發布時間：2022-04-20 23:56:43
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的二年級下冊數學書樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
1、從一個點起，用尺子向( )的方向畫( )，就畫成一個角。
2、18 ÷ 6=3 表示把18平均分成( )份，每份是( )。
3、線段有( )個端點，過兩點可以畫( )條線段。
4、1米=( )厘米 17米-8米=( )米
5、圖釘的長大約( )厘米。一棵大樹高12( )。
6、尺上從( )刻度到( )刻度是3厘米。
7、3 × 3表示( )個( )相加。
8、3+3表示( )個( )相加。
9、括號里能填幾?16 > 4 ×( ) 10 < 4 × 4—( )
10、把口訣補充完整。五( )三十 ( )六十八
二、判斷。對的打“ √ ”，錯的打“ Χ ”。(10分)
1、4 × 5和5 × 4計算的結果相同。( )
2、兩個數相乘的積，一定比兩個數相加的和大。( )
3、線段是可以量出長度的。( )
4、3米、400厘米、350厘米按從大到小的順序排列是400厘米 > 350厘米 > 3米( )
5、角的兩條邊越長，角越大。( )
三、選擇。把正確答案的序號填在( )里。(10分)
1、 把20平均分成4份，每份是5。列式為( )。
(A、20 ÷ 5=4 ， B、20 ÷ 4=5)
2、 所有的( )大小都是相等的。(A、角 ， B、直角)
3、 有10米長的繩子，第一次用去4米，第二次用去4米，還剩( )米。
(A、10—4—4=2米 ， B、4+4=8米)
4、 讀作3乘4的算式是( )。(A、3+4、B、3 × 4 C、4 × 3)
5、 300厘米比3米( )。(A、長，B、短，C、同樣長。)
四、計算。(30分)
1、 直接寫得數(16分)
2、 (1)8 × 2= 21 ÷ 3= 18 ÷ 3= 35 ÷ 5= 48—22=
17+28= 6 × 7= 35÷ 7= 35+19= 47—28=
71—50= 30-6= 72-8= 30+43= 45+7=
5×6= 68+9= 50-31= 28÷7= 1 ÷ 1=
(2)、7 ×8+5= 2 × 4 ×6= 42 ÷(25-19)=
3 × 4 ÷ 6= 52-(8+9)= 28 ÷ 4+19=
3、在( )填上+、-、×、÷。(5分)
24( )6=18 20( )5=4 6( )4=24
25( )5=30 25( )5=5
4、列式計算(9分)
(1)、42里面有幾個7?
(2)、6個8相加是多少?
(3)、兩個加數都是5，和是多少?
五、應用題(30分)
1、 媽媽買了4米白布，又買了12米花布。花布是白布的幾倍?
2、 商店里有8個紅氣球，藍氣球是紅氣球的2倍，藍氣球和紅氣球一共多少個?
3、 小明看一本故事書，看了4天，還剩20頁。以后每天看5頁，還要看幾天?
4、 有10朵花，插在2個花瓶里。一個花瓶里插4朵，另一個花瓶里插幾朵?
生活中的大數
綜合卷-北師大版（含答案）
一.選擇題(共5題，共10分)
1.比一比。哪種電視機比較便宜？（
）
A.
B.
2.3462讀作（
）。
A.三千六百四十二
B.三千四百六十二
C.四千三百二十六
D.二千六百四十三
3.陽光小學二年級有109人，三年級有193人，這兩個年級大約有（
）人。
A.320
B.300
C.220
4.“876＞8764”，在里最大能填（
）。
A.4
B.5
C.7
D.9
5.小紅、小芳和小蘭進行跳繩比賽，她們跳了100、112、135下，小紅說：“我跳的不是最高”。小芳說：“我剛好跳到100下”。小蘭跳了（
）下。
A.100
B.112
C.135
二.判斷題(共5題，共10分)
1.結算203+396時，把203看成200，396看成400，估算結果是600。（
）
2.和是1000的兩個數，一定是500加500。
（
）
3.503-199的結果大約是400。（
）
4.130分=1元3角。
(
)
5.芳芳和明明在散步，芳芳走了380步，明明走了368步，芳芳一定比明明走的路多。
（
）
三.填空題(共5題，共29分)
1.5304里面有________個千、________個百和________個一；6007里面有________個千和________個一；7400
中的“4”表示________個________。
2.根據數的組成寫出下列各數。
（1）9個百、4個十、5個一________
（2）5個百和3個十________
（3）3個百和8個十________
（4）7個百和2個一________
3.王阿姨去超市打算購買兩件商品，這兩件商品的價格分別為124元和29元，請你幫王阿姨估算一下，帶_______元比較合適。
4.填寫下列空格。
（1）865是一個________位數。最高位是________位，它是由________個百、________個十和________個一組成的。
（2）一個數由6個百、7個十和3個一組成，這個數是________。
（3）在括號里填上合適的數。
829=800+________+________
436=400+________+________
690=________+________
567=________+________+________
5.從8、2、4、0這四個數字中任意選三個數字組成的三位數中，差值最小是________，差值最大是________。
四.計算題(共1題，共8分)
1.口算。
50+80=_______
500+500=_______
460-60=_______
800-600=_______
5×7=_______
500+50=_______
60+40=_______
72÷9=_______
五.作圖題(共1題，共8分)
1.請把含義相同的用線連起來。
760
七百零六
6個百和7個一
607
六百七十
7個百和6個一
670
七百六十
6個百和7個十
706
六百零七
7個百和6個十
六.解答題(共5題，共23分)
1.書店有書9000本，第一天賣了2000本，第二天賣了1500本，還剩下多少本？
2.小明身高166厘米，小東身高176厘米，小莉身高152厘米，他們誰最高？
3.一本《新華字典》厚5厘米，100本厚500厘米，多少本厚10000厘米？
4.寫一寫。
（1）一個一個地數，寫出1000前面的五個數。
（2）十個十個地數，寫出698后面的五個數。
5.一臺空調扇332元，一臺護眼燈153元．小紅的爸爸要買這兩種商品，他帶了480元錢，夠嗎？估一估，寫出過程。
參考答案
一.選擇題
1.B
2.B
3.B
4.D
5.C
二.判斷題
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
三.填空題
1.5；3；4；6；7；4；百
2.（1）945
（2）530
（3）380（4）702
3.160
4.（1）三；百；8；6；5（2）673（3）20；9；30；6；600；90；500；60；7
5.0
四.計算題
1.130；1000；400；200；35；550；100；8
五.作圖題
1.如圖：
六.解答題
1.解：9000－2000－1500＝5500（本）
答：還剩下5500本。
2.答：176﹥
166
﹥
152，所以小東最高。
3.答：2000本厚10000厘米。
4.（1）999、998、997、996、995；（2）708、718、728、738、748。
5.解：332+153
≈330+150
＝480（元）
1、從一個點起，用尺子向( )的方向畫( )，就畫成一個角。
2、18 ÷ 6=3 表示把18平均分成( )份，每份是( )。
3、線段有( )個端點，過兩點可以畫( )條線段。
4、1米=( )厘米 17米-8米=( )米
5、圖釘的長大約( )厘米。一棵大樹高12( )。
6、尺上從( )刻度到( )刻度是3厘米。
7、3 × 3表示( )個( )相加。
8、3+3表示( )個( )相加。
9、括號里能填幾?16 > 4 ×( ) 10 < 4 × 4—( )
10、把口訣補充完整。五( )三十 ( )六十八
二、判斷。對的打“ √ ”，錯的打“ Χ ”。(10分)
1、4 × 5和5 × 4計算的結果相同。( )
2、兩個數相乘的積，一定比兩個數相加的和大。( )
3、線段是可以量出長度的。( )
4、3米、400厘米、350厘米按從大到小的順序排列是400厘米 > 350厘米 > 3米( )
5、角的兩條邊越長，角越大。( )
三、選擇。把正確答案的序號填在( )里。(10分)
1、 把20平均分成4份，每份是5。列式為( )。
(A、20 ÷ 5=4 ， B、20 ÷ 4=5)
2、 所有的( )大小都是相等的。(A、角 ， B、直角)
3、 有10米長的繩子，第一次用去4米，第二次用去4米，還剩( )米。
(A、10—4—4=2米 ， B、4+4=8米)
4、 讀作3乘4的算式是( )。(A、3+4、B、3 × 4 C、4 × 3)
5、 300厘米比3米( )。(A、長，B、短，C、同樣長。)
四、計算。(30分)
1、 直接寫得數(16分)
2、 (1)8 × 2= 21 ÷ 3= 18 ÷ 3= 35 ÷ 5= 48—22=
17+28= 6 × 7= 35÷ 7= 35+19= 47—28=
71—50= 30-6= 72-8= 30+43= 45+7=
5×6= 68+9= 50-31= 28÷7= 1 ÷ 1=
(2)、7 ×8+5= 2 × 4 ×6= 42 ÷(25-19)=
3 × 4 ÷ 6= 52-(8+9)= 28 ÷ 4+19=
3、在( )填上+、-、×、÷。(5分)
24( )6=18 20( )5=4 6( )4=24
25( )5=30 25( )5=5
4、列式計算(9分)
(1)、42里面有幾個7?
(2)、6個8相加是多少?
(3)、兩個加數都是5，和是多少?
五、應用題(30分)
1、 媽媽買了4米白布，又買了12米花布。花布是白布的幾倍?
2、 商店里有8個紅氣球，藍氣球是紅氣球的2倍，藍氣球和紅氣球一共多少個?
3、 小明看一本故事書，看了4天，還剩20頁。以后每天看5頁，還要看幾天?
4、 有10朵花，插在2個花瓶里。一個花瓶里插4朵，另一個花瓶里插幾朵?
1、
÷=(盤)……(個) ÷=(個)……(個)
2、5個一和8個百合起來是( )，一千里面有( )個一百。
3、÷( )=4……5，除數最小是( )，這時的是( )。
4、800前面的一個數是( )，后面的一個數( )。
5，497和503都比較接近( )。
6、的兩位數和最小的三位數相差( )。
7、44里面最多有( )個8。 15個10 是( )
8、按規律接著寫：
(1)160、170、180、( )、( ) ;(2)465、556、647、( )、( )
1、半分鐘，秒針要走( )個大格，也就是( )個小格，即( )秒。
2、長方形有( )條長和( )條寬。
3、秒針從5走到10，走了( )秒;秒針走一圈是( )秒，即( )分。
4、新聞聯播的播放時間是30( )，小明跑50米用了12( )。
5、從8:00到12:00，經過了( )時。
6、567=( )+( )+( ) 580=( )+( )
609=( )+( ) 469=( )+( )+( )
7、三個小朋友進行踢球比賽，每兩人賽一場，一共要比賽( )場，比賽結果有( )種。
8、把一根2米長的木料鋸成4根，用來做桌子腿，這張桌子的高大約是( )。
9、小紅立定跳遠是15( )。
10、用4、6、7能組成( )個兩位數，的是( )，最小的( )。
11、把一張長7厘米、寬3厘米的長方形紙，剪下一個的正方形。這個正方形的邊長是( )厘米，剩下的是一個( )形，長是( )厘米，寬是( )厘米。
12、籃球賽從3時10分開始，進行了90分鐘后結束，比賽是在( )結束的。
二、選擇題：
1、如果( )÷6的結果有余數，那么( )中可以填( );
A、18 B、20 C、24
2、課桌的面是( )
A、長方形 B、平行四邊形 C、正方形
3、7粒扣子可以釘一件衣服，現有38粒扣子，可以釘( )件衣服。
A、5 B、6 C、7
4、小明有123本，他比小麗多23本書，小麗有多少本書?列式為( )。
A、123+23 B、123+23+123 C、123-23
三、 判斷：
1、吃一頓飯大約用10秒。( )
2、計算有余數的除法，余數一定比除數小。( )
3、從3:00到4:20，經過了80分。( )
4、一道有余數的除法試題，除數是7，余數只能是6、5、4、3、2、1中的一個。( )
5、對邊相等的四邊形一定是長方形。( )
6、兩個完全一樣的三角形只能拼成一個長方形。( )
7、兩個正方形肯定可以拼成一個長方形。( )
8、三位數加三位數和可能是三位數也可能是四位數。( )
9、一個數的位是千位，這個數是三位數。( )
10、因為1米相當于100厘米，所以厘米要比米大。( )
四、計算：
1、口算。
80÷9= 35÷6= 45÷5= 66÷7= 50÷6=
37÷4= 72÷9= 64÷8= 23+75= 24-18=
460-70= 250+80= 510+90= 38-26= 630+260=
2、豎式計算。
75÷8= 53÷9=
664+197= (驗算) 581—407= (驗算)
3、脫式計算。
732+158-209 342+(536-248) 407-219-102
五、解決問題：
1、小朋友們跳皮筋，兩條8米長的皮筋綁在一起，接頭處用了50分米，接在一起的皮筋有多長?
2、一個鴿籠最多養6只鴿子，40只鴿子至少需要幾個鴿籠?
3、一本故事書398頁，小剛第一天看了230頁，第二天看了140頁，還剩多少頁沒有看?
4、電冰箱 660元 電扇150元 洗衣機400元 電視機 370元
(1)媽媽買一臺洗衣機和一臺電扇，共需要多少元?正好商場促銷，滿500元減100元，媽媽實際花多少錢?
400+150=550(元) 550-100=450(元)
(2)請你自己提出一個問題并作解答。
【參考答案】：
一、1、 6 30 30
2、 2 2
3、 5 60 1
4、 分 秒
5、 4
6、 500 60 7 500 80 600 9 400 60 9
7、 6 6
8、 4分米 (40厘米)
9、 分米
10、 6 764 467
11、 3 長方 4 3
12、 4:40
二、 1、 B 2、A 3、A
三、 1、× 2、√ 3、√ 4、√ 5、×
6、× 7、× 8、√ 9、× 10、×
四、1、 8……8 5……5 9 9……3 8……2
9……1 8 8 98 6
390 330 600 12 890
2、 9……3 5……8 861 174
3、 681 630 86
五、1、8米=80分米 80+80-50=110(分米)
2、40÷6=6(個)……4(只) 6+1=7(個)
3、 398-230-140=28(頁)或398-(230+140)=28(頁)
一、主要任務
1、解讀、試用和評價數學課程標準。解讀數學課程標準，解析并把握小學數學新課程的內容要點，明確數學學科的教學改革方向；運用數學課程標準理解、把握小學數學新教材，指導新教材的教學；通過解讀和試用，按數學課程標準對教材作評價，提出修改、完善數學課程標準的建議。
2、通讀、試教和評價小學數學實驗教材。通讀并把握小學數學實驗教材的內容體系，將新教材與舊教材對比分析，找出新舊教材的區別和聯系，發現并把握新教材的“新質”；通過小學數學實驗教材的試用，驗證小學數學實驗教材中具有科學性和實用性，并探索總結使用過程中具有規律性的教法，對小學數學實驗教材內容結構、體系及其應體現的基礎性、整體性、均衡性、前瞻性作出評價，對小學數學實驗教材試用中存在的問題與不足，提出修訂、完善建議。
3、探索研究實施小學數學新課程的教學改革。在實驗過程中組織和引導數學教師積極參與課堂教學改革，運用現代課程論和現代教育理論指導教學實踐，努力探索與小學數學課程改革相適應的教學新方式，新方法。以培養創新精神和實踐能力為重點，以轉變學生的學習方式為突破口，借助現代教學手段，構建新的教學模式，形成一套系統的具有科學性和前瞻性的，與使用新教材相適應的新的教學思想和方法。
4、探索研究對實施小學數學新課程的評價。在小學數學課程實驗的同時，加強對小學數學新課程的評價研究，在數學課程標準指導下，探索并逐步形成促進不斷提高教學水平的，促進課程不斷完善的評價體系。
5、總結整理一年來本人在課程改革中好的經驗、典型案例、教學設計，并匯編成冊。推廣符合課改精神，具有創新性、示范性的課堂教學模式與操作方法，使之在更大范圍內發揮作用。
二、具體措施
1、集體備課，重點探索課堂教學新模式，研究教材，教法，設計教案，制作課件。
2、公開教學，上好實踐課，重點探索新課程標準、新教育理念在課堂中的體現。
3、專題研究，重點研究教師教學方式的改變和學生學習方式的改變，以及新的課堂教學評價機制。
4、優秀教學設計、優質課評比活動。
5、定期進行實驗課題的研究活動，組織實驗教師研究探索教學規律。
1、在算式45÷5=9中，45是( )，5是( )，9是( )。
2、12÷3=4讀作( )。
3、一個算式有小括號，必須先算( )。
4、用口訣“六八四十八”寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。
×= ×=
÷= ÷=
5、一周有7天，( )周有56天;42天是( )周。
6、把3×6=18和34+38=52合并成一個綜合算式是( )。
7、在里填上“+”、“-”、“×”或“÷”?
243=8 426=48 73=21
185=13 728=9 56=30
二、辨一辨。(12分)
1.把10個平均分成5份，每份是( )個.
列出算式：( )÷( )=( ).
2.24÷4=( )讀作( )除以( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )，也就是( )里面有( )個( ).
3.算式：( )÷( )=( )表示：把( )平均分成( )份，每一份是( ).
4. 加法算式：________________
乘法算式：________________除法算式：________________
5.2014年小學二年級下冊數學期中試卷：把8個平均分成2份，每份幾個? 8÷( )=( )
6.15÷5=3表示把( )平均分成( )份，每份是( ).
8.4×5=20
20÷5=4 想：(四)五二十，商是4.
20÷4=() 想：四( )二十，商是( ).
9.12÷2=()想：二( )十二，商是( ).
12÷6=() 想：( )六十二，商是( ).
24÷4=() 想：四( )二十四，商是( ).
