，同時應翻譯為相應的英文關鍵詞。題名、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞的英譯置于文末。
5、作者姓名、出生年月、性別、籍貫、職稱、職務、學位、工作單位、研究方向、通訊地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱等表明作者身份的內容。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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