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現代教育技術

現代教育技術雜志 CSSCI南大期刊

Modern Educational Technology

雜志簡介:《現代教育技術》雜志經新聞出版總署批準,自1991年創刊,國內刊號為11-4525/N,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:行業資訊、年度策劃、理論觀點、教學研究、教育技術工作、網絡與開放教育、教師專業發展、技術應用與開發等

主管單位:中華人民共和國教育部
主辦單位:清華大學
國際刊號:1009-8097
國內刊號:11-4525/N
全年訂價:¥ 336.00
創刊時間:1991
所屬類別:教育類
發行周期:月刊
發行地區:北京
出版語言:中文
預計審稿時間:1-3個月
綜合影響因子:3.74
復合影響因子:4.67
總發文量:3251
總被引量:44412
H指數:93
引用半衰期:3.5541
立即指數:0.0894
期刊他引率:0.7982
平均引文率:6.8329
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 歷史收錄 雜志特色 雜志評價 課題分析 發文刊例 雜志問答

現代教育技術雜志簡介

《現代教育技術》經新聞出版總署批準,自1991年創刊,國內刊號為11-4525/N,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《現代教育技術》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)教育信息化;智慧教育;教育現代化;信息化;教育技術學

(二)教育;大數據;學習資源;泛在學習;智慧教育

(三)人工智能;教育;教育信息化;教師專業發展;信息技術

(四)教育技術;信息技術環境;大學生;遠程教育;教育技術學

(五)學習環境;網絡學習;信息技術;遠程教育;教育信息化

(六)項目式學習;信息技術;電子書包;信息技術與課程整合;教育

(七)教育信息化;教育;人工智能;智慧學習環境;智慧教育

(八)教育信息化;學習資源;信息技術;泛在學習;教育

(九)教育;教育技術;基礎教育;設計思維;在線教學

(十)教育;STEM;知識可視化;教育信息化;教學設計

現代教育技術收錄信息

現代教育技術雜志榮譽

現代教育技術歷史收錄

  • 北大核心期刊(2017版)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2021-2022)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2019-2020)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2017-2018)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2014-2016)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2012-2013)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2010-2011)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2008-2009)
  • 中文社會科學引文索引-來源(2006-2007)
  • 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
  • 中國人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

現代教育技術雜志特色

1、論文類來稿附不超過200字的中英文摘要及關鍵詞3~8個。

2、作者簡介:姓名、出生年月、籍貫、學位(已獲或在讀)、工作單位、職務、職稱。

3、基金資助,在論文首頁下方,以腳注注明基金類別和項目編號。

4、引言應簡明概括論文的研究基礎、國內外研究現狀、研究目的與意義等。

5、稿件的注釋是作者對標題和正文中某一特定內容的解釋或補充說明,須放置在當頁地腳注釋序號與文中標注序號相一致(文中標注序號用上標),一律用阿拉伯數字加圓圈標注:②……

現代教育技術雜志評價

發文量 影響因子
立即指數 被引次數
主要引證文獻期刊分析

立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

現代教育技術課題分析

主要資助項目
  • 教育部人文社會科學研究基金
  • 國家社會科學基金
  • 國家自然科學基金
  • 中央高校基本科研業務費專項資金
  • 全國教育科學規劃課題
  • 全國教育科學“十一五”教育部規劃課題
  • 江蘇省教育廳哲學社會科學基金
  • 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題
  • 浙江省教育科學規劃課題
  • 全國教育科學“十一五”規劃課題
主要資助課題
  • 國家社會科學基金(BCA120025)
  • 全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題(AYA010034)
  • 信息技術環境下多元學與教方式有效融入日常教學的研究(BCA060016)
  • 國家社會科學基金(BCA100023)
  • 國家社會科學基金(ACA07004)
  • 全國教育科學“十一五”規劃課題(FCB060256)
  • 國家社會科學基金(BCA110020)
  • 廣西哲學社會科學“十一五”規劃項目(06FJYX009)
  • 國家科技支撐計劃(2014BAH06F01)
  • 河南省軟科學研究計劃(072400420190)

現代教育技術發文刊例

  • 1、中共中央、國務院印發《中國教育現代化2035》作者:
  • 2、大數據時代教育大數據治理架構與關鍵領域——以美國肯塔基州、華盛頓州與馬里蘭州為例作者:王正青; 但金鳳
  • 3、教育人工智能的發展態勢與未來發展機制作者:郝祥軍; 王帆; 祁晨詩
  • 4、國外智慧校園建設的最新發展及啟示作者:甘容輝; 袁智秦; 何高大
  • 5、教育游戲發展研討暨《中國教育游戲發展報告(2018)》會舉行作者:中國教育技術協會教育游戲專委會秘書處
  • 6、國內外人工智能在基礎教育中應用的研究綜述作者:馬璐; 張潔
  • 7、移動終端進課堂:價值、挑戰與應對策略作者:孟志遠; 譚維智
  • 8、虛擬現實學習環境的作用、挑戰以及應對策略作者:祝士明; 陳靜瀟
  • 9、學生高階思維在翻轉課堂的課堂互動中的發生路徑作者:董安美; 莊紹勇; 尚俊杰
  • 10、問題解決類微課的教學有效性實驗研究作者:楊曉娟; 鞏道坤; 畢華林

現代教育技術雜志 月刊訂價:¥336.00/年

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