考試·教研版雜志簡介
《考試·教研版》自2006年創刊,國內刊號為11-2939/G4,本刊積極探索、勇于創新,欄目設置及內容節奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。雜志是考試類期刊中具有廣泛影響力和權威性的期刊之一。它不僅關注各類考試的應試技巧和策略,還注重從更深層次上探討教研問題和教育改革。以下是關于該雜志的更多介紹。
雜志的內容由國內外知名教育專家、學者和教師共同撰寫,文章的質量和可靠性得到了充分的保證。這些作者在各自的研究領域具有深厚的學術背景和豐富的實踐經驗,他們的研究成果和經驗為讀者提供了寶貴的參考和啟示。同時,該雜志還注重內容的獨特性,邀請作者針對考試領域的熱點問題和難點問題進行深入剖析,提出獨特的見解和解決方案。雜志非常注重與讀者的互動和交流。除了傳統的讀者來信互動欄目外,該雜志還通過專題討論、問卷調查等方式與讀者進行深入交流。這些交流不僅能夠幫助雜志更好地了解讀者的需求和反饋,還能夠為讀者提供更多的參與感和歸屬感。同時,這些交流還能夠促進作者與讀者之間的互動,讓讀者更加了解作者的研究成果和經驗。
雜志不僅關注各類考試的應試技巧和策略,還注重從更深層次上探討教研問題和教育改革。這些探討包括教學方法、課程設置、教育評價等方面,旨在為讀者提供更加全面和深入的了解。同時,該雜志還注重引入國際上先進的教育理念和實踐經驗,為我國的教育改革提供借鑒和參考。雜志不僅提供高質量的文章和深入的交流,還為讀者提供全方位的服務。例如,該雜志為讀者提供在線測試、模擬考試等資源,幫助讀者更好地備考各類考試。同時,該雜志還為讀者提供教育咨詢、培訓課程等服務,幫助讀者更好地提升自己的教育水平和能力。
考試·教研版收錄信息
考試·教研版雜志榮譽
考試·教研版雜志特色
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3、文中小標題一般分為三級,第一級標題用“一、”、“二、”、“三、”標示;第二級標題用“1.”、“2.”、“3.”標示,第三級標題用“(1)”、“(2)”、“(3)”標示,每級標題序號前均空兩格。
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6、摘要的內容包括研究目的、內容、主要方法、結果和結論等(300字左右):摘要應盡量寫成報道性文摘且具有獨立性,采用第三人稱寫法,一般不用數學公式和化學結構,不出現插圖、表格,不用引文;中、英文摘要內容一致。
7、基金項目:論文涉及的課題如為國家或部、省級以上基金或攻關項目,應注于文章首頁,如“基金項目:國家自然科學基金(編號:30271269)”。
8、如果是基金項目,請注明國家或部、省級以上基金資助項目名稱和編號,基金項目需要附批準文件或任務書復印件。
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