陜西教育·綜合版雜志簡介
《陜西教育·綜合版》是自2006年創刊,國內刊號為61-1018/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。雜志作為陜西省一份重要的教育學術期刊,始終堅持“理論創新,實踐探索”的理念,致力于推動陜西省教育事業的實現創新發展和提高人民群眾的文化素質和整體素質。該雜志重視理論創新,倡導實踐探索,為廣大的教育工作者提供了展示研究成果和交流經驗的平臺。
在吸收和匯聚全國和陜西省先進教育理念和經驗的基礎上,它注重理論研究與實踐結合,推動陜西省教育事業的實現創新發展。該雜志關注教育領域的最新研究成果和趨勢,邀請知名專家學者撰寫具有前瞻性和針對性的研究論文,為廣大的教育工作者提供具有參考價值的學術資料。同時,該雜志還注重教育實踐的探索和研究,關注課程與教學改革、教育教學理論、教育技術應用等多個領域,為教師們提供了實踐指導和可操作性的建議。
在培養具有綜合素質的高素質人才方面,它注重學生的全面發展,關注學生的知識學習、能力培養、素質提升等多個方面。該雜志通過刊登優秀的教學案例、學生作品和經驗分享,為教師們提供具有借鑒意義的教學方法和手段。同時,該雜志還積極參與學生社會實踐和科技創新等活動,為學生提供展示成果和鍛煉能力的平臺。通過這些努力,該雜志為培養具有綜合素質的高素質人才做出了積極的貢獻。在提高人民群眾的文化素質和整體素質方面,雜志注重教育的普及和提高。該雜志通過刊登具有普及性的教育文章和故事,為大眾提供有益的教育啟示和知識積累。同時,該雜志還關注特殊教育和終身教育等問題,為不同年齡段和教育背景的人們提供學習和發展的機會。通過這些努力,該雜志為提高人民群眾的文化素質和整體素質做出了積極的貢獻。
陜西教育·綜合版收錄信息
陜西教育·綜合版雜志榮譽
陜西教育·綜合版雜志特色
1、來稿須由作者單位負責保密審查。有本刊編委的各單位作者,投稿前先將稿件交由本單位編委初審。除非作者另有聲名,本刊對稿件有權修改。
2、每篇論文的參考文獻不應少于15條,井要求中文文獻有相應的英譯,所引用的期刊文獻一般應為近5年所發表的。
3、文題避免使用簡稱、縮寫、標點符號、化學結構式及藥品商品名等不規范名詞。論著類文章應有英文題名,其含義應與中文一致,一般以不超過10個實詞為宜。
4、論文中的注釋全部使用腳注。使用序號123…在文中上標“123…”,同時在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻出處的,都歸入參考文獻。
5、第一作者簡介應在篇首頁地腳處注明第一作者的姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學歷及從事專業。
6、摘要應具有獨立性和自含性(也就是說,摘要就是一篇短文,看完摘要,就知道文章的內容,即解決的問題、所用方法、結果與結論等),不應出現圖表、冗長的數學公式和非公知公用的符號、縮略詞。
7、論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目,應腳注于文題頁左下方,標明“基金項目:基金資助(編號)”,并附基金證書及復印件。
8、前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的,說明論文研究的熱點及存在的問題,點明主題的理論依據、實驗基礎、研究方法及結果,應言簡意賅、重點突出。引言內容應避免與摘要和結論雷同。
9、文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上、下角標應區別明顯。
10、圖、表力求簡明清晰,墨色要黑,線條要勻,圖中文字、符號、坐標中的標值必須寫清,并與正文一致。照片要求圖像清晰,層次分明;表格一律采用三線表。圖、表中出現的數值都應標有明確的量與單位。