《南通大學學報·教育科學版》是自1983年創刊，國內刊號為32-1498/C，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。它是由南通大學主辦的一本學術期刊，旨在促進教育科學領域的學術研究與學科發展。該雜志涵蓋了廣泛的研究領域，與心理學、教育管理、教育技術等學科緊密相關。教育科學作為一個跨學科的領域，涉及到各個層面的教育問題。該學報刊載的文章內容包括但不限于教育政策研究、教育評價與測量、教育心理學、教育技術與遠程教育、教師教育與教育發展等。通過多元化的文章選題，它為學者們提供了一個廣泛的研究交流平臺，促進學術研究的深化與創新。

該學報注重學術交流與合作。除了刊載學術論文，該雜志還定期舉辦學術研討會、論壇和專題講座等活動，為教育科學領域的學者們提供一個面對面的交流平臺。這種交流不僅有助于促進學術合作與交流，還能夠推動學術研究的進步與創新。通過長期的發展，南通大學學報·教育科學版已經成為國內教育科學領域的一本重要學術期刊。其發表的論文經過嚴格的學術審稿程序，具有較高的學術質量和影響力。對于廣大教育研究者、教育工作者和相關領域的學生而言，該雜志是了解最新教育科學研究成果和前沿動態的重要渠道，也是展示個人研究成果和學術見解的重要平臺。