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林區(qū)教學(xué)

林區(qū)教學(xué)雜志 省級(jí)期刊

Teaching of Forestry Region

雜志簡(jiǎn)介:《林區(qū)教學(xué)》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1985年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為23-1091/S,是一本綜合性較強(qiáng)的農(nóng)業(yè)期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:高教研究、外語(yǔ)教學(xué)研究、基礎(chǔ)教育研究、思想政治教育研究、職業(yè)教育研究、課程·教法、語(yǔ)文園地、體·音·美、心理健康教育、數(shù)理園地、課...

主管單位:黑龍江省森林工業(yè)總局
主辦單位:黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院
國(guó)際刊號(hào):1008-6714
國(guó)內(nèi)刊號(hào):23-1091/S
全年訂價(jià):¥ 280.00
創(chuàng)刊時(shí)間:1985
所屬類(lèi)別:農(nóng)業(yè)類(lèi)
發(fā)行周期:月刊
發(fā)行地區(qū):黑龍江
出版語(yǔ)言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
綜合影響因子:0.32
復(fù)合影響因子:0.25
總發(fā)文量:7820
總被引量:4309
H指數(shù):14
引用半衰期:5.0514
立即指數(shù):0.0214
期刊他引率:0.9789
平均引文率:3.4243
雜志簡(jiǎn)介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 歷史收錄 雜志特色 雜志評(píng)價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問(wèn)答

林區(qū)教學(xué)雜志簡(jiǎn)介

《林區(qū)教學(xué)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1985年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為23-1091/S,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。

《林區(qū)教學(xué)》以“立足林區(qū)、面向全省、走向全國(guó)、確保質(zhì)量、辦出特色、提高活力”為辦刊宗旨,為教育科研服務(wù),為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

《林區(qū)教學(xué)》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)合成氣;高中化學(xué);ZNO;單壁碳納米管;二甲醚

(二)高中化學(xué);初中化學(xué);高師教育;高師化學(xué);高中化學(xué)教材

(三)高職院校;思想政治理論課;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

(四)化學(xué)教學(xué);高中化學(xué);高中化學(xué)教學(xué);課程;水反應(yīng)

(五)教學(xué);中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué);數(shù)學(xué)模型;中學(xué)生;灰色關(guān)聯(lián)度分析

(六)高職;英語(yǔ)教學(xué);教學(xué)改革;課程;高職旅游英語(yǔ)

(七)旅游英語(yǔ);高職院校;高職;高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè);教學(xué)改革

(八)高職;低碳經(jīng)濟(jì);視域;生態(tài)工程;會(huì)展

(九)俄語(yǔ);用法;俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè);名詞;俄語(yǔ)寫(xiě)作

(十)翻譯;翻譯方法;翻譯策略;英譯;英語(yǔ)

林區(qū)教學(xué)收錄信息

林區(qū)教學(xué)雜志榮譽(yù)

林區(qū)教學(xué)歷史收錄

  • 中國(guó)人文社科核心期刊

林區(qū)教學(xué)雜志特色

1、投稿求主題明確、論點(diǎn)新穎、論據(jù)可靠、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、具可讀性。

2、注釋一律采用腳注。腳注用小五宋體,包括文獻(xiàn)作者、文獻(xiàn)題名、出版社及出版年或期刊的年(卷)、起止頁(yè)碼,用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字序號(hào)標(biāo)注,每頁(yè)單獨(dú)編號(hào)。

3、得到各類(lèi)基金項(xiàng)目資助的論文,應(yīng)在論文首頁(yè)標(biāo)注(基金名稱(chēng)、編號(hào)),并請(qǐng)?zhí)峁┯嘘P(guān)批準(zhǔn)文件的復(fù)印件一份。

4、稿件應(yīng)注明作者聯(lián)系電話、電子郵箱、工作單位及最方便的郵局收件地址,以便編輯部收到稿件后登記、編號(hào),并寄樣刊。

5、正文標(biāo)題層次分級(jí):一般不超過(guò)4級(jí)。

林區(qū)教學(xué)雜志評(píng)價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn):又稱(chēng)來(lái)源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫(xiě)中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

林區(qū)教學(xué)課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 黑龍江省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目
  • 黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目
  • 黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃課題
  • 黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目
  • 黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃
  • 黑龍江省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金
  • 黑龍江省教育廳高職高專(zhuān)院校科學(xué)研究項(xiàng)目
  • 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金
主要資助課題
  • 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(FFB090557)
  • 黑龍江省教育科學(xué)規(guī)劃課題(HGG-244)
  • 黑龍江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(JG2012010361)
  • 黑龍江省教育廳科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目(11555074)
  • “十二五”高等教育科學(xué)研究規(guī)劃課題(HGJXHB2110441)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11BYY120)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(06BYY0220516)
  • 黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)“十一五”教育科學(xué)研究規(guī)劃課題(115C-640)
  • 黑龍江省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(HGG280)
  • 黑龍江省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(HZJ284)

林區(qū)教學(xué)發(fā)文刊例

  • 1、互聯(lián)網(wǎng)思維視域下王陽(yáng)明“知行合一”思想在高職思想政治教育中的應(yīng)用作者:周錚; 方穎鈺
  • 2、運(yùn)用管理學(xué)中的“強(qiáng)化理論”分析師德考核結(jié)果的實(shí)用性作者:賈曉娟
  • 3、研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)的問(wèn)題及對(duì)策研究——以成都理工大學(xué)為例作者:姚媛媛; 李偉偉
  • 4、微信公眾號(hào)在電大學(xué)生事務(wù)管理中的應(yīng)用作者:高勤
  • 5、大數(shù)據(jù)時(shí)代貴州省高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸現(xiàn)狀實(shí)證調(diào)查研究作者:秦月; 秦基
  • 6、基于Web 2.0環(huán)境的社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)理論課教學(xué)改革作者:何春雨
  • 7、財(cái)務(wù)共享軟件如何助力會(huì)計(jì)電算化教學(xué)作者:劉姝婕; 陳舒
  • 8、“深度模仿的盲點(diǎn)”:人工智能背景下師范教育的新轉(zhuǎn)向作者:孫曉萌; 朱成科
  • 9、基于3D打印技術(shù)的實(shí)踐教學(xué)及應(yīng)用作者:沙磊; 汪兵兵; 黨元曉
  • 10、大數(shù)據(jù)時(shí)代中美教育評(píng)價(jià)體系比較研究作者:呂曉萌; 何江

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:哈爾濱市利民開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)院路1038號(hào)。

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