雜志簡介：《啟迪》雜志經新聞出版總署批準，自2001年創刊，國內刊號為61-1476/C，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：教學探索、教學策略、課程與課堂、教育論壇、課題與項目、幼教天地
《啟迪》經新聞出版總署批準，自2001年創刊，國內刊號為61-1476/C，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《啟迪》的輻射讀者群最為廣大：老師、家長、親朋、社會精英等所有關注青少年成長者必然成為《啟迪》雜志的伴讀者、關注者。
《啟迪》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）英語學習；新市民子女；小學生；英語背誦；良好習慣培養
（二）課堂；美術；信息技術；美術教學；小學美術教學
（三）初中生物教學；中學生；高階思維；思維能力；初中生物
（四）學校武術教育；建國以來；小學生；武術；上好
（五）初中物理；物理教學；現代教育技術；以問題為導向；初中物理實驗教學
（六）圓周角；教學設計；設計意圖；以學生為主體；錯題
（七）勢能函數；基態；分子基態；教學；分子結構
（八）關心愛護；關愛；心靈溝通；家長；課后練習
（九）初中歷史；學科；教學；生態課堂教學；生態課堂
（十）小學語文；教學模式；教學方法探究；小學語文閱讀；彼岸
1、標題層次應分明，文中節段層次序號分別用“1”、“1.1”、“1.1.1”，一般以三級為宜。文內接排序號用圓圈碼，如①、②、③……表示。
2、參考文獻：用于說明引文的出處，用“［1］、［2］、［3］……”編號，置于參考文獻之后；參考文獻序號應與正文中序號對應，多次引用同一文獻，在文內文獻引用上標同一序號并標明頁碼。
3、摘要應能反映論文的主要內容信息，字數一般不超過200字。
4、來稿請注明作者真實姓名、工作單位和聯絡方式。
5、如果論文屬于基金項目，請在頁腳處表明該基金項目的名稱和標號。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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