雜志簡介：《湖南第一師范學院學報》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自2001年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為43-1504/Z，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表教育領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：專家特約、特色欄目—思想研究、特色欄目—小學教育研究、專題研究—詩詞及其翻譯研究、教育學、文學、簡訊
《湖南第一師范學院學報》自2001年創(chuàng)刊，經(jīng)國家新聞出版署批準，由湖南省教育廳主管，湖南省第一師范學院主辦的學術雙月刊，CN:43-1504/Z，ISSN:1674-831X。本刊以學術性、時代性、創(chuàng)新性、師范性為辦刊宗旨，以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展，積極探索、勇于創(chuàng)新，主要交流教育領域的研究成果與最新進展。
《湖南第一師范學院學報》獲獎情況：《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊；第四屆“全國優(yōu)秀社科期刊獎”；第四屆“湖南省一級期刊獎”。
《湖南第一師范學院學報》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）大學英語；文化圖式；翻譯；小學英語；毛澤東詩詞
（二）毛澤東；鄧小平；群眾路線；經(jīng)濟思想；為人民服務
（三）毛澤東；思想政治教育；中國共產(chǎn)黨；鄧小平；和諧社會
（四）民間組織；志愿服務；道德整合；青年毛澤東；道德建設
（五）失地農(nóng)民；城鎮(zhèn)化；城鎮(zhèn)化進程；城市化；體育文化
（六）隱喻能力；隱喻；隱喻理論；小學英語；教學設計
（七）高職院校；教師；校園文化；閱讀教學；語文教學
（八）無線傳感器網(wǎng)絡；師范院校；教學改革；提高教師；立體化實踐教學
（九）作文教學；導寫；課程；小學生；寫作能力
（十）教學改革；仿真；課程體系；傳輸特性；光電子學
1、對文章主要作者的姓名、出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、職稱、學位等作出介紹，其前以“[作者簡介]”作為標識，排在篇首頁地腳，基金項目之下。
2、簡要地介紹研究背景、研究內(nèi)容、研究成果。關鍵詞的個數(shù)為3-8個。
3、文內(nèi)體例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作為文章層次，通過簡短的小標題方式提煉主要觀點。
4、投稿后1個月內(nèi)如沒有收到錄用或退稿通知，請自行處理。
5、基金資助項目的標注請放在首頁地腳(名稱及項目編號)。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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