雜志簡介：《遼寧教育行政學院學報》雜志經新聞出版總署批準，自1983年創(chuàng)刊，國內刊號為21-1500/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：教育理論、學科教學、調查與研究、黨建與思政教育研究、思政教育、歷史·語言·文學·藝術、政治·法律、哲學·政治研究、語言研究、文學研究...
《遼寧教育行政學院學報》經新聞出版總署批準，自1983年創(chuàng)刊，國內刊號為21-1500/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《遼寧教育行政學院學報》作為學術性和工作指導性期刊，為推動高教、普教、職教全面發(fā)展服務，宣傳國家有關高教、普教、職教等方面的有關法規(guī)、政策，介紹教育管理、教學改革、教學科研等方面的經驗、成果。
《遼寧教育行政學院學報》現(xiàn)已更名為《沈陽師范大學學報·教育科學版》。
《遼寧教育行政學院學報》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）心理健康教育；兩課教學；大學生；實效性；高職
（二）通感；信息意識；學校文化管理；教師需要；激勵機制建設
（三）安娜悲劇；《廊橋遺夢》；小說；文學研究；托爾斯泰
（四）人力資源管理；高校；教學質量管理；唐代女詩人；魚玄機
（五）大學英語；商務英語翻譯；教學改革；英譯；建構主義
（六）兒童電影；主題；兒童小說；華表獎；成長小說
（七）救濟；難民；聯(lián)合國；受害者；戰(zhàn)后初期
（八）語言；語言本質；社會文化心理；語言哲學；語言學
（九）思想政治教育；和諧社會；思想政治理論課；傳承；傳統(tǒng)文化
（十）學前教育；高職教育；學前教育專業(yè)；高職；校園文化
1、參考文獻在文內采用[1] [2] [3]……上標格式順序標識，按文中出現(xiàn)的先后順序編號，并在文后統(tǒng)一著錄文獻詳細信息。
2、稿件正文之前須有中英文摘要（100-300字）、關鍵詞（3-8個）。
3、正文篇名應簡明、具體、確切，一般不超過20個字。
4、作者姓名、單位、職務、職稱、研究方向、教育背景、通信地址、電子郵箱及聯(lián)系電話等。
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立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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