考試·雙語讀寫雜志簡介
《考試·雙語讀寫》自1992年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為11-2939/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。雜志是專為英語學習者設計的一本雙語學習資源雜志,旨在通過多種形式的閱讀和寫作練習,提高學生的英語水平和應試能力。該雜志提供了豐富的雙語學習資源,包括文章、故事、漫畫、詩歌等多種形式,涵蓋了多個主題和考試的相關內(nèi)容。這些資源不僅具有趣味性和多樣性,而且還有針對性,可以滿足不同學生的需求和興趣。
通過閱讀雜志中的雙語文章和故事,學生可以擴展詞匯量,提高閱讀理解能力,同時還可以了解不同國家和文化背景的知識。漫畫和詩歌等形式的資源則可以幫助學生提高英語表達能力和寫作技巧。此外,雜志還注重培養(yǎng)學生的應試能力。除了提供與考試相關的閱讀和寫作練習外,還針對不同考試題型進行了分析和指導,幫助學生掌握答題技巧和方法。同時,雜志還定期發(fā)布與考試相關的信息和動態(tài),讓學生能夠及時了解考試政策和變化。
該雜志的另一個特色是注重實用性和貼近性。雜志中的文章和故事多選自日常生活和工作中的場景和話題,讓學生能夠在閱讀過程中感受到英語的實用性和真實性。同時,雜志還根據(jù)學生的實際需求和興趣設計了多種欄目和板塊,如“口語角”、“寫作天地”等,為學生提供了一個展示自己英語水平和才華的平臺。
考試·雙語讀寫收錄信息
考試·雙語讀寫雜志榮譽
考試·雙語讀寫雜志特色
1、原稿必須是在中外文正式刊物上未發(fā)表的論文。本刊嚴禁一稿多投、重復內(nèi)容多次投稿、不同文種重復投稿。編輯部自收到稿件起3個月內(nèi)向作者反饋審錄結(jié)果。
2、在同一處引用多篇文獻時,各篇文獻的序號在方括號內(nèi)按從小到大的順序全部列出,序號間用逗號隔開;如遇連續(xù)序號,用波浪號連接起止序號。
3、標題序號:可按四級小標題的格式寫:一、(一)、1、(1);一級、二級標題另起段,正文另起段;三級、四級小標題另起段,但正文接排;正文內(nèi)序號用①……②……等。
4、注釋:對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明,請一律用尾注。按文中引用順序排列,序號為:①②③……格式為:序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻中的位置。
5、作者簡介:姓名,出生年,性別,籍貫,單位(大小單位都要寫清,如:安徽大學外語學院)及所在省市、郵編,職稱或?qū)W位。
6、論著請附 400個實詞左右中英文摘要。要用第三人稱撰寫,不列圖、表,不引用文獻,不加評論,不分段落。
7、基金項目:格式如:“基金項目類別:(項目編號×××)”。獲多個項目資助的,項目之間用“;”分隔,一般情況下不要超過2個基金項目。
8、正文每段第一行起空兩格;文中獨立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齊,獨立段落的引文首尾不必加引號。獨立段落的引文字體變?yōu)榉滤误w。
9、全文圖和表分別統(tǒng)一編號(即:圖1、圖2,表1、表2……)。復雜的圖如果不能在Word文檔中直接繪制,請用繪圖軟件繪制生成單獨的文件。圖和表均須有圖題和表題。
10、來稿務必立論正確,論證嚴謹,論據(jù)充分,數(shù)據(jù)準確,語言通順,文字流暢,標點符號正確;特別應具有創(chuàng)新性、學術性和前沿性。