雜志簡介：《信息技術教育》雜志經新聞出版總署批準，自2000年創刊，國內刊號為11-5678/TP，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：卷首、獲獎課例展評、巡禮、課題在線、支教活動、人物、區域經驗、應用天地
《信息技術教育》經新聞出版總署批準，自2000年創刊，國內刊號為11-5678/TP，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《信息技術教育》現已更名為《中國信息技術教育》
《信息技術教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）課堂；課程教學法；教學法；信息技術；課程
（二）計算機；計算思維；人工智能；信息技術教學；信息技術
（三）教育；開源硬件；人工智能；物聯網；AI
（四）教師；信息技術；班主任；老師；課堂
（五）信息技術課程；信息技術；信息技術教育；信息技術課；計算思維
（六）教師；教育技術學；人工智能；教育信息化；信息技術
（七）教育漫談；教育；教學設計；兒童；課堂
（八）SCRATCH；開源；教育；信息技術課程；信息技術
（九）信息技術；信息技術課程；信息技術課；信息技術教師；老師
（十）TPACK；教育技術；教育信息化；信息技術教育；教育
1、主要來稿要求材料翔實、數據可靠、文字精煉、論點明確、論證合理，圖表簡明；結合作者自己在相應領域對學科的貢獻，對學科發展有指導意義。
2、各層次標題序數以數字連續編碼。格式為：“一、”“（一）”“1.”，其下為“(1)(2)”，再下為“①②”，之下不宜再分。
3、參考文獻必須是在公開出版物或發表過的文獻，參考文獻按文中引用順序于文末。
4、摘要:論著性文章需附600字(詞)左右的中、英文摘要。結構式摘要包括目的、方法、結果(要列出主要數據和具體統計學結果)、結論4部分，各部分冠以相應的標題。
5、“作者簡介”的格式如下：作者簡介包括:姓名、學位、職稱、研究方向，研究生文章需其導師任通訊作者，并注明通訊作者的職稱、是否碩博導師。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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