雜志簡介：《教學管理與教育研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自2016年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為10-1390/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份半月刊，致力于發(fā)表教育領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：經(jīng)典在線、旭明有話、范老師說求真、重點推薦、“行知”治校、德育教育、學科教學_文史、學科教學_理工、學科教學_藝術、管理與其他、觀...
《教學管理與教育研究》經(jīng)新聞出版總署批準，自2016年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為10-1390/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《教學管理與教育研究》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）教育；新聞發(fā)言人；高校；語文；高考作文
（二）導寫；作文；議論文；語文；材料作文
（三）校園；教師；偉大復興；教育改革；大報
（四）教育改革；素質(zhì)教育；教育；基礎教育；教育發(fā)展
（五）教育；教育改革；教育現(xiàn)代化；基礎教育；中國教育
（六）人大附中；教師；時代新人；心靈；生命
（七）語文；教學內(nèi)容；靈魂；教育；教師
（八）高職院校；教學質(zhì)量；工學結合；校企合作；教學管理
（九）點撥；高考；高考化學；解法；化學平衡
（十）老師；教育；孩子；教師；班主任
1、本刊一貫堅持唯以文章學術質(zhì)量論的用稿原則，請勿以任何方式影響審稿。
2、來稿請勿一稿多投，編輯部有權對采用的稿件進行部分修改或者刪減。
3、論文題目應簡潔、準確，不宜使用縮略詞，限定在25個漢字內(nèi)。
4、摘要應簡潔、明了，盡量用最少的文字表達最多的信息，給出本文的主要結果和結論。
5、引用自己的作品時，請直接標明作者姓名，不要使用“拙文”等自謙詞。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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