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Assessment & Evaluation In Higher Education

Assessment & Evaluation In Higher Education SCIE SSCI

高等教育評估與評價雜志

中科院分區：2區 JCR分區：Q1 預計審稿周期：

《Assessment & Evaluation In Higher Education》是一本由Taylor & Francis出版商出版的教育學國際刊物，國際簡稱為ASSESS EVAL HIGH EDU，中文名稱高等教育評估與評價。該刊創刊于1974年，出版周期為8 issues/year。 《Assessment & Evaluation In Higher Education》2023年影響因子為4.1，被收錄于國際知名權威數據庫SCIE、SSCI。

ISSN：0260-2938
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
是否預警：否
E-ISSN：1469-297X
出版地區：UNITED STATES
Gold OA文章占比：37.80%
語言：English
是否OA：未開放
OA被引用占比：0.1299...
出版商：Taylor & Francis
出版周期：8 issues/year
影響因子：4.1
創刊時間：1974
年發文量：75
雜志簡介 中科院分區 JCR分區 CiteScore 發文統計 通訊方式 相關雜志 期刊導航

Assessment & Evaluation In Higher Education 雜志簡介

《Assessment & Evaluation In Higher Education》重點專注發布EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發表他們的高質量實驗研究和理論結果。根據網友分享的投稿經驗，平均審稿速度為 。該雜志創刊至今，在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域，影響力非凡，對來稿文章質量要求很高，稿件投稿過審難度很大，刊登文章的學術水平和編輯質量在同類雜志中均名列前茅。如果你想在該雜志上發表論文，你可以向編輯部提交文章，但文章必須具有重要意義并代表該領域專業的發展。我們歡迎廣大同領域的研究者提交投稿。

Assessment & Evaluation In Higher Education 雜志中科院分區

中科院SCI分區數據
中科院SCI期刊分區（2023年12月升級版）
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區 是 否
中科院SCI期刊分區（2022年12月升級版）
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區 否 否
中科院SCI期刊分區（2021年12月舊的升級版）
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區 否 否
中科院SCI期刊分區（2021年12月升級版）
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 2區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 2區 否 否
中科院SCI期刊分區（2020年12月舊的升級版）
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 否 否
中科院分區趨勢圖
影響因子趨勢圖

中科院JCR分區：中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發表在1區和2區的SCI論文，通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

Assessment & Evaluation In Higher Education 雜志JCR分區

Web of Science 數據庫（2023-2024年最新版）
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 31 / 756

96%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 52 / 756

93.19%

Assessment & Evaluation In Higher Education CiteScore 評價數據（2024年最新版）

  • CiteScore：11.2
  • SJR：2.738
  • SNIP：2.989

CiteScore 排名

學科類別 分區 排名 百分位
大類：Social Sciences 小類：Education Q1 37 / 1543

97%
CiteScore趨勢圖
年發文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發布的一個評價學術期刊質量的指標，該指標是指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現期刊質量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Assessment & Evaluation In Higher Education 雜志發文統計

文章名稱引用次數

  • The development of student feedback literacy: enabling uptake of feedback105
  • What makes for effective feedback: staff and student perspectives40
  • Authentic assessment: creating a blueprint for course design23
  • Examining the nature and effects of feedback dialogue19
  • Implementing summative assessment with a formative flavour: a case study in a large class18
  • Feedback loops and the longer-term: towards feedback spirals18
  • Can markers detect contract cheating? Results from a pilot study16
  • Feeling feedback: students' emotional responses to educator feedback15
  • Peer feedback on academic writing: undergraduate students' peer feedback role, peer feedback perceptions and essay performance15
  • 'Just turn to us': the persuasive features of contract cheating websites15

國家/地區發文量

  • Australia84
  • England62
  • CHINA MAINLAND58
  • USA52
  • Spain25
  • Netherlands17
  • Canada15
  • Scotland12
  • New Zealand11
  • South Africa11

機構發文發文量

  • DEAKIN UNIVERSITY27
  • MONASH UNIVERSITY14
  • UNIVERSITY OF HONG KONG11
  • UNIVERSITY OF QUEENSLAND8
  • GRIFFITH UNIVERSITY7
  • HONG KONG POLYTECHNIC UNIVERSITY7
  • UNIVERSITY OF MELBOURNE7
  • UNIVERSITY OF SURREY7
  • EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK)6
  • OPEN UNIVERSITY - UK6

Assessment & Evaluation In Higher Education 雜志社通訊方式

《Assessment & Evaluation In Higher Education》雜志通訊方式為：Assess. Eval. High. Educ.。詳細征稿細則請查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導服務，SCI檢索，確保稿件信息安全保密，合乎學術規范，詳情請咨詢客服。

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商：Assess. Eval. High. Educ.。

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