華文教學與研究雜志社論文格式要求：
1、本刊審稿周期為三個月，三個月內未收到答復，作者可自行處理，請勿一稿多投。本刊所發表的文章版權歸本編輯部所有。
2、來稿注明作者簡介，格式如下：姓名（出生年一），性別，民族（漢族可略），籍貫（省及市、縣），職稱，學歷，研究方向或主要從事的工作，供職單位任職。
3、正文中標題層次格式:一級標題用“一”，居中;二級標題用“(一)”;三級標題用“1”。盡量不要超過三級標題。
4、摘要應能客觀反映論文主要內容和觀點，不加詮釋和評價性文寧，具有獨立性和自含性，一般不超過300字。
5、正文段落層次號一律使用阿拉伯數字（不出現前言、引言等之內的層次），頂行書寫，層次號后空一格，一級標題前空一行。
6、注釋是對文內某一特定內容的進一步解釋或補充說明，注釋序號用帶圓圈的阿拉伯數字表示（如①、②），并按順序列于當頁地腳。
7、圖、表要少而精，應有足夠的信息，具有自明性。線條圖中點線要準確、清晰、美觀，不宜過粗或過細。表格編排采用三線表，不帶豎線。
8、對省部級及省部級以上基金項目資助的論文(投稿時提交基金項目批文掃描件并在文內注明)開辟“快速通道”。
9、原創性：投稿的文章必須是原創的研究成果，未在其他期刊或會議上發表過，且不存在任何形式的抄襲行為。
10、參考文獻限作者親自閱讀已發表的近五年主要文獻。按文內引用先后順序列于文末，并在文內引用處右上角以[ ]號（角注）注明序號。
華文教學與研究雜志簡介
雜志自2001年創刊， 現任主編邵宜， 由暨南大學華文學院;暨南大學華文教育研究所主辦的 教育類期刊，刊物質量不斷提高，個性特色逐漸明顯，覆蓋面不斷擴大，影響力不斷增強，受到領導、讀者和學者的肯定和鼓勵。
雜志近年來立即指數以及總被引頻次是多少？
名詞解釋： 立即指數：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年刊載的論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
