雜志簡介：《全球教育展望》雜志經新聞出版總署批準，自1972年創刊，國內刊號為31-1842/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：課程改革20周年、課程教學基本理論、教材研究、教師教育研究
《全球教育展望》經新聞出版總署批準，自1972年創刊，國內刊號為31-1842/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《全球教育展望》主要刊登有關外國教育理論、制度、流派、方法、變革等方面的研究性論文和綜述性文章。
《全球教育展望》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）課程改革；教師；基礎教育；課堂教學；應試教育
（二）教育改革；教育；高等教育；教師；校本管理
（三）課程改革；課程標準；課程；課程實施；教師
（四）科學教育；物理教學；教育改革；課程改革；物理觀念
（五）數學教育；數學；數學教學；數學建模；PISA
（六）全納教育；教育改革；特殊教育；弗萊雷；教育思想
（七）課程改革；綜合實踐活動課程；基礎教育；課程；教學
（八）社會；教科書；教育；課程改革；德育
（九）教育神經科學；教育；腦科學；教學；腦與認知科學
（十）教師專業發展；教師；課程改革；學校管理；教師教育課程
1、投稿者若有抄襲、模仿他人作品等侵犯他人知識產權行為的，或稿件內容侵犯他人名譽、隱私權、人格權的，由投稿者自行承擔相應的法律責任，文責自負。
2、中文題目一般不超過20個漢字，力求簡明、醒目，能準確反映文章主題。
3、相應的參考文獻表中，各篇文獻先按文種依中文、外文的順序分列，后按作者姓名 （采用漢語拼音字順法） 依次編排。
4、論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
5、來稿請寫明作者真實姓名、工作單位、職稱、聯系方式、電子郵箱等信息。本刊恕不退稿，請作者自留底稿。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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