課堂內外·小學智慧數學雜志簡介
《課堂內外·小學智慧數學》自2007年創刊，國內刊號為51-1391/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。它是一本獨特的雜志，專注于為小學生提供高質量的數學學習體驗。該雜志采用了創新的教學方法和多媒體資源，使學生能夠在課堂上和課堂外都能享受到豐富多樣的數學學習體驗。在內容方面，它通過各種有趣的數學問題和活動，激發學生對數學的興趣和好奇心。這些問題和活動不僅注重基礎知識的傳授，還引導學生獨立思考，培養他們的數學思維和解決問題的能力。
此外，該雜志還利用多媒體資源，為學生提供了一系列生動有趣的數學游戲和挑戰。這些游戲和挑戰以互動的形式呈現，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習數學，培養他們的創新思維和實踐能力。在教學方法上，它注重學生的個體差異和個性化需求。它通過多樣化的學習方式和活動設計，滿足不同學生的學習需求和能力發展。該雜志還強調學生的自主學習和合作學習，讓學生在探索和解決問題的過程中建立扎實的數學基礎。
該雜志的編輯團隊由一群熱愛數學的教育專家組成，他們致力于為學生提供最新、最優質的數學學習資源。他們不僅對文章進行嚴格的篩選和審核，還會對文章進行細致的點評和建議，確保內容的質量和有效性。它通過創新的教學方法和多媒體資源，使學生能夠在課堂上和課堂外都能享受到豐富多樣的數學學習體驗。該雜志的目標是幫助學生培養數學思維，并建立扎實的數學基礎，為他們的未來學習和發展打下堅實的基礎。
課堂內外·小學智慧數學收錄信息
課堂內外·小學智慧數學雜志榮譽
課堂內外·小學智慧數學雜志特色
1、作者簡介（出生年份、性別、學歷、所屬單位、職務職稱、當前研究課題及研究方向等）以及詳細通訊方式（包括郵政編碼、通訊地址及聯系電話、傳真電話及E-mail）。
2、在同一處引用多篇文獻時，各篇文獻的序號在方括號內按從小到大的順序全部列出，序號間用逗號隔開；如遇連續序號，用波浪號連接起止序號。
3、以最恰當、簡明的詞句反映論文、報告中的最重要的特定內容，題名應避免使用不常見的縮略語、首字母縮寫詞、字符、代號和公式等。一般字數不超過25字。
4、非直接引文注釋，注釋前應加“參見”；非引用原始資料時，應先注明原始作品之相關信息，再以“轉引自”為引領詞注明轉引之文獻詳細信息。
5、論文署名應是參與選題和設計、參與具體工作、能對研究結果負責者。作者提交的研究成果，發表后不會侵犯他人版權。作者不屬于同一單位時，在作者姓名右上角標注阿拉伯數字。
6、摘要的長度應在300字以內，直接明了地闡述論文的創新之處或主要觀點，每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞；摘要不分段。
7、基金項目獲省、部級以上科學基金資助產出的文章和國家重點攻關項目的研究論文，請在篇首頁下方以“基金項目”標識，注明基金項目名稱，并在圓括號內注明其項目編號。多項基金項目應依次列出，其間以分號“；”隔開。
8、正文用五號宋體，表題、表格正文、表注用小五號宋體，行距1.25倍或1.5倍。來稿不要分欄。
9、圖、表和照片應盡量精簡，附圖須用計算機繪制，或掃描插入文稿中。試驗點必須準確，線條應均勻、可辨、分清虛實，應盡量避免圖內有圖注。
10、論文應理論清楚、正確，并且有詳細實測數據，應提供中、英文的題名、作者與單位、摘要、關鍵詞、圖與表題名，提供中文的中圖分類號、文獻標識碼。
