《南京廣播電視大學學報》經新聞出版總署批準,自1993年創刊,國內刊號為32-1563/C,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《南京廣播電視大學學報》立足南京,面向全國,按照“百花齊放、百家爭鳴”的方針,重點刊載有關遠程開放教育的研究成果,倡導教學改革,活躍學術氣氛,指導南京電大工作,培育新人,交流科研成果。
《南京廣播電視大學學報》現已更名為《南京開放大學學報》。
雜志簡介:《南京廣播電視大學學報》雜志經新聞出版總署批準,自1993年創刊,國內刊號為32-1563/C,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:課程與教學研究、思政黨建研究、學科研究、教師與學生研究、社區教育研究、終身教育研究、職業教育研究、財會研究、教育技術研究、經濟與...
《南京廣播電視大學學報》經新聞出版總署批準,自1993年創刊,國內刊號為32-1563/C,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《南京廣播電視大學學報》立足南京,面向全國,按照“百花齊放、百家爭鳴”的方針,重點刊載有關遠程開放教育的研究成果,倡導教學改革,活躍學術氣氛,指導南京電大工作,培育新人,交流科研成果。
《南京廣播電視大學學報》現已更名為《南京開放大學學報》。
《南京廣播電視大學學報》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:
(一)開放教育;遠程開放教育;課堂;教學模式;環境磁場
(二)開放教育;高職院校;工商管理專業;企業管理;企業
(三)社區教育;學習型社區;南京電大;開放教育;高職
(四)企業家;企業家理論;現代遠程教育;解碼;企業家精神
(五)瞿秋白;現代文學;小說創作;就義;烈士
(六)校企;高職院校;現代學徒制;雙導師制;企業培訓中心
(七)遠程教育;網絡教育;電大;開放教育;高等教育大眾化
(八)開放教育;教學;基于網絡;多向互動;地方文化
(九)教學模式;云計算;教學資源;高校;教學手段
(十)高等職業教育;服務外包;專業群;高職教育;環境磁場
1、論文如屬科研基金資助項目,應在稿件首頁地腳處注明“基金項目:××課題或項目 (編號:××××)”,并附基金證書復印件。
2、所引用參考文獻以“[阿拉伯數字]”的上標形式按序標注,篇幅一般控制在300~600字。
3、論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結果、結論4方面內容(200字左右),應具有獨立性與自含性。
4、第一作者和通訊作者(一般為導師)簡介(包括姓名、出生年份、性別、所獲學位、職稱、目前主要從事的工作或研究方向、電子郵箱),并請在文稿的首頁地腳處注明論文屬何基金項目(編號)資助。
5、文章采用一、(一)、1、(1)、①的層次結構。
立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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