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南方醫學教育

南方醫學教育雜志 省級期刊

Southern Medical Education

雜志簡介:《南方醫學教育》雜志經新聞出版總署批準,自1990年創刊,是一本綜合性較強的醫學期刊。該刊是一份季刊,致力于發表醫學領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:教育理論,教育管理與改革,學科建設,政治思想與醫德教育,專業和課程建設,創造性教育,多媒體教學,教學方法和手段,師資隊伍建設,研...

主管單位:南方醫科大學
主辦單位:南方醫科大學
創刊時間:1990
所屬類別:醫學類
發行周期:季刊
發行地區:廣東
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內
綜合影響因子:0.34
總發文量:691
總被引量:1153
H指數:12
引用半衰期:5.3333
期刊他引率:0.9394
平均引文率:2.9747
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 雜志特色 雜志評價 課題分析 發文刊例 雜志問答

南方醫學教育雜志簡介

《南方醫學教育》自1990年創刊,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《南方醫學教育》以宣傳高等教育理論研究和醫學教育改革成果,探索醫學教育規律及教育管理方法,交流教學體會、傳播臨床帶教經驗和指導學習方法的學術性期刊。

《南方醫學教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)醫學教育;社會醫學;成人教育;高校;醫學研究生

(二)實驗教學;土家藥;醫學微生物學;教學改革;抗氧化

(三)水平集方法;病灶;混合式教學;乳腺超聲;雙語教學

(四)針刺;針灸;針灸療法;針灸治療;外關穴

(五)實驗教學;結核分枝桿菌;醫學微生物學;教學改革;沙眼衣原體

(六)牙髓干細胞;變形鏈球菌;小鼠;人牙髓干細胞;牙髓

(七)教學;醫學教育;手術學;手術學教學;外科手術學

(八)休克;微循環;燒傷;重癥休克;失血性休克

(九)顯微鑒別;藥用植物學;性狀鑒別;嶺南;性狀和顯微鑒別

(十)慢性阻塞性肺疾病;病理學;實驗教學;教學改革;水提物

南方醫學教育收錄信息

南方醫學教育雜志榮譽

南方醫學教育雜志特色

1、中圖分類號按照《中國圖書館分類法》,標明文章的中圖分類號。

2、作者應確保作品著作權的合法性,作品內容不得侵犯他人合法權益。

3、具體、確切概括文章要旨。中文標題一般不超過20個漢字,必要時可加副標題。論文標題需同時翻譯成相應的英文題名。

4、關鍵詞:選取反映文章最主要內容的術語3~8個,關鍵詞之間用分號隔開。

5、所有作者的姓名、單位及科室名稱、城市、郵政編碼、第一作者與通信作者電子郵箱及聯系電話。

南方醫學教育雜志評價

發文量 影響因子
立即指數 被引次數
主要引證文獻期刊分析

立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

南方醫學教育課題分析

主要資助項目
  • 廣東省高等教育教學改革項目
  • 南方醫科大學南方醫院教育研究基金
  • 國家自然科學基金
  • 新世紀高等教育教學改革工程
  • 中國高等教育學會醫學教育專業委員會醫學教育研究立項課題
  • 中華醫學會醫學教育分會醫學教育研究立項課題
  • 廣東省大學生創新實驗項目
  • 廣東省高校思想政治教育課題
  • 廣東省教育科學“十二五”規劃項目
  • 廣東省教育科學“十一五”規劃項目
主要資助課題
  • 廣東省高等教育教學改革項目([2013)
  • 廣東省教育科學“十二五”規劃項目(2011TJK332)
  • 湖北省高等學校省級教學研究項目(2012229)
  • 浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目(yb06051)
  • 廣東省軟科學研究計劃(2008B060600051)
  • 安徽省教學研究項目(20100610)
  • 國家自然科學基金(81000602)
  • 國家自然科學基金(81200502)
  • 博士科研啟動基金(B1000365)
  • 高等學校教學質量與教學改革工程(Jzjg-08-12-10)

南方醫學教育發文刊例

  • 1、書香能致遠 詩氣添情懷——漫談古句今用作者:鐘士鎮
  • 2、醫科院校外語學科發展可行性研究作者:楊曉霖; 王立軍
  • 3、醫學人才培養改革的理念及思路探究作者:陳金梅
  • 4、論共享發展的科學內涵與價值意蘊作者:吳婷婷; 曾漢君
  • 5、“95后”大學生社會主義核心價值觀教育路徑探析作者:陳小英
  • 6、摘要的寫作規范作者:
  • 7、從人文教育角度談制作人類染色體標本片作者:方玲; 何遠; 梁彬玲; 周昌站; 鐘偉娟
  • 8、軟件工程多模式融合教學路徑探究作者:楊誼
  • 9、臨床案例教學法在醫學微生物學中的應用作者:孟瑞; 劉利兵
  • 10、發揮教學督導在口腔醫學實驗課教學中的作用作者:李少萍; 趙望泓; 吳補領; 侯晉; 張樂; 江麗芳; 項小珍

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:廣東省廣州市沙太南路1023號南方醫科大學教學發展中心,郵編:510515。本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務。

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