發布時間：2022-02-16 19:24:49
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的品德教研組工作計劃樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
一、指導思想
本學期，政史地教研組工作將堅持“以創新求發展，向教研要質量”的工作思路，以《新課程標準》為準繩，以教材為憑借，以培養學生全面素質為宗旨，圍繞學校“教育質量提升年”這一中心，開展務實、新穎、活潑的教研活動。配合學校的德育工作，引導廣大學生關注國際國內時事，激發學生的愛國主義熱情及學習思想品德課、地理課、歷史課的積極性，提高中學生的政治、人文素養。堅持培養學生“主動學習、和諧發展”的優良品質，結合本組情況，積極穩妥的進行課堂教學改革，認真完成教育教學工作，加強組內建設，團結一致協作完成好教育教學工作。
二、現狀分析
本組共有成員11名，中青年教師居多，是一個年輕、充滿活力的團隊。在教改大環境的影響下，教師們對教研活動的開展有了較高的認識，自覺性、主動性均較高，積極參加各級部門組織的活動并撰寫論文和教學反思，教學教研水平得到了一定程度的提升。
三、工作重點
1、搞好教學常規工作；
2、配合教科室組織好校級公開課；
3、進一步提高本組教師的科研意識，讓教學從經驗走向科研；
4、以“小組+學案”為基本模式，積極探索并構建適合我組教師、適合學生個性發展的、具有特色的課堂教學模式。
四、任務目標
圍繞學校中心工作，服從學校工作大局，開展各種形式的教研活動，認真學習新課改理念，充分發揮教研組的作用，進一步提高本組教師的教學、科研水平，促進教師專業成長。通過對“小組+導學案”課堂教學模式的改革優化、開展課堂教學系列課型達標活動和集體備課、觀課議課等教學教研活動，打造團結和諧、業務精良的教學團隊。深化課堂教學改革，不斷優化課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。加強學生學習規范引導，高標準完成各項教學任務。加強中考研究，努力提高中考成績。做好初三畢業班的政史學科，以及初二地理會考的復習工作。爭取在中考和學業水平考試中取得優異成績。
五、保障措施
1、認真而及時地組織教研活動，保質保量地完成學校布置的各項工作。
2、深化課堂教學改革，不斷優化課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。通過“小組+導學案”模式學習，轉變學生學習方式。
3、落實教學常規，加強學生學習規范引導，高標準完成各項教學任務。
（1）認真學習落實教學常規，按照教學常規的有關要求組織教學活動，并做好自查和互檢工作。
（2）加強集體備課，抓好備課關。各備課組要堅持每周一次集體備課, 精心設計“教學案”，“以學定教”，根據學生的學情確定教學內容及教學策略。加強團隊協作的能力，實施資源共享，提高教學效率和質量。
（3）加強學生學習規范引導，養成良好的學習習慣。各個備課組要在集體討論的基礎上拿出符合本學科特點的學習方法和規范，然后由任課教師在本學科的課堂上向學生提出要求，并且每次上課都要求學生按照科學的學習方法學習。
4、認真落實公開課與相互聽課制度，重視交流學習。本學期公開課主要以名師、骨干教師示范課、教改推進課與上學期未進行的課穿行。除教研組安排的公開課以外，提倡教師互相聽評課。課后及時地組織教師進行評課，重點追問教師講課的目標、為此采取的手段與策略、估計有多少學生達到目標，并指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。每位教師聽課不少于15節。
5、每月開展一次教研主題論壇，通過進行學情調研和教情調研，針對存在的突出問題，確定教研課題，人人參與，不斷探索解決突出問題的方式方法。畢業班著重探討如何提高復習的有效性，其他年級著重探討如何提高課堂教學的有效性。
六、工作安排
九月份
制定本學期的教研工作計劃
召開教研組會議，落實集體備課，名師、骨干教師示范課。
十月份
“小組+導學案”教改課題推進課。
十一月份
加強集體備課制度，探討提高課堂效率的途徑，提高學生的學習能力。
十二月份到一月份
總結教學中存在的經驗和不足，寫出教學反思。
1、協助校長貫徹執行教育方針,按教育規律辦學,全面完成教育的任務;協助校長制訂和組織實施學校的教育教學工作計劃,經常進行檢查,定期進行總結。
2、組織管理學生思想政治教育工作。
3、組織、管理教學工作。
4、管理學生的體育衛生保健工作。
5、組織安排學生的勞動技術教育、公益勞動和課外文體、科技活動。
6、組織教師的文化、業務進修,開展教學研究工作。
7、領導教務工作。
8、協助校長搞好實驗室、圖書室的建設,檢查、指導實驗室、圖書室,做好圖書、儀器、設備的添置建議、管理工作
二、教導處常規工作:
教導處常規工作主要內容有編班、編排課表,編排校歷、作息時間表,編排每周活動總表,學籍管理,圖書儀器管理,教務統計,教務檔案資料的管理、教研工作等。
1、編班編班應遵循的要求:編班前要充分了解學生的情況,以作為編班的依據,平行班人數大致要相當,平行班男女生比例大體相等,學習成績好、中、差均衡分配,班級編定后要保持相對穩定,每班的學生都要編學號,學生的學號也要保持相對穩定。
2、編排課表課表規定了教學科目的安排、運行秩序和節奏。要嚴格按照國家教學計劃的規定來安排科目和每周上課時數,安排課表要符合教育學、心理學和衛生的要求,首先要有利于提高學生的學習效率。除作文課外,同一課程一般不應兩節連排。編排課表要考慮到教師的備課,教學設備的利用等方面。
3、編排校歷
4、編排作息時間表
5、編排周活動安排表編排周活動安排表校長、教導主任要共同協商,編排后要召開校務委員會討論通過。一學期的周活動安排要兼顧各方面的內容,不能單一或偏重。
6、學籍管理建立學生學籍檔案:學籍登記表或卡、學生體質健康檔案、畢業生登記表和學生休學、復學、轉學登記冊等學籍檔案。
7、全校學生花名冊每學年教導處都要建立全校學生花名冊。
8、學生成績冊每學期各級各班各科都要有學生成績冊。學生成績冊要有平時成績、期中、期末成績。成績冊每學期期末教導處要收回存檔。成績冊每學期開學第三周教導處要向任課教師發放。
9、課程總表和教師任課一覽表每學期教導處要有課程總表,校長室要有教師任課一覽表。
10、組織領導教研工作學校的教研工作由教導處負責組織領導,教研組負責具體實施。
11、教務、教學檔案資料的管理教務、教學檔案管理資料有:期末(期中)統考成績評比表、兩跟蹤表、教師基本情況一覽表、各種活動資料、教案(作業)檢查記錄表、教師工作計劃(總結)、教師論文、教師業務檔案、上級下達的文件等
12、教務統計教務統計包括:學生基本情況統計、各科成績統計、教學計劃完成情況統計、師生出勤情況統計、圖書儀器統計等。對統計結果一要上報校長室,二要學校存檔。
三、教導處工作職責:
教導處是學校管理教育、教學工作的職能部門。在校長的直接領導下,協助完成學校德育、教學、教務和科研工作。
(一)德育工作:
1.把德育工作放在學校重要位置,有計劃、有實效地開展系列教育活動,健全落實學校德育管理的各項工作制度
和檢查措施。
2.定期布置、檢查、評估班主任(包括年級組長)工作,指導班主任(包括年級組長)開展學生的思想道德教育和行為習慣訓練。
3.重視學生共青團員,少先隊工作,積極發揮團、隊組織的作用。
4.落實《中學生行為規范》具體措施,對常規做到有要求、有檢查、有評估,有結論。做好關心特殊家庭學生及孤兒等各項工作。
5.開展家庭教育輔導,辦好家長學校,充分發揮家長的作用,家訪工作要經常化、制度化、人人參與家長受訪。
6.每學期布置學生品德等第評定工作、并負責檢查歸檔
(二)教學管理工作:
1.加強教學思想管理,通過各種學習和教學實踐活動幫助教師端正教育思想,形成素質教育相一致的教育實踐行為組織有關專家對提高素質課堂教學的質、效進行專業引導。
2.掌握各科教師貫徹課程標準的情況,指導和檢查年級組和教研組工作,及時分析各種情況,力爭使每位教師,每個學科的都能在原有基礎上有所提高。
3.控制與調節各個教學環節,任基礎科的教導班每學期聽課不少于15節。任其他學科的每學期不少于20節。幫助教師改進教學方法。提高課堂教學的質量和效益。
4.按有關要求,建立與健全教研組活動的制度,有計劃組織好學科教研組的課堂教學實踐研究活動。及時總結和推廣教學經驗,積極培訓教學骨干,努力提高科研質量。
5.抓好教學質量管理,了解師生教與學的情況。及時分析研究,反思,采取整改措施,提高課堂教學的效益。
6.加強對教科研的指導,通過講座專題討論和案例研究及活動,提升教師教科研能力和教學業務水平。
7.重視外語師資隊伍建設,想方設法加快提高外語教師聽說水平,積極營造學生學用外語的氛圍。有計劃推動雙語教學,提高學生的外語水平。
8.重視教育信息化的推進,積極形成信息技術與學科教學整合的實踐活動,努力探索現代信息環境下的教學新模式。
9.加強信息科技室、研究室、勞技室、圖書室、資料室、閱覽室等專用教室及教學儀的設備的管理,充分發揮作用,提高使用效益。
(三)其它組織管理工作
組織管理好體育、衛生、科技、藝術等工作。
1、加強體育課和體鍛課的管理,確保學生每天有一小時的體育活動時間,組織好春(秋)季田徑運動會和單項體育競賽。
2、抓好學生健體教育,重視對學校食堂衛生的指導。
3、加強科技、藝術等教育,定期開展相應活動。
(四)教導處處務工作職責
1.嚴格執行國家課程標準,制定并實施教導處工作計劃和有關教育、教學工作的各項規章制度。
2.審閱教研組、備課組、任課教師教學進度計劃,并定期檢查指導,總結交流經驗。
3.對教師的教學過程進行管理,經常聽課,發現問題及時采取切實措施,提出符合教學規律的意見。
4.認真貫徹體育、衛生兩個條例,組織好兩課兩操活動和達標活動。組織好體育運動會,做好學生公共衛生和個人衛生的組織檢查工作,建立健全衛生保健制度,定期對學生進行體格檢查。
5.搞好考試的命題、監考、閱卷、成績統計分析工作,指導質量分析。
6.安排好全校排課、調課、代課等工作,會同總務處做好教室調配工作,編制校歷、課程表和作息時間表。
7.定期召開教研組長會議、備課組長會議,組織指導教師學習教育理論,有計劃地開展各科講座、公開課和競賽活動,不斷提高教師的教學業務能力。
8.嚴格學籍管理。做好學生的編班、報到注冊、升級、轉學、休學、復學、畢業、獎勵等教務工作,建立并管理好
學生總名冊、學籍卡、健康卡、畢業生登記表、學籍存根等學籍檔案工作。
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2021年初中美術教師個人總結
在教學中我經常利用課下時間，了解學生在美術方面的想法與興趣。興趣是最好的老師，興趣是學生發展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會使人集中精力，積極思考，而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發學生對美術的興趣，在教學中運用故事、游戲、觀看光碟等現代化手段，以及聲音、圖像等到手段來激發學生的興趣。例如，在課堂上我讓學生和我一起做游戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，學生玩的開心，畫的開心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現在學生的畫筆下。美術課不同于其他學科，它及欣賞、臨摹、想象、創作于一體，能使學生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、發現美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學生多觀察生活中事務及景物，觀察他們的顏色和線條。使學生感受到大自然的美。允許學生想象，超越生活而又聯系生活。當我把作品放在黑板上方展示的時候，學生陶醉在藝術的海洋，我心中也感到無比的激動。我在教學中還和學生一起探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品。我在教學工作中遇到了不少困難，針對這些情況，我虛心向有經驗教師討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。作業采用小組評，老師評等多種形式來給學生成績，我經常在上課時把學生的作業放在黑板的上方讓全班的學生欣賞。用這種方式來促進學生和激勵學生，使學生感受到自己的勞動成果。在課堂上，我用小展牌的形式把學生的優秀作品沾在小展牌上作為一個流動的展牌到每一個教室展出，還有在學校畫廊中展示學生作品。學生的作品得到了交流的機會和展示機會，也使的校園環境得到了美化。
二、教育工作方面
學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分。九年級班級人數眾多，管理教育任務很重，我經常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中，一件好的美術作品，一句鼓勵的話，都可以引起學生對美術教學的短暫___和學習的___，學生的日常行為習慣有一定的好轉，我運用美術課中的美來教育學生，是他們認識到，心靈美是學好畫畫的基礎;養成耐心，細心也是學好美術課的良好品質。而要使學生的學習興趣和良好的學習態度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理，對學生進行反復教育，耐心細致的引導學生養成良好的習慣。
三、遵守紀律及其他工作方面。
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，為了能夠完成學校的兩基達標的任務。在工作中我積極主動的完成學校交給的各項任務。真誠、耐心的熱愛每一個學生，學生有問題及時解決。認真輔導學生，隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在今后的教學工作中，還要加強業務的學習，看一些教學理論的書，還要擠時間自學其它科目的知識。為了能更好教育我們的下一代，我要積極準備自己的各方面的能力，為教育事業奉獻一份力量。
初中美術教師個人總結范文二
回顧這學期所從事的七年級美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進。現作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。
一、教學計劃貫徹情況
學期初，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本美術組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、教學情況:
1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少(一周每班一節)這對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。
2、利用學科特點，和自身條件，___部分學生參加學校書畫協會,利用星期六下午的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯系,學期末在校科技文化節術節舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大.
3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源，查找課外的內容,豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際，按___-___%的課時比例補充鄉土內容，以反映當地社會與經濟發展的實際。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。
4、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業素質。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校___其它活動。
三、經驗和教訓
1.要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4.要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。
總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓.
初中美術教師個人總結范文三
我認真參加了學校以及教研組___的各種政治業務學習外,參加進修學校___的每次遠程教育網絡學習活動,以及每個寒假暑假都參加了泉州師院__函授本科學習,同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他的一些新老教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教法工作,從而能夠更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
一、教學計劃貫徹情況:
學期初,認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合本教研組工作的現狀和特點,按照《初中美術教學大綱》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二.教學工作的總結:
1.教學工作情況:教學工作情況:教學工作情況
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。“力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。
我任教初一初二的美術課,共十二個班,一個班每周一節課。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真“。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業,不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。另外,授課根據得失及時寫反思,目的是為以后的教學積累經驗。同時,因為初一初二處于叛逆時期,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發與設計,設計了“葉貼畫“,“吹塑紙版畫的制作“等課程,著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。美術課教學中,我采用系統性、階段性相結合的原則,做到每堂課都能讓學生有收獲。總之,不管在課堂教學,還是在課外教學中,我都以培養學生能力,提高學生的素質為目標,增強學生的創新精神,力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
2.考核成績:本學期考核還是按照以平時作業完成情況為主,期末理論考試為輔,考核成績:本學期考核還是按照以平時作業完成情況為主,期末理論考試為輔,考核成績綜合評定學生的成績。綜合評定學生的成績。
3.教學研究的計劃完成情況:教學研究的計劃完成情況:教學研究的計劃完成情況
積極參加校際、教研組、備課組教研活動,認真做好聽課,評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作,以及學校宣傳欄的宣傳。
4.課外興趣小組工作情況:課外興趣小組工作情況:課外興趣小組工作情況
利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動,主要開設了美術基礎課程:石膏幾何素描,風景速寫等,同時加以一些水果拼盤,花鳥寫意國畫等等,取得了較好的效果。
三.自身素質的提高:自身素質的提高
課堂之余,我認真參加了學校以及教研組___的各種政治業務學習外,參加進修學校___的每次遠程教育網絡學習活動,以及每個寒假暑假都參加了泉州師院__函授本科學習,同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他的一些新老教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教法工作,從而能夠更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
四、加強反思,及時總結教學得失。
反思本學期以來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中,爭取有更大的進步,在教學中有更大的創新。
初中美術教師個人總結最新范文一
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一個學年又要結束了。在這一個學年中，我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學年中的美術課教學工作總結如下：
一、?教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。
為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基矗
三、
經驗和教訓
1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動
活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教
學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4.要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5.學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。
6、對學生美術學習的評價要
盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。
7、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。
四、自身素質
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀。
初中美術教師個人總結最新范文二
在校領導的關心下，老師們的幫助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，能以“師德”規范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現將主要方面總結
一、積極投身教改，努力做好本職工作。
要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業，做到既教書又育人。
二、遵守學校的規章制度，教學工作認真負責。
擔任年級的課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點和難點。還積極參與學校美化、板報設計、各個現場會版面的設計工作，以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔任教導處的工作。
1、認真備課，授課。
.每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發展。
在努力上好每一節課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發學生學習美術的興趣，培養學生的創新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。
3、從發揮學生創造性能力出置作業練習，并注重對學生作業過程與創新方面的發展性評定。
同時對學生的作業及時進行批改。將他們在作業過程中出現的共性問題進行透切的評講。
三、積極參加各類美術業務學習和理論學習。
在201年11月份參加縣里組織的美術教研活動。利用業余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發展他們的特長。
在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。
展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創造，不斷追求崇高的理想，實現自己的人生價值。
初中美術教師個人總結最新范文三
本學年我擔任年級的美術教學任務，在這半年里，我不斷學習新的教育理念，積極參加學校的教研活動，致力于用學生喜歡的教學方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學期的學習，學生初步學會觀察，學會造型，在實際生活中發現美創造美，表現美。審美素質有所提高，現將一學年所做工作總結如下：
一、制定切實可行的教學計劃
開學初，在校領導帶領和指導下，根據我校實際情況，制定可行的教學計劃，并且給自己制定了符合實際的學習，接受實施新的教育理念的計劃。
二、積極利用網絡資源充實自己
為了學習新理念，接受新觀念，轉變自己的教學方式，我除了熟讀《小學美術教學大綱》以外，還利用家里的寬帶網絡優勢，從網絡上查找各種各樣、各地區的新教學方法、新的教研課題，使自己不但在教學上有新方式，還有新的理論知識的儲備。
三、學生為主，課堂圍著學生轉
美術課教學在學生已有知識的基礎上，巧妙設計備課。并且針對各個班的不同特點，培養年級各班學生繼續發揚優點，彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學生搜集的信息，根據各班搜集的不同材料，把握課堂知識目標，知識重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不同的導入和思路，在各班教學中，根據各班學生帶的材料進行講解和分析。經過一學期的教學，學生們在欣賞、表現、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、巧妙，從而順利完成了本學期的教學目標。
四、本學年采取的主要教學措施及成就
首先是教學行為的轉變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培養學生的學習能力、創新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認真備課、上課。做好課前的各項準備活動，拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。
其次對學生評價的轉變，對于學生的作品不再單純的評價為：優良、合格、不合格。而是根據學生的具體作品先評價作品中優秀的部分，也就是肯定學生作品中成功的地方，增強學生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引導學生修改，同時注意保留和發展學生的個性。
調動學生的學習興趣。通過自評、互評學生作業，舉辦班內、班際、校內的作品展評，增強競爭意識及榮譽感，互相學習、提高學習興趣。
在后進生方面我努力做到徹底了解這些學生的家庭情況，在轉化工作中針對性地教育學生。我首先做到在生活上先關心他們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信心，不再自卑。愿意和我親近，和同學親近，能在集體中快樂地生活，才能使他們有了學習的勁頭。
總之，本學年的教學任務圓滿完成了，但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如教師對后進生的輔導不夠，導致部分學生的繪畫作業不理想。還有美術課外小組人員素質參差不齊，因此，下年的教學任務對我來說，依然很艱巨，我還需不斷學習、不斷充實、完善自己
，積極努力準備好下年的工作。
初中美術教師個人總結最新范文四
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，暑假又快要到了，一學期又快要過去了，那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結，以便擇優汰劣，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現先仔細地回顧這一學期的工作吧：
一、教學計劃貫徹情況：
學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、教學工作的總結：
1、教學工作情況：
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教初一初二的美術課，共十二個班，一個班每周一節課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發與設計，設計了”葉貼畫”，”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。美術課教學中，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲。總之，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。
2、考核成績：本學期考核還是按照以平時作業完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學生的成績。
3、教學研究的計劃完成情況：
積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。
4、課外興趣小組工作情況：
利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。
三、自身素質的提高：
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，參加進修學校組織的每次遠程教育網絡學習活動，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
四、加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創新。
初中美術教師個人總結最新范文五
歲月如梭，轉眼一個學期過去了。回顧這學期所從事的初一初二美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進。現作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。
一、教學計劃貫徹情況
學期初，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本美術組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、教學情況：
1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少(一周每班一節)這對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。
2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校書畫協會，利用星期六下午的時間給他們上課，在安全方面上與家長作好聯系，學期末在校科技文化節術節舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。參加的還是以初一的學生為主，在這個過程中他們的水平進步的很大。
3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源，查找課外的內容，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際，按10--20%的課時比例補充鄉土內容，以反映當地社會與經濟發展的實際。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。
4、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業素質。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。
三、經驗和教訓
1、要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
一、 教學計劃貫徹情況
學期初，和理科組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本美術組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、 教學情況
1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少（一周每班一節）這對于學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。
2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校書畫協會,利用星期六下午的時間給他們上課,在安全方面上與家長作好聯系,學期末在校科技文化節術節舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學生為主,在這個過程中他們的水平進步的很大。
3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。 美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源，查找課外的內容,豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際，按 10－－20％ 的課時比例補充鄉土內容，以反映當地社會與經濟發展的實際。 通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。
4、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學,提高自身的專業素質。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。
三、 經驗和教訓
1．要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2．要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4．要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。
四、教學成果
疫情期間教師工作計劃1
一、學生現狀分析
本年級有三個教學班，學生已掌握了一定的美術知識，對美的事物也有初步的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。該年級學生想象力豐富、大膽，敢表現自己想法，表現自己想表現的內容，學生學習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。存在問題：1、學生作品缺乏表現力，使作品的生命力和震撼力不強。2、部分學生作業上交或做作業方面比較慢。
二、指導思想
以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。理順美術教學和對優秀生的培養，真正發揮學校美術的作用。
三、教學目標
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
四、教材分析
造型表現：初步認識形、色與機理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物，激發豐富的想象力與創造愿望。
設計應用：學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術活動的區別。
欣賞評述：觀賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。
綜合探索：采用造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演和展示，并發表自己的創作意圖。
五、學期教改研究專題
通過簡筆畫的學習欣賞，嘗試并體驗簡筆畫學習的樂趣、方法，促進學生藝術的感知與欣賞能力，藝術表現與創作能力，激發創造精神，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操。從而形成“臨摹—記憶—想象—寫實—創作設計”的基本技能和造型規律。使簡筆畫成為我校藝術教育的特色，進一步認識、了解簡筆畫知識及運用，初步掌握簡筆畫技巧，能夠獨立設計、描繪較為復雜的繪畫作品。
六、教學措施
1、認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養和雙基訓練的關系，充分發揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。
2、本學期時，要求學生在繪畫創作時直接作畫，以提高繪畫進度，培養學生大膽作畫的信心和決心。
3、加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。
4、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。
5、注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
6、教學手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發學生學習美術的興趣。
7、運用計算機和_美術教學，引導學生利用計算機設計、制作出生動的美術作品，鼓勵學生利用_資源，檢索豐富的美術信息，開闊視野，展示他們的美術作品，進行交流。
8、改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對學生美術活動表現的評價，采用多種評價方式評價學生的美術作業，建立促進美術教師不斷提高的評價體系。
9、充分利用自然環境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。
10、根據學生的心理和生理特點，教學中注意循序漸進和趣味性。
11、注意學科間的聯系。
12、培養學生的形象思維能力，創新精神和實踐能力為和核心，促進學生素質的全面發展。
13、利用宣傳窗和美術比賽，調動學生學習的積極性。
疫情期間教師工作計劃2 1、認真領會陳校長、李校長開學典禮上的講話精神，明確本期工作重點，為全面完成各項工作做好充分準備。
2、認真學習教研組、備課組工作計劃，與同組老師精誠團結做好校本教研，積極參與集體備課，認真上好每節課每個自習，提高教學質量提高學科成績。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
⑴課前準備：備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，復習過程中可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何教會學生自主學習自主總結，包括如何利用現有教材、如何組建章節知識框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節正課每節自習、如何對待每次練習與測試。
⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，分層次布置好作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
2、做好課后輔導。
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。針對所教學生中存在的各種問題，抓好大部分學生的思想教育，樹立信心，提高興趣，增強他們的勝任感成就感。將責任心使命感貫徹到對學生的日常學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從鼓勵著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、提高自身的業務水平。
積極參與聽課、評課，虛心向優秀教師老教師和其他同事學習，學習他們先進的教學理念，靈活的.教學方法，精煉的教學語言，精選的典型習題，博采眾長，全面提高自己的教學水平。
一、主要工作成績
1、各學科的教學成績普遍提高了。從“三率一分”的達標情況和教師教學工作量化管理得分完全可以看出來。
兩次測試情況及格率達標數優秀率達標數差生率達標數平均分達標數教師最低得分教師最高得分其他科任得分
期中測試情況313965331882
期終測試情況6109994327122.5
2、班隊工作成績顯著。班隊工作量化管理得分，每班的得分都達到良好以上，最低得分71.2分，最高得分81.9分。優秀的班隊有：一年級、二（1）、二（2）、六（3）、六（1）、四（1）。學生的精神面貌發生了很大的變化，空勤的學生少，滿勤的學生多，許許多多的學生在各個方面都養成了良好的行為習慣。班主任（輔導員）工作量化管理的得分，除了僅有一人得79.4分達到良好以外，其他的都是80分以上（最高分為89.3），都達到了優秀。
3、競賽活動成績顯著。我們學校組織學生參加學區舉行的作文競賽，有四（1）鄭文華、五（2）吳英平等榮獲二等獎，有四（1）張小娜、四（2）蒙緒生、六（3）梁昌素與蘇文耀等榮獲三等獎。在參加學區舉行的“黨在我心中”演講比賽中，我校有四（2）班蒙緒生、五（2）班王槐良等同學榮獲三等獎。邱仁盛、張昌榆等8位同學榮獲校級演講比賽的獎勵。在學校舉行的書寫競賽和作業評比展覽中，有60位同學榮獲了獎勵。
4、辦學條件得到進一步的改善。我們充分依靠社會各方力量，辦起了電腦室，開了電腦課，滿足了學生求知的欲望。
二、主要工作回顧
1、師資隊伍建設工作
教師的高素質是保證搞好教育教學工作的前提，也是教師能勝任本職工作的基本條件。因此，我們在師資隊伍建設工作中做到了“七到位”。（1）思想政治學習到位。我們多次組織教師集中學習師德標準，學習上級的有關文件精神，領會其精神實質，并聯系實際，認真反思，進行政治學習測試，大家的思想素質得到了一定的提高。（2）業務學習到位。我們仍然能以科組為單位組織學習，做到了人人參與業務學習，人人發言，人人參與實踐，人人講評。學習目的明確、態度端正、刻苦鉆研、認真總結經驗的教師，其業務水平和工作能力都得到了不同程度的提高。（3）函授學習到位。教務處認真做好了安排代課工作，大力支持年輕的教師按時參加函授學習，讓其有足夠的時間完成學業。（4）培訓學習到位。學校合理安排部分教師按時參加短期的其他內容的培訓學習。如：電腦、新課改、普通話、英語等培訓學習。通過培訓，這些老師的文化素質、工作能力也得到了不同程度的提高。（5）外出聽課參觀考察學習到位。本學期，我們依據不同的年級、不同的學科，選派相對應的教師往中心校、府城、海口、廣州等各地聽課參觀考察學習，開闊了視野，增長了見識。（6）師資隊伍建設經費投入到位。教師外出的旅差費、培訓費、補助等都按規定足額發放。（7）教師的量化評價到位。我們對教師的教學工作、班隊工作、教研工作、考勤、綜合評價等都進行了量化管理。
2、“控輟保學”工作
我校在上頭各級有關部門的領導下，從領導到教師都十分重視并采取有力措施切實做好“控輟保學”工作，使本轄區適齡兒童和適齡少年“進得來，留得住，學得好”。本學期，我校轄區11個自然村、10條街道，共有368個適齡兒童和適齡少年都入了學。入學率達100%，完成了“普九”工作任務。
3、德育工作
加強班隊管理，實現班隊管理的量化和規范化，是搞好我校德育工作的重要保證。因此，我們平時加強班隊管理，主要發揮了以下三方面的作用：（1）值日領導和值日生充分發揮了作用。他們都認真而積極地貫徹執行學校制訂的值日工作管理條例，當好值日，按班隊管理條例的要求做好評價工作，起到了良好的監督、教育、管理的效果，使不少學生養成了良好的行為習慣和生活習慣。（2）政教處、大隊部、美術組也都充分發揮了作用，經常以各種各樣的形式，靈活的方法對學生進行各方面的教育。少先隊陣地作用也得到了充分的發
共4頁,當前第1頁1揮，顯現了小主人翁的精神風貌。部分中隊讓隊員自己設計、編輯、出版黑板報。紅領巾流動監督崗，也充分發揮了作用，協助值日領導做好當天的值日工作。平時，我們還組織各班隊開展豐富多彩的活動，真正做到了寓教育于活動之中。本學期，我們開展了“黨在我們心中”朗讀和演講賽、“現場書寫競賽”、“作業評比展覽”等許多有意義的大型活動，豐富了教學內容，發展了學生的特長，開發了學生的智力，激發了學生學習的興趣，擴大了學生的知識面。（3）絕大多數班主任（輔導員）都能按班隊管理條例的要求用心管理好自己的班隊，都能積極完成學校安排的各項工作任務，不少班隊出現了良好的班風和隊風。
4、常規教學工作
常規教學工作是學校的中心工作，推行課程改革是當今常規教學工作研究的主題，提高教學質量是學校的命根子。因此，我們在抓好學校德育工作的同時，狠抓常規教學工作管理，努力推行新課程改革，不斷提高教學質量。
通過小學基礎教育新課程改革通識培訓，我們深深地認識到，抓教學質量并不是只抓升學率，而是要把升學教育、應試教育轉變為素質教育，面向全體，關注個體，提高學生的整體素質。因此，在常規教學工作過程中，我們首先要求老師們要積極、認真地學習新課改，更新觀念，把握新課程的標準和理念，改變自身的角色和學生的學習方式，學會妥善合理評價；再要求老師們注意處理好五個關系（即主導與主體的關系、抓好雙基與培養能力的關系、智力因素與非智力因素的關系、理論與實踐的關系、課堂教學與課外活動的關系），抓緊五個環節（備課、上課、批改、輔導、考核）的工作，使常規教學工作扎扎實實地開展。
（1）按規定開足課程
我們按國家的新課程計劃規定開足課程，安排足課時，并確保不擠占用。各位老師必須按功課表安排和新教材認真上課，若拿做它用，則當曠課論處。
（2）制訂并完善學校管理制度
我們制訂并完善了學校《常規教學工作量化管理條例》、《教研工作量化管理條例》、《考核制度》、《備課要求》、《科任老師上課規定》、《校本培訓方案》等多種管理制度，對教師的工作計劃、工作總結、備課、授課、作業批改、輔導、考核、聽課、學習、研究等方面做出具體規定，每學期由教導處組織校領導與各學科教研組長進行教學檢查二到三次，并認真做好記錄，及時表揚批評糾正，期中和期終總結獎勵。學校領導成員不定時地進行抽查。經檢查，絕大多數老師都能按學校的規定和要求，積極完成教學工作任務，積極參加學習與研究，學習與工作的效率十分顯著。
（3）健全教學管理機構
校長主要精力放在教學管理上，在校長的統管下，由教導處具體抓常規教學管理工作和新課程實驗推廣工作。教導處按新課程安排，下設品德與生活（社會）、語文、數學、外語、科學、體育、藝術、綜合實踐活動等8個學科教研組，以科組為單位，有計劃、有安排、有步驟地進行教學研究。這樣，有利于老師之間互相了解，一起研究，合作交流，相互學習，共同進步，不斷提高。
（4）抓好校本培訓工作
結合學校常規教學工作管理抓好校本培訓工作是進行新課程改革實驗的體現、保證和途徑。因此，我們制定了校本培訓方案，在方案中，我們對校本培訓的宗旨、目標、對象、內容、形式、時間，對校本培訓的領導機構、組織保障、資源開發和家長參與，都做了明確的規定，并結合常規教學工作組織實施，取得了很好的效果。
（5）抓好常規教學環節管理
①抓好備課。我們要求教師備課時要吃透教材，做到八備：備教學目標；備教材重點；備教材難點；備教學方法；備教學過程；備板書設計；備教具利用；備作業設計。要求每授一節課都要寫出符合教學要求、切合學生實際的教案。
②抓好上課。我們要求教師上的課，要體現新課程的教學理念，要體現新課程要求教師要有的教師角色，要體現新課程的學習方式，要體現新課程教學過程中合理的評價。要求教師抓住重點，突破難點，抓好雙基，培養能力，發展智力，處理好主導與主體的關系，培養學生自主、合作、探究的學習能力，培養學生的創新精神。同時，要求教師上課盡量使用教具、掛圖和電教儀器，擴大學生視野，培養學生動手動腦的能力。
③抓好作業布置和批改。我們要求教師要精心設計作業，深淺適度，份量恰當。教師要按照學校《常規教學量化管理條例》中規定的作業布置和批改的種類、數量完成工作任務。幾年來，每次檢查，各科任老師的作業批改量都符合學校的規定。
④抓好輔導。我們學校規定早讀、自修時間做為集中輔導時間，各科任老師要按教導處的安排
共4頁,當前第2頁2輪流下班輔導。除此以外，各科任老師都能根據學生的實際，利用課余時間做好培優輔差工作。如，王尤教、邱維榮、張運民等老師經常利用星期六、星期天給學生進行無償輔導，給優生“開小灶”，或給差生輔導基礎知識，使這些學生的學習成績都有了很大的提高。又如，符傳文、王芳、梁英惠等許多老師經常利用放學后的時間輔導基礎差的學生。
⑤抓好考核工作。學校要求各科任老師要按學校《考核制度》的規定要求做好每一項考核工作。要求老師在每次考核工作中，從組織、安排座位、監考、評卷、核卷、統計等方面都要認真負責，否則，按量化管理條例規定扣分處罰。單元測試，由科任老師自己考核。期中和期終測試，由教導處組織安排測試。測試時，我們實行單人單座，交換監考，交換評卷，對老師的教學成績進行公平合理的評價，對獲獎的學生和科任老師給予獎勵，激勵學生學習的積極性和老師工作的積極性。
（6）抓好教研活動
我校各學科教研組，每學期都有教研計劃、教研專題，按時間、按計劃開展教研活動。教研活動的內容有：組織教師學習外地課改先進的教學經驗，觀看教學錄像，通過光盤播放途徑聽專家專題講座，舉行專題匯報課、研究課、評議課。如，本學期，語文組研究的專題有：《新課標下如何進行識字教學》、《如何指導學生做課堂讀書隨寫》、《如何指導學生進行探究性學習》等；數學組研究的專題有：《更新觀念，做好數學課程教學改革》、《轉變教學職能，在數學教學中培養學生的操作能力》、《開拓思路提高應用題的解題能力》等。圍繞著這些專題，各教研組對每個專題的研究，都先認真組織學習討論研究，再由主講老師上研究課，接著由主講老師進行說課，再接著有聽課老師評課，然后大家討論重點和疑難問題，最后由組長總結。教研活動的全過程，組長均在“教研組工作手冊”上做好記錄作為學校資料存檔。為了使教師互相學習，取長補短，我們還開展了開放周活動。我們還提倡各老師之間平時互相聽課，相互學習，交流合作，共同提高。平時老師聽課，一般情況下不須事先打招呼，隨到隨聽，做好聽課記錄和點評。學校領導隨堂聽課后，要接著檢查老師的教案。這樣，促使每一位教師上每一節課都必須認真備課、上課。這對于提高教師的教學水平、教研能力和教學質量都起到了積極的促進作用。
（7）抓好“三冊”的使用和管理
我們學校對“三冊”的使用，領導重視，要求嚴格，使用合理。我們做到三定：即定期發放，人手“兩冊”；定期檢查，總結評比；定期回收，學校存檔。并嚴格要求“三冊”的各項內容都必須填寫，書寫工整，且講求實效。學區領導對我校教師使用的“三冊”進行檢查，均感到滿意。
5、文體衛生工作
對文體衛生工作，我們常抓不懈。本學期，我們主要做的工作是：抓好了“一日三操”，使“三操”正常進行；上好每一節文體衛生課；注意體育場地的管理；抓好了周一的大掃除工作；抓好了每天的固定輪流清潔衛生工作，使學生養成了良好的講衛生搞衛生的習慣，確保了校園的整潔。
6、后勤工作
學校的后勤工作是為學校各方面的活動正常進行而提供的以服務為主要目的的工作，是為學校提供物資保障的，是完成各項工作任務的“先行官”。因此，我們十分重視學校的后勤工作，并認真扎實把它做好。本學期，我們加大投入，辦學條件得到了明顯改善。在沒有經費的情況下，我們想方設法充分利用社會力量，采取借貸、墊資等多種形式集資十多萬元，做到了專款專用，辦起了電腦室，開了電腦課，滿足了學生上電腦課期待已久的欲望，填沒了我校沒有現代信息技術教育的空白。總務處有計劃、有步驟、有重點、有安排地組織人員做好了學校許多后勤工作。如：修理桌椅、修理水管、安排勞動、搞衛生、剪花草等等，做到了后勤工作真正服務于學校的教育教學工作，真正發揮了“先行官”的作用。
7、安全工作
我校切實加強了安全工作的領導，成立了領導機構，指定每天有值日領導專人負責，制訂了安全工作管理制度，采取措施加以落實。我們明確了各自的責任，做到了安全工作時鐘長鳴，常抓不懈。本學期，除了莫巨山等三位同學不小心摔傷以外，沒有重大的不安全事故的發生。
三、主要存在的問題
1、個別教師的師德水平有待提高。個別教師思想不良，教風不正，缺少鉆勁，怕苦怕累，不負責任，馬馬虎虎，敷衍塞責。
2、校本培訓工作有待具體分步實施。
3、“兩所”管理有待加強。
4、現代信息技術教育設備有待充實，教學有待加強。
體育教師述職報告1尊敬的領導：
在20xx年一學年里，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體述職如下：
一、理論學習方面
通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導思想，將發展學生的身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的xx網站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節課的教學，記錄經典案例，積極撰寫自己的所感所思。
二、體育教學方面
一學期來，在區體校領導的指導和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規教育。日常教學中，認真備課，嚴格按照教學計劃上每一節課，絕不“放羊”，由于專業的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節課我就會將體育課的常規、要求對他們說清楚，并且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩。現在已經形成了常規，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區教研督導課中受到區體校領導和學校領導的好評，并獲得優秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了一定的成績。
三、業余訓練方面
籃球運動是我校的傳統體育項目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長心系學校，為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學校籃球訓練隊的管理工作，并把自己多年來的訓練經驗傳授給年輕教練，促使我校籃球訓練工作順利開展以及繼續發揚光大。
為備戰Xx區冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。
四、學校群體工作
在完成教學任務及課外訓練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協同大隊部抓好學校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學生體質健康的目的。
五、個人成績
1、區教研督導課中本人的體育課評定為優秀課。
2、率隊參加Xx區田徑運動會獲四個單項前六名。
3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。
4、圓滿組織學校第一十四屆校運會。
5、圓滿完成學校09年度全體學生《體質健康達標》工作，以及“達標”數據及時上報工作。
總之，經過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正!
體育教師述職報告2在校領導的正確領導下，有效地開展體育教學和體育活動，認真貫徹新課程標準。為培養學生的終身體育意識打下了堅實基礎，很好地促進學生身心健康，現對一年來的工作情況總結述職如下：
一、深入探究，努力提高教育教學水平
這一學期我執教四年級x個班的體育課，工作量是每周六節課，并負責學校日常田徑隊的訓練工作，負責學校“三操”。在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真備課。在學校沒有場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學、隊形隊列、游戲、身體素質及彈跳力訓練、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設。半年來，本人還十分注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領會。
1、學生能在老師的要求下積極鍛煉，對學生本身增強體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。
3、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，又使學生在學習過程中感情愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。
4、教學過程、教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求。
5、采用不同類型的球類運動及游戲，使學生提高了身體協調性，增加對參加體育鍛煉的興趣。
二、認真對待兩操工作
這學期學習了全國第三套小學生廣播體操《七彩陽光》，動作難度增加，對學生的協調性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。
1、加強對第學生的思想教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操的習慣。
2、體育教師要正確運用示范。通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，示范要準確、規范、優美。
3、要精講多練。我在廣播操教學中，講解主要是結合示范動作，讓學生加深對動作的理解，學生反復練習，掌握技術動作。加強口令學習，口令要清楚、宏亮、準確。
4、教師巡回指導，及時糾正錯誤動作。
此外，在廣播操教學過程中，還要得到了學校領導和班主任的大力支持，進行了集體教學，所以，廣播操在很短的時間內有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強對學生思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操，并與各班班主任溝通，對學生出操的順序和隊列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培養學生良好的組織性和紀律性。在課堂上配合學校對生學進行德育教育，培養學生機智、果斷和自覺遵守規則的好品質。
述職人：xxx
20xx年x月x日
體育教師述職報告220xx學年第一學期已經結束，回顧這一學期的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。為了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，現結合自己一個學期來的各項工作，對自己本學期的工作作如下述職：
一、努力學習理論知識，加強自身師德修養
師德師風，在日常的教學生活中時刻在潛移默化地影響著學生。自從參加縣師德師風培訓后，我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產生很大的影響,因此我時刻注重自己的言行舉止,要求學生做到的,自己首先要做到。
體育課不僅是學生運動的天地，還應是為學生營造良好思想品德和行為習慣的樂園，對于不遵守紀律的學生，堅持做到不體罰學生，而是通過其他方式教育，來提高學生的紀律意識。
總之，師德要從小事做起，只有不斷學習，努力探索，才能不斷加強自身師德建設。
二、盡心盡責，干好本職工作
(一)教學工作
本學期，嚴格遵守學校的各項規章制度，完成學校安排的各項工作，虛心向學校老師學習。
其次，體育教學中能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在輕松、愉快的氣氛中健康成長，并且技能教學別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好一項運動技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練。
(二)課間操工作
在開學初，體育組重點抓了廣播操，前半學期學校廣播操的質量有了顯著提高。
(三)組織體育競賽工作
為了加強校園文化建設，豐富同學們的課余文化生活，增強學生的身體素質，推進學校體育工作。開學初，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，體育組堅持每月開展一次小型體育活動競賽。以賽促學，以賽促練，通過比賽，學生都能感受到體育所帶來的樂趣。
送走了三月的新芽吐綠，我們迎來了四月的春意盎然，在這春光明媚的四月里，在體育組與教導處的認真組織、精心安排下，學校田徑運動會在充滿友誼、團結、拼搏、和諧的氛圍中勝利落下帷幕!這屆運動會一直在我們的心中蕩漾，它既豐富了學生的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。
三、工作中不足之處
通過深刻的反思與總結，發現自己在工作中主要存在的問題有以下幾點：
1、工作時積極性、主動性不強。在今后工作中，會努力克服這一缺點，使自己能更加積極、主動地投入到工作中去。
2、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。
當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在專業素養、科研能力等方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。
四、20xx年體育教學規劃
1、體育組將嚴抓學生的課堂常規訓練，重點抓廣播操。
2、擬定計劃，20xx年第一學期舉辦學校大型體育活動，堅持每月開展小型體育活動競賽。
3、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取在縣運會上獲得好名次。
4、完成學生體質健康標準數據上報工作。
一個學期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，學校各項體育工作均能順利開展。希各位老師一如既往地關心、支持我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。
