教育前沿·理論版雜志收錄論文類型主要包括： 課題研究、前沿探索、前沿策略、德育心理、前沿管理、課程改革、前沿調查、前沿實踐、反思與交流、教法研究、信息技術、設計與案例、創新教育、等。
雜志論文要求：
1、為加快稿件處理速度，本刊實行審稿意見及時反饋制度，盡量為來稿附上審稿意見，15日內會給出審稿意見。
2、請另附單頁提供：作者簡介（包括出生年份、籍貫、工作單位、職稱、職務、學位、研究方向、電子郵箱、聯系電話）。
3、文章標題能簡明扼要地反映論文的最主要內容，且便于檢索，一般不超過20個漢字，必要時加副標題，題名中的名詞術語應標準化。
4、附300字左右的中文摘要及4～8個關鍵詞，摘要簡要地介紹研究目的、方法及主要結論。英文摘要和中文摘要對應，不超過300單詞。
5、正文：一般應包括資料與方法、結果、討論三個部分，層次系統為1～3層，如：“1”，“1.1”，“1.1.1”，各級標序均左頂格，第2層后空1字距排標題。
6、本刊統一采用頁底腳注的形式，每頁注釋重新編號，注釋序號用①，②……標識。注碼置于引文結束的標點符號之后右上方。
7、表格:表格應出現于相應正文段落之后，表應按統計學的制表原則設計，三線橫表力求結構簡潔，數據單位明確。橫、縱標目間應有邏輯上的主謂語關系，主語一般在表的左側，謂語一般在表的右側。
8、來稿若是各級基金資助項目、科研成果、獲獎成果的論文，請在首頁下方或文后標明。基金項目應注明項目編號。
9、排版和編輯：請注意，編輯部可能會對您的稿件進行編輯和修改。請接受編輯的建議和意見，并與編輯合作以確保您的稿件最終符合雜志的要求和標準。
10、參考文獻以作者親自閱讀的近期公開發表的文獻為準(內部資料、待發表等不得列入)，論著類文稿的參考文獻不超過10條，綜述類文稿的參考文獻不超過30條，其他類文稿的參考文獻不超過5條。
教育前沿·理論版雜志 是由湖南師范大學主管， 湖南師范大學主辦的 省級期刊， 順應社會的發展，雜志獲得了多項榮譽：中國期刊全文數據庫（CJFD）、等。
