《牡丹江教育學院學報》經新聞出版總署批準,自1983年創刊,國內刊號為23-1462/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《牡丹江教育學院學報》以繁榮教育科學研究、倡導教育理論和實踐創新、服務教育學學科建設及教育改革和發展為宗旨,面向全國,為適應教育發展,繁榮學術研究,提高我校教育教學科研水平和擴大學術影響服務。
雜志簡介:《牡丹江教育學院學報》雜志經新聞出版總署批準,自1983年創刊,國內刊號為23-1462/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:教育研究、高校教學研究、文史哲研究、新課改經驗交流、語言與文字研究、中小學教學研究、圖書館與檔案研究、法律與經濟研究、社會學與心...
《牡丹江教育學院學報》經新聞出版總署批準,自1983年創刊,國內刊號為23-1462/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《牡丹江教育學院學報》以繁榮教育科學研究、倡導教育理論和實踐創新、服務教育學學科建設及教育改革和發展為宗旨,面向全國,為適應教育發展,繁榮學術研究,提高我校教育教學科研水平和擴大學術影響服務。
《牡丹江教育學院學報》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:
(一)恩格斯;信息意識;信息素養;中小學教師信息素養;一夫一妻制
(二)高職院校;校企合作;黑木耳;高職;食用菌
(三)旅游管理專業;旅游管理;旅游;旅游業;鄉村旅游
(四)圖書館;信息時代;數字化;真人圖書;圖書館核心價值
(五)語篇;連貫;語篇連貫;銜接;英語
(六)統計分析;反撥效應;英語;英語教學;英語學習
(七)口譯;拉什迪;跨文化;口譯課;童話
(八)高職院校;高職;服務三農;菌袋;黑木耳
(九)翻譯方法;翻譯;詞匯特征;禁忌語;商務英語
(十)情緒;ERPS;情緒調節;情緒智力;元情緒
1、文章題目一般不超過20個字(必要時可添加副標題),文內標題或小節的層次序號依次是:一、二、三……;(一)、(二)、(三)……;1.、2.、3……;(1)、(2)、(3)……。
2、正文要求主題明確、論點新穎、論據可靠、語言簡練、具可讀性。
3、注釋:頁下注,采用Word腳注功能注加在頁面底端。腳注編號:①、②、③……基本格式:[國籍]作者:《書名》,出版社和出版年,頁碼。(中國國籍不用加注);電子文獻:[序號]主要責任者.電子文獻題名[EB/OL].電子文獻的出處或可獲得地址,發表或更新日期/引用日期。
4、為保證刊物質量和用稿公正,編輯部對來稿一律采取雙向匿名復審制。有關作者信息請勿出現在附件文檔中。
5、參考文獻的序號左頂格,并用數字加方括號表示,與正文中的引文標示一致,如[1],[2]……。每一條參考文獻著錄均以“.”結束。
立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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