根據最新信息《Language Learning And Development》期刊在JCR分區中的排名如下：
學科分類：LANGUAGE & LINGUISTICS(語言與語言學)
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0% |
| 學科：LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 81 / 297 |
72.9% |
| 學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q4 | 70 / 91 |
23.6% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q4 | 75 / 99 |
24.7% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q2 | 100 / 393 |
74.68% |
| 學科：LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 120 / 297 |
59.76% |
| 學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q2 | 39 / 91 |
57.69% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q2 | 35 / 99 |
65.15% |
這表明該刊在語言與語言學領域具有較高的學術影響力和認可度。此外，該刊創刊時間：2005年，影響因子：1.5，出版周期：4 issues/year、出版商：Taylor & Francis以及收錄情況等信息也為其學術影響力提供了有力支持。
影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。
