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Journal Of Marketing For Higher Education

Journal Of Marketing For Higher Education SCIE SSCI

高等教育營(yíng)銷雜志雜志

中科院分區(qū):3區(qū) JCR分區(qū):Q1 預(yù)計(jì)審稿周期:

《Journal Of Marketing For Higher Education》是一本由Taylor & Francis出版商出版的管理學(xué)國(guó)際刊物,國(guó)際簡(jiǎn)稱為J MARK HIGH EDUC,中文名稱高等教育營(yíng)銷雜志。該刊創(chuàng)刊于1988年,出版周期為2 issues/year。 《Journal Of Marketing For Higher Education》2023年影響因子為2.4,被收錄于國(guó)際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI。

ISSN:0884-1241
研究方向:Multiple
是否預(yù)警:否
E-ISSN:1540-7144
出版地區(qū):UNITED STATES
Gold OA文章占比:13.45%
語(yǔ)言:English
是否OA:未開(kāi)放
OA被引用占比:0
出版商:Taylor & Francis
出版周期:2 issues/year
影響因子:2.4
創(chuàng)刊時(shí)間:1988
年發(fā)文量:36
雜志簡(jiǎn)介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導(dǎo)航

Journal Of Marketing For Higher Education 雜志簡(jiǎn)介

《Journal Of Marketing For Higher Education》重點(diǎn)專注發(fā)布Multiple領(lǐng)域的新研究,旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今,在Multiple領(lǐng)域,有較高影響力,對(duì)來(lái)稿文章質(zhì)量要求較高,稿件投稿過(guò)審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Journal Of Marketing For Higher Education 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)(2023年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
管理學(xué) 3區(qū) BUSINESS 商業(yè):管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2022年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
管理學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 BUSINESS 商業(yè):管理 3區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月舊的升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
管理學(xué) 4區(qū) BUSINESS 商業(yè):管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
管理學(xué) 4區(qū) BUSINESS 商業(yè):管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū) 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2020年12月舊的升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
管理學(xué) 4區(qū) BUSINESS 商業(yè):管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū)趨勢(shì)圖
影響因子趨勢(shì)圖

中科院JCR分區(qū):中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo),一般而言,發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文,通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù),現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo),不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Journal Of Marketing For Higher Education 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(kù)(2023-2024年最新版)
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:BUSINESS SSCI Q3 159 / 302

47.5%

學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 144 / 756

81%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:BUSINESS SSCI Q2 91 / 302

70.03%

學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 241 / 756

68.19%

Journal Of Marketing For Higher Education CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)(2024年最新版)

  • CiteScore:7.8
  • SJR:0.608
  • SNIP:1.482

CiteScore 排名

學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 98 / 1543

93%

大類:Social Sciences 小類:Marketing Q2 54 / 210

74%

CiteScore趨勢(shì)圖
年發(fā)文量趨勢(shì)圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo),該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo),給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Journal Of Marketing For Higher Education 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)

  • Co-creation in higher education: towards a conceptual model21
  • Marketing your university on social media: a content analysis of Facebook post types and formats12
  • The university brand and social media: using data analytics to assess brand authenticity8
  • Brand Fan Pages experience and strength as antecedents to engagement and intensity of use to achieve HEIS ' brand loyalty6
  • Determinants for the commitment relationship maintenance between the alumni and the alma mater5
  • Social media and the university decision. Do prospective students really care?5
  • Student-perceived organizational support and perceived employability in the marketing of higher education5
  • Universities engaging social media users: an investigation of quantitative relationships between universities' Facebook followers/interactions and university attributes4
  • Mediating roles of emotion and experience in the stimulus-organism-response framework in higher education institutions4
  • Brand equity of academics: demystifying the process3

國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量

  • USA19
  • Australia10
  • Malaysia7
  • Spain6
  • Canada5
  • England5
  • CHINA MAINLAND4
  • Pakistan4
  • Portugal4
  • Ghana3

機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • UNIVERSITY OF WATERLOO3
  • CARDIFF METROPOLITAN UNIVERSITY2
  • CENT UNIV2
  • ITHACA COLL2
  • LA TROBE UNIVERSITY2
  • SYRACUSE UNIVERSITY2
  • UNIVERSIDADE DO ALGARVE2
  • UNIVERSITY OF GHANA2
  • UOC UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA2
  • AKROFI CHRISTALLER INST THEOL MISSION & CULTURE1

Journal Of Marketing For Higher Education 雜志社通訊方式

《Journal Of Marketing For Higher Education》雜志通訊方式為:J. Mark. High. Educ.。詳細(xì)征稿細(xì)則請(qǐng)查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù),SCI檢索,確保稿件信息安全保密,合乎學(xué)術(shù)規(guī)范,詳情請(qǐng)咨詢客服。

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商:J. Mark. High. Educ.。

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