《Learning And Individual Differences》是一本正規(guī)的學(xué)術(shù)期刊，具有較高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響力，被收錄于國(guó)際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI。
《Learning And Individual Differences》是一本由Elsevier出版商出版的心理學(xué)國(guó)際刊物，國(guó)際簡(jiǎn)稱為L(zhǎng)EARN INDIVID DIFFER，中文名稱學(xué)習(xí)和個(gè)體差異。該刊創(chuàng)刊于1989年，出版周期為6 issues/year。刊號(hào)ISSN：1041-6080，E-ISSN：1873-3425，出版地區(qū)：NETHERLANDS。
如何判斷一本國(guó)際SCI期刊的正規(guī)性？
1.影響力指數(shù)：可以通過(guò)查看期刊的影響力指數(shù)來(lái)判斷其是否正規(guī)。影響力指數(shù)是評(píng)價(jià)期刊學(xué)術(shù)影響力的重要指標(biāo)，包括影響因子、被引頻次、H指數(shù)等。正規(guī)的SCI期刊通常都有較高的影響力指數(shù)，這意味著其發(fā)表的論文被其他學(xué)者引用的次數(shù)較多，學(xué)術(shù)影響力較大。
2.核實(shí)ISSN號(hào)：國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物編號(hào)（ISSN）是期刊的重要標(biāo)識(shí)，可在國(guó)際ISSN中心官網(wǎng)或相關(guān)權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)查詢。
3.期刊的出版商：知名、可靠的出版機(jī)構(gòu)通常有嚴(yán)格的出版標(biāo)準(zhǔn)和流程。可了解出版機(jī)構(gòu)的背景、聲譽(yù)，查看其出版的其他期刊情況，判斷是否為正規(guī)出版單位。
4.同行評(píng)議流程：了解期刊的同行評(píng)議流程是否透明、嚴(yán)謹(jǐn)。正規(guī)的SCI期刊會(huì)有明確的同行評(píng)審制度，并在其網(wǎng)站上提供審稿流程和標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)明。
通過(guò)以上幾點(diǎn)，可以核實(shí)SCI期刊的正規(guī)性。作者在選擇期刊時(shí)，應(yīng)多方面考察期刊的信息和背景，也可以考慮學(xué)術(shù)界的評(píng)價(jià)。只有綜合判斷，才能確保自己選擇了正規(guī)期刊。如有其他任何疑問(wèn)，可咨詢?cè)诰€客服。
《Learning And Individual Differences》相關(guān)數(shù)據(jù)：
（1）影響因子為3.8；
影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。
（2）中科院SCI期刊分區(qū)，大類學(xué)科：心理學(xué)1區(qū)； 小類學(xué)科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL(心理學(xué)：教育)2區(qū)。
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 1區(qū) | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 | 2區(qū) | 是 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 2區(qū) | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 | 2區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 3區(qū) | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 | 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 3區(qū) | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 | 3區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學(xué) | 3區(qū) | PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學(xué)：教育 | 3區(qū) | 否 | 否 |
（3）CiteScore評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)：
CiteScore 排名
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 151 / 1543 |
90% |
| 大類：Social Sciences 小類：Social Psychology | Q1 | 48 / 310 |
84% |
| 大類：Social Sciences 小類：Developmental and Educational Psychology | Q1 | 56 / 360 |
84% |
