雜志簡介：《科教發展研究》雜志經新聞出版總署批準，自2021年創刊，國內刊號為33-1420/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：工程教育學專欄、工程文化專題、科教融合
《科教發展研究》自2021年創刊，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。作為科教領域的一份重要學術期刊，自創刊以來，始終堅持正確的輿論導向和辦刊方向，以推動科教協同創新為己任，致力于搭建一個高水平的學術交流平臺。在當前科技與教育深度融合的大背景下，這一宗旨不僅彰顯了其前瞻性和時代性，更凸顯了其在科教領域中的獨特價值和重要地位。
首先，雜志深刻理解科技與教育的內在聯系，認識到兩者相輔相成、相互促進的重要性。科技是教育的內容和手段，而教育則是科技發展的基礎和動力。雜志通過發表一系列高質量的研究成果，探討科技如何更好地服務于教育，以及教育如何培養適應科技發展的人才，為科教協同創新提供了豐富的理論依據和實踐案例。
其次，該雜志注重推動學術交流與合作，構建科教協同創新的理論體系。它不僅吸引了國內外眾多專家學者投稿，分享各自在科教領域的最新研究成果，還定期舉辦學術研討會、論壇等活動，為不同背景的研究者提供了一個面對面交流的平臺。這種開放包容的學術氛圍，極大地促進了知識的傳播與創新思維的碰撞，加速了科教協同創新理論體系的構建和完善。
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