雜志簡介：《黑龍江教師發展學院學報》雜志經新聞出版總署批準，自1985年創刊，國內刊號為23-1609/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：高教論壇、教師發展、課程·教學、職教園地、基礎教育、德育·心理、文學·藝術、語言·文化、外語時空
《黑龍江教師發展學院學報》經新聞出版總署批準，自1985年創刊，國內刊號為23-1609/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《黑龍江教師發展學院學報》秉持學術性與師范性相結合、服務教學科研與服務教育改革并重的辦刊宗旨，堅持學術立刊、特色強刊、應用興刊的辦刊思路，在欄目設計、特色選題、文字風格、稿件加工等方面匠心獨運。
《黑龍江教師發展學院學報》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）主觀性；語言；大學英語；跨文化交際能力；跨文化交際
（二）師生關系；學前教育專業；師范類；演進；國培計劃
（三）延安時期；信息技術；電化教育；欠發達地區；教育信息化
（四）旅游；寒地黑土；全域；旅游管理專業；高校開展
（五）法律英語；高職英語；案例教學法；法律英語教學；教學方法
（六）大學生；勞動教育；視域；公共英語；互聯網
（七）大學生；心理健康；心理問題；心理資本；基層民警
（八）品特戲劇；品特；大學英語；桂劇；疾病
（九）職業教育；高職院校；教育管理；高職；高校教育管理
（十）高校；俄羅斯高校；俄羅斯高等教育；高等教育；教育質量
1、關鍵詞：3-5個詞條，用逗號隔開；英文關鍵詞詞組首字母大寫。
2、來稿請按如下順序撰寫：文題、作者姓名、作者署名項、摘要、關鍵詞、中途分類號、文獻標識碼、正文。
3、屬各類基金資助的項目請注明基金項目的名稱和編號。
4、引言概述有關理論依據、研究思路、試驗基礎及國內外現狀，并明確說明研究的具體目的、新穎性或特點。
5、注釋：將注釋按正文中出現的先后順序排列編號，用數字加圓圈標注，并集中排列在正文后。
立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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