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湖南第一師范學院學報

湖南第一師范學院學報雜志 省級期刊

Journal of Hunan First Normal University

雜志簡介:《湖南第一師范學院學報》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自2001年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為43-1504/Z,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發(fā)表教育領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:專家特約、特色欄目—思想研究、特色欄目—小學教育研究、專題研究—詩詞及其翻譯研究、教育學、文學、簡訊

主管單位:湖南省教育廳
主辦單位:湖南省第一師范學院
國際刊號:1674-831X
國內(nèi)刊號:43-1504/Z
全年訂價:¥ 172.00
創(chuàng)刊時間:2001
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:雙月刊
發(fā)行地區(qū):湖南
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內(nèi)
綜合影響因子:0.42
復合影響因子:0.36
總發(fā)文量:1883
總被引量:4179
H指數(shù):18
期刊他引率:1
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 歷史收錄 雜志特色 雜志評價 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

湖南第一師范學院學報雜志簡介

《湖南第一師范學院學報》自2001年創(chuàng)刊,經(jīng)國家新聞出版署批準,由湖南省教育廳主管,湖南省第一師范學院主辦的學術雙月刊,CN:43-1504/Z,ISSN:1674-831X。本刊以學術性、時代性、創(chuàng)新性、師范性為辦刊宗旨,以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展,積極探索、勇于創(chuàng)新,主要交流教育領域的研究成果與最新進展。

《湖南第一師范學院學報》獲獎情況:《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊;第四屆“全國優(yōu)秀社科期刊獎”;第四屆“湖南省一級期刊獎”。

《湖南第一師范學院學報》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)大學英語;文化圖式;翻譯;小學英語;毛澤東詩詞

(二)毛澤東;鄧小平;群眾路線;經(jīng)濟思想;為人民服務

(三)毛澤東;思想政治教育;中國共產(chǎn)黨;鄧小平;和諧社會

(四)民間組織;志愿服務;道德整合;青年毛澤東;道德建設

(五)失地農(nóng)民;城鎮(zhèn)化;城鎮(zhèn)化進程;城市化;體育文化

(六)隱喻能力;隱喻;隱喻理論;小學英語;教學設計

(七)高職院校;教師;校園文化;閱讀教學;語文教學

(八)無線傳感器網(wǎng)絡;師范院校;教學改革;提高教師;立體化實踐教學

(九)作文教學;導寫;課程;小學生;寫作能力

(十)教學改革;仿真;課程體系;傳輸特性;光電子學

湖南第一師范學院學報收錄信息

湖南第一師范學院學報雜志榮譽

湖南第一師范學院學報歷史收錄

  • 中國人文社科核心期刊

湖南第一師范學院學報雜志特色

1、對文章主要作者的姓名、出生年、性別、民族(漢族可省略)、籍貫、職稱、學位等作出介紹,其前以“[作者簡介]”作為標識,排在篇首頁地腳,基金項目之下。

2、簡要地介紹研究背景、研究內(nèi)容、研究成果。關鍵詞的個數(shù)為3-8個。

3、文內(nèi)體例要求,一般以“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”作為文章層次,通過簡短的小標題方式提煉主要觀點。

4、投稿后1個月內(nèi)如沒有收到錄用或退稿通知,請自行處理。

5、基金資助項目的標注請放在首頁地腳(名稱及項目編號)。

湖南第一師范學院學報雜志評價

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

湖南第一師范學院學報課題分析

主要資助項目
  • 湖南省哲學社會科學基金
  • 湖南省教育廳科研基金
  • 湖南省普通高等學校教學改革研究項目
  • 國家社會科學基金
  • 教育部人文社會科學研究基金
  • 湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃課題
  • 湖南省教育科學規(guī)劃課題
  • 湖南省高等學校教學改革研究項目
  • 湖南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題
  • 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃
主要資助課題
  • 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013)
  • 全國教育科學“十一五”規(guī)劃課題(FHB070401)
  • 湖南省大學生研究性學習與創(chuàng)新性實驗計劃項目([2012]402)
  • 湖南省教育廳科研基金(11C0278)
  • 湖南省軟科學研究計劃(2013ZK2014)
  • 湖南省哲學社會科學基金(13YBA200)
  • 高等學校特色專業(yè)建設點項目(TS12332)
  • 國家教育體制改革試點項目(09-118-161)
  • 湖南省高等學校科學研究項目(09C234)
  • 湖南省高校科技創(chuàng)新團隊支持計劃([2010]212)

湖南第一師范學院學報發(fā)文刊例

  • 1、文獻類型與教育歷史研究作者:GaryMcCulloch
  • 2、對《〈共產(chǎn)黨人〉發(fā)刊詞》的修改作者:胡媛
  • 3、彭湃的農(nóng)民思想政治工作方法及其當代啟示作者:彭興富; 唐劍
  • 4、核心素養(yǎng)對小學教師培養(yǎng)提出的挑戰(zhàn)及其應對作者:曾曉潔
  • 5、對以實踐為導向的小學全科教師專業(yè)能力培養(yǎng)模式的認識與思考作者:趙文霞
  • 6、農(nóng)村小學全科教師的“綜合能力”及提升途徑——兼談“小學綜合實踐活動設計”課程的獨特價值作者:張和平
  • 7、以人為本建設兩型社會是構(gòu)建生態(tài)命運共同體的重要途徑——讀《中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會報告》中生態(tài)文明與人類命運共同體的論述作者:賀漢魂
  • 8、“人類命運共同體”的哲學意蘊作者:阮東彪
  • 9、《教師教育課程標準》理念下的教師社會化研究作者:吳萍; 高飛
  • 10、《鄉(xiāng)村教師支持計劃》對非公費定向師范生入職鄉(xiāng)村教師的影響及應對策略作者:周穎; 唐樂; 劉澍心

湖南第一師范學院學報雜志 雙月刊訂價:¥172.00/年

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免責聲明

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