《學園》經(jīng)新聞出版總署批準,自2008年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為53-1203/C,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《學園》奉行“大教育觀”的辦刊原則,以“學術性、綜合性、實用性、導向性”為宗旨,以應用研究為重點,倡導學術觀點的創(chuàng)新性和學術性,強調理論指導與工作實踐的有機結合,達到交流與成果共享的目的。
雜志簡介:《學園》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自2008年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為53-1203/C,是一本綜合性較強的科學期刊。該刊是一份旬刊,致力于發(fā)表科學領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學研究、國外教育、學校管理、師資建設、教材研究
《學園》經(jīng)新聞出版總署批準,自2008年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為53-1203/C,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《學園》奉行“大教育觀”的辦刊原則,以“學術性、綜合性、實用性、導向性”為宗旨,以應用研究為重點,倡導學術觀點的創(chuàng)新性和學術性,強調理論指導與工作實踐的有機結合,達到交流與成果共享的目的。
《學園》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)英語諺語;新媒體;外語;翻譯技巧;漢譯
(二)翻譯;商務英語;語言;英語教學;高校
(三)大學英語;英語寫作;大學英語教學;國際型人才;非英語專業(yè)
(四)TEACHER;OVERSEAS;PERSPECTIVE;LANGUAGE_TEACHING;LANGUAGE
(五)AT89C51;系統(tǒng)設計;教學手段;共生矩陣;基于灰度
(六)非擴張映象;公共解;變分不等式;教學改革;數(shù)學文化
(七)催化劑;大學物理;催化;苯乙烯;分子篩
(八)職教生;寧夏高校;職業(yè)院校學生;法律制度;實習生
(九)大學物理;授課模式;研究性教學;構建主義;教學內(nèi)容
(十)生物化學;醫(yī)學生物化學;教學改革;校企合作;醫(yī)學院校
1、每篇論文應有200字左右的“摘要”,3-8個“關鍵詞”。摘要要求表達簡練,語義確切,結構嚴謹;應包括目的、方法、結果和結論;用第三人稱編寫;應反映論文的主要內(nèi)容。
2、來稿請附作者詳細聯(lián)系方式(姓名、單位、通訊地址、郵編、郵箱、固定電話、手機等)。
3、論文所涉及的課題如取得國家或部、省、市級以上基金資助或屬攻關項目,應標注于文章參考文獻后,書寫內(nèi)容包括:項目來源、項目名稱及項目編號,并附基金證書復印件或影印件。
4、文章正文請采用一級、二級、三級標題的格式,比如:一、(一)1(1),以此類推。
5、注釋是對論文某一特定內(nèi)容的解釋或補充說明。文內(nèi)注釋應按正文中的先后次序集中列于文末,用帶圓圈的阿拉伯數(shù)序號標注。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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