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雜志簡介中科院分區 JCR分區 CiteScore 發文統計通訊方式相關雜志期刊導航

International Journal Of Design 雜志簡介

《International Journal Of Design》重點專注發布ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY-ENGINEERING, MANUFACTURING領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發表他們的高質量實驗研究和理論結果。該雜志創刊至今，在ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY-ENGINEERING, MANUFACTURING領域，有較高影響力，對來稿文章質量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領域研究者投稿該雜志。

International Journal Of Design 雜志中科院分區

中科院SCI分區數據

中科院SCI期刊分區（2023年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
工程技術	3區	ART 藝術 ENGINEERING, MANUFACTURING 工程：制造 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域	3區 4區 4區 4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2022年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
工程技術	3區	ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 ENGINEERING, MANUFACTURING 工程：制造 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域	3區 4區 4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
工程技術	3區	ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域 ENGINEERING, MANUFACTURING 工程：制造	3區 3區 4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月基礎版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
工程技術	4區	ENGINEERING, MANUFACTURING 工程：制造 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合	4區 4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
工程技術	3區	ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域 ENGINEERING, MANUFACTURING 工程：制造	3區 3區 4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2020年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
工程技術	3區	ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：綜合 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社會科學：跨領域 ENGINEERING, MANUFACTURING 工程：制造	3區 3區 4區	否	否

中科院分區趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區：中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發表在1區和2區的SCI論文，通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

International Journal Of Design 雜志JCR分區

Web of Science 數據庫（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：ART	AHCI	N/A	N / A	0%
學科：ENGINEERING, MANUFACTURING	SCIE	Q4	57 / 68	16.9%
學科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY	SCIE	Q2	73 / 179	59.5%
學科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY	SSCI	Q2	81 / 263	69.4%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：ART	AHCI	Q1	14 / 142	90.49%
學科：ENGINEERING, MANUFACTURING	SCIE	Q1	10 / 68	86.03%
學科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY	SCIE	Q1	21 / 180	88.61%
學科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY	SSCI	Q1	33 / 263	87.64%

International Journal Of Design CiteScore 評價數據（2024年最新版）

CiteScore：4
SJR：0.876
SNIP：1.262

CiteScore 排名

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Arts and Humanities 小類：Visual Arts and Performing Arts	Q1	13 / 667	98%
大類：Arts and Humanities 小類：Arts and Humanities (miscellaneous)	Q1	86 / 552	84%
大類：Arts and Humanities 小類：General Social Sciences	Q1	53 / 275	80%
大類：Arts and Humanities 小類：General Engineering	Q2	90 / 307	70%
大類：Arts and Humanities 小類：Computer Science Applications	Q2	395 / 817	51%

CiteScore趨勢圖

年發文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發布的一個評價學術期刊質量的指標，該指標是指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現期刊質量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

International Journal Of Design 雜志發文統計

文章名稱引用次數
When the Material Grows: A Case Study on Designing (with) Mycelium-based Materials10
Pioneering Online Design Teaching in a MOOC Format: Tools for Facilitating Experiential Learning4
Design Choices Framework for Co-creation Projects4
Store Design: Visual Complexity and Consumer Responses4
Is Smart Home a Necessity or a Fantasy for the Mainstream User? A Study on Users' Expectations of Smart Household Appliances4
Beneficiaries' View of Actor Networks: Service Resonance for Pluralistic Actor Networks3
A Comparison of Existing Frameworks Leading to an Empathic Formation Compass for Co-design3
Designing Objects with Meaningful Associations3
Briefing Beyond Documentation: An Interview Study on Industrial Design Consulting Practices in Finland2
Memory Probes: Exploring Retrospective User Experience Through Traces of Use on Cherished Objects2
國家/地區發文量
Netherlands29
CHINA MAINLAND10
England9
Finland7
USA6
Denmark5
South Korea5
Taiwan5
Australia4
Sweden4
機構發文發文量
DELFT UNIVERSITY OF TECHNOLOGY19
EINDHOVEN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY8
AALTO UNIVERSITY5
HONG KONG POLYTECHNIC UNIVERSITY5
AVANS UNIV APPL SCI4
KOREA ADVANCED INSTITUTE OF SCIENCE & TECHNOLOGY (KAIST)3
LOUGHBOROUGH UNIVERSITY3
NATIONAL UNIVERSITY OF SINGAPORE3
TECHNICAL UNIVERSITY OF DENMARK3
CORNELL UNIVERSITY2

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