《小學生作文輔導·教師適用》自2010年創刊，國內刊號為22-1048/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。它是一本專為小學教師量身打造的教育類刊物，它以其專業性和實用性，成為廣大教師提升教學質量、優化作文教學方法的得力助手。

該雜志的內容豐富多樣，全面涵蓋了小學生作文教學的各個方面。首先，它提供了豐富的教學方法，幫助教師更好地指導學生進行作文訓練。無論是傳統的寫作技巧講解，還是創新的教學方法探索，雜志都能為教師提供有益的參考和啟示。這些教學方法不僅有助于提升學生的寫作水平，還能激發學生的學習興趣，培養他們的創新思維和表達能力。

其次，該雜志還提供了豐富的教學資源，為教師備課和教學提供了極大的便利。這些資源包括優秀的作文范文、教學課件、教學視頻等，可以幫助教師更好地設計課程、組織教學活動。同時，雜志還介紹了許多與作文教學相關的教育理念和理論，幫助教師不斷更新教育觀念，提高教育教學水平。