《商情·科學教育家》自2007年創刊，國內刊號為13-1370/F，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。雜志是一本專注于科學教育領域的前沿研究和教育實踐的綜合性學術期刊。它以推動科學教育的發展與創新為己任，致力于為廣大學者和教育工作者提供一個交流與分享的平臺。它主要關注科學教育領域的新理論、新方法和新技術，以及如何將這些理論、方法和技術應用于實際的教育教學中。它著重探討科學教育的改革與發展，涉及的領域包括但不限于自然科學、數學、技術、工程、計算機等。

該雜志的特點在于其前瞻性和實踐性。它關注科學教育領域的最新研究動態和趨勢，及時報道和解讀國際國內科學教育的最新進展和政策。同時，它也注重從實踐中提煉理論，通過案例分析和經驗總結等形式，為廣大學者和教育工作者提供實用的指導和建議。該雜志的內容涵蓋了科學教育的各個方面，包括課程與教材、教學方法與策略、實驗教學與實驗室建設、教師培訓與專業發展等。它致力于推廣先進的科學教育理念和方法，為培養具有創新精神和實踐能力的科技人才提供有力的支持。

此外，該雜志還注重與國際國內的科學教育機構和專家進行合作與交流。它邀請了國內外知名的科學教育專家和學者擔任編委和撰稿人，保證了其內容的專業性和前沿性。同時，它也積極參與國際國內的學術會議和研討會，為推動科學教育的國際合作與交流做出了貢獻。