雜志簡介：《教育史研究》雜志經新聞出版總署批準，自2017年創刊，國內刊號為10-1596/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：教育史學、教育家研究、中國教育史、外國教育史、教材史研究、教育史話、專題研究、書評
《教育史研究》經新聞出版總署批準，自2017年創刊，國內刊號為10-1596/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《教育史研究》是由中華人民共和國教育部主管，人民教育出版社主辦，中國教育科學研究院、人民教育出版社編輯出版的教育史學術刊物。為中國教育學會教育史分會會刊、國際DOI中國出版物注冊與服務中心學術期刊會員。
《教育史研究》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）教育；教育史研究；教育史；教育改革；外國教育史
（二）人教社；統編教材；教材建設；教科書；小學語文
（三）人教社；教育思想；教育家；學科教材；統編教材
（四）愛國主義教育；基礎教育；義務教育；一體化；馬克思主義
（五）教育；中國共產黨領導；中國共產黨；陳寅恪；社會主義教育方針
（六）閱讀札記；教育史；高等教育；個案；教育史研究
（七）教育學；教育學教材；新中國；教育；年譜長編
（八）中國共產黨；教育方針；立德樹人；中華文明；優秀傳統文化教育
（九）陶行知；民國時期；教育；教育史學；教育史學科
（十）美國高等教育；達特茅斯學院案；《國防教育法》；公立；私立
1、文章標題力求簡明、醒目，反映文章的主題，字數控制在20字以內為宜，最好不設副標題，盡量避免使用外文縮略語。
2、參考文獻是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。
3、摘要是文章主要論點的客觀陳述，要能概括文章的主要內容或創新觀點，字數為200字以上，避免以“本文研究了……，指出了……，本文認為……”等形式表述。
4、來稿請注明詳細地址、電話和E-mail，便于通知聯系。
5、論文如果是基金項目、國家、省部級教育教學科研立項課題成果，國家社科基金項目或上述立項的成果，需在文章標題右上角插入腳注，并在腳注中注明項目名稱及編號（若文章無此項可省略）。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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