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基礎醫學教育

基礎醫學教育雜志 省級期刊

Basic Medical Education

雜志簡介:《基礎醫學教育》雜志經新聞出版總署批準,自1999年創刊,國內刊號為14-1364/R,是一本綜合性較強的醫學期刊。該刊是一份月刊,致力于發表醫學領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目:教學改革與教學法研究、實驗教學與改革、教育理論與管理、人文與社會科學教育

主管單位:山西醫科大學
主辦單位:山西醫科大學
國際刊號:2095-1450
國內刊號:14-1364/R
全年訂價:¥ 264.00
創刊時間:1999
所屬類別:醫學類
發行周期:月刊
發行地區:山西
出版語言:中文
預計審稿時間:1-3個月
綜合影響因子:1.58
復合影響因子:0.92
總發文量:4313
總被引量:27882
H指數:33
引用半衰期:3.3781
立即指數:0.0482
期刊他引率:0.701
平均引文率:3.0227
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 歷史收錄 雜志特色 雜志評價 課題分析 發文刊例 雜志問答

基礎醫學教育雜志簡介

《基礎醫學教育》創刊與1993年,1999年改刊名為《山西醫科大學學報:基礎醫學教育版》。在山西醫科大學和中國高等醫院校基礎醫學教育學會的領導下,在廣大作者和讀者的支持下,歷經多年的發展,本刊由季刊、雙月刊發展為目前的月刊,年載文量約400篇,學術影響力居同類期刊之首。恰逢國家繪制“十二五”科學技術發展規劃的歷史時刻,《基礎醫學教育》將抓住新的發展機遇,為促進我國基礎醫學教育的發展擔負起應盡的社會責任。

《基礎醫學教育》榮獲山西省一級期刊、中國高等基礎醫學教育學會會刊。

《基礎醫學教育》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容:

(一)生物化學;教學改革;實驗教學;胚胎發育;胰腺

(二)日本血吸蟲;華支睪吸蟲;克隆;惡性瘧原蟲;基因編碼

(三)軍醫大學生;學員;性別;學習動機;學習動力

(四)實驗教學;生理學;教學模式;醫學教育;結腸

(五)動脈粥樣硬化;化瘀祛痰;高脂血癥;脾虛;自噬

(六)實驗教學;人體解剖學;教學方法;解剖學;形態學

(七)人體解剖學;教學方法;局部解剖學;人體解剖學教學;留學生

(八)生物化學;教學改革;醫學生物化學;生物化學教學;實驗教學

(九)實驗教學;機能實驗學;醫學機能實驗學;課堂;基于網絡

(十)藥理學;藥物動力學;丹參素;教學改革;隱丹參酮

基礎醫學教育收錄信息

基礎醫學教育雜志榮譽

基礎醫學教育歷史收錄

  • 國家哲學社會科學學術期刊數據庫
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)
  • 日本科學技術振興機構數據庫

基礎醫學教育雜志特色

1、摘要:一般為500~600字。研究論文摘要應包括研究目的、方法、結果和結論;綜述論文摘要應包括論述主題、重要進展和前景展望。

2、正文的標題層次用阿拉伯數字編號,不同層次的數字之間用下圓點“.”相隔,如“1”,“1.1”,“1.1.2”,并一律左頂格。

3、所有稿件的電子文檔本刊將永久保留,作者可隨時登錄網站查看和下載,但本刊不能保證網站數據絕對安全,也不承擔相應的保管責任,請作者投稿時務必制作備份。

4、注釋:以尾注形式進行注釋,在文章中相應出處的右上角用①等標識。

5、在參考文獻表中:作者不超過3個的姓名都寫,超過3個的,余者寫“,等”或“,etal”。

基礎醫學教育雜志評價

發文量 影響因子
立即指數 被引次數
主要引證文獻期刊分析

立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

基礎醫學教育課題分析

主要資助項目
  • 國家自然科學基金
  • 首都醫科大學校長研究基金
  • 中國高等教育學會醫學教育專業委員會醫學教育研究立項課題
  • 湖南省普通高等學校教學改革研究項目
  • 博士科研啟動基金
  • 中華醫學會醫學教育分會醫學教育研究立項課題
  • 安徽省高等學校教學研究基金
  • 重慶市高等教育教學改革研究項目
  • 上海市教育科學研究規劃項目
  • 高等學校教學質量與教學改革工程
主要資助課題
  • 高等學校教學質量與教學改革工程([2012]204)
  • 高等學校特色專業建設點項目([2008]21)
  • 安徽省高等學校教學研究基金(20100594)
  • 重慶市教育科學“十一五”規劃課題(2008-GJ-011)
  • 安徽省教育廳教學研究項目(20100589)
  • 北京市屬高等學校中青年骨干人才培養計劃(PHR201008384)
  • 國家自然科學基金(81271828)
  • 國家自然科學基金(J1103609)
  • 長江學者和創新團隊發展計劃(IRT1112)
  • 國家級大學生創新創業訓練計劃(201210347010)

基礎醫學教育發文刊例

  • 1、基于案例的問題式教學法在微生態學教學中的應用作者:黎志東; 徐志凱
  • 2、人體寄生蟲學教學改革實踐作者:齊艷偉; 馬長玲; 邱懷娜; 黃俊
  • 3、旅行生活與寄生蟲病課程教學模式的探討與實踐作者:蔡國斌; 明珍平; 趙琴平; 董惠芬
  • 4、案例式教學在醫學遺傳學本科教學中的應用作者:徐妍; 謝振華; 賀穎; 程曉麗; 封青川; 賈利云; 鄭紅; 陳輝
  • 5、臨床醫學專業醫學遺傳學案例式教學模式的實踐作者:黨潔; 馬占兵; 霍正浩; 于辛酉
  • 6、高校發育生物學混合課程教學的建設與思考作者:高雪; 潘效紅
  • 7、醫學免疫學教學中以問題為基礎的案例教學法探索作者:張帆; 王艷紅; 姚紅; 田繼華; 王桂琴
  • 8、情景模擬在病理生理學CBL+TBL教學中的應用作者:譚紅梅; 邢象斌; 劉崗; 莊曉東; 陳小湧; 王蔚東; 那曉東
  • 9、混合式教學應用于藥物毒理學教學的探索作者:陳美華; 徐曉燕; 陳偉; 王浩
  • 10、藥物分析CBL教學案例庫建設作者:孫祥德; 王倩倩; 劉宇飛

基礎醫學教育雜志 月刊訂價:¥264.00/年

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免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:山西省太原市新建南路86號,郵編:30001。

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