數理化學習·高中版雜志簡介
《數理化學習·高中版》自1987年創刊,國內刊號為23-1575/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。它是一本專為高中生量身打造的數理化學習指導雜志。它以獨特的視角和深入淺出的講解方式,為廣大學生提供了豐富的數理化學習內容和實用的學習指導,旨在幫助學生打好基礎,突破難題,培養良好的學習習慣和正確的學習方法。
該雜志注重基礎知識的鞏固和拓展。它涵蓋了數學、物理、化學三門學科的核心知識點,通過詳細的講解和示例,幫助學生全面理解和掌握基礎知識。同時,雜志還注重知識的拓展和延伸,引入了一些前沿的科學概念和理論,激發了學生的求知欲和探索精神。其次,該雜志針對高中階段的難點和重點進行了深入剖析。它精選了學生在學習中經常遇到的難題和易錯點,通過詳細的分析和解答,幫助學生突破學習瓶頸。同時,雜志還注重培養學生的解題能力和思維方法,引導學生掌握科學的解題技巧和方法,提高解題效率和正確率。
除了知識的傳授和解題技巧的培養外,雜志還非常注重學習習慣和學習方法的指導。它結合高中生的學習特點和心理特征,提供了一系列實用的學習習慣和學習方法建議。比如,如何制定合理的學習計劃、如何有效地利用時間、如何調整學習狀態等。這些建議不僅有助于提高學生的學習效率和質量,還有助于培養學生的自主學習能力和終身學習的意識。
數理化學習·高中版收錄信息
數理化學習·高中版雜志榮譽
數理化學習·高中版雜志特色
1、要求作者有嚴謹的學風和樸實的文風,提倡互相尊重和自由討論。凡采用他人學說,必須加注說明。
2、論文格式:題目(文章中的英文標題不能超過15個字)、作者姓名(最多5名)、工作單位(含省、市)、地址及郵編、內容提要、關鍵詞、正文、參考文獻。
3、正文標題:文內各級標題題號一律頂格書寫,標題題號分級采用1;1.1;1.1.1等標注形式。結構層次不宜過多,一般為二級或三級。
4、來稿請在正文前寫150字左右的摘要和3至6個關鍵詞,摘要不宜以第三人稱寫成文章結構介紹,并且不得含自我評價。
5、正文中的文獻號碼,請寫于引用處的右上角,用方括號。引用文獻一般不超過20篇。引文必須準確,與原始書刊資料核對無訛誤。
6、注釋。注釋用于對文內某一特定內容的解釋或說明,其序號分別為:①、②、③…,注釋內容置于正文之后。
7、文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯數字分級編號法,一般用兩級。插圖下方應注明圖序和圖名。表格應采用三線表,表格上方應注明表序和表名。
8、優秀稿件將提交參加我部論文評優活動,并頒發獲獎證書。需要獲獎證書的作者請在稿件上注明,或主動與我們聯系。
9、論文要求有題名、摘要、關鍵詞、作者姓名、作者工作單位(名稱,省市郵編)等內容一份。
10、參考文獻應是公開出版物,以便審者、編者、讀者查證。引用文獻請盡量不要超過5年(最好2年以內),以其在正文中出現的順序排序。