發布時間：2022-07-23 07:20:47
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的醫學會議匯報樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
（一）發揮教師潛能，優化師資配制
根據學區中心校新學期教師工作安排要求，學校五次立會研究，分析師資隊伍現狀，分析每一個教師專業發展情況及所所具備的潛能，做到人盡其才、才盡其用。通過科任教師兩校巡回授課、跨年級教同科的方式，達到了開齊課程、上足節數的要求。為落實張校長“小學要辦出小學樣”的要求提供了師資保障。
（二）及早深入課堂，掌握指導主動權
新學期開始，教學指導人員在第一時間就進入課堂聽課，了解學生學習情況，會診教師課堂教學，為進一步指導教學提供一手資料。聽課本著幾個優先：村小優先、六年級優先、新調入優先、新接班優先。目前，已經聽課31人次，達到了考試科目任課教師75%。
（三）規范課外活動，培養學生特長
根據學區中心校要求，學校組建了以剪紙為代表課外興趣活動小組7個，打破年級界限，統一活動時間、統一活動內容、統一輔導教師，為學生全面發展奠定基礎，為特長學生進一步發展搭建平臺。
（三）整合教研組織，提高教研實效
根據教學實際需要，學校對教研組進行整合，成立了語、數、英、科及綜合教研組，由教導處牽頭參與組織各組教研活動，讓骨干教師與領導的引領作用發揮得更充分。同時，根據學區、學校教學計劃，就教研活動計劃的制定、教研活動的開展對教研組長進行培訓，從而推動校本教研的深入開展。
（四）開展常規檢查，反饋落實情況
學校于9月末對語、數、英、科常規及“一練一育”、“單元復化教學”進行常規檢查，了解常規工作開展及特色工作落實情況。學校已經起草了檢查通報準備于下周五進行期初檢查總結。
二、新學年教學重點工作
（一）規范“一練一育”工作，促進師生素質提高
繼續開展“各科練書寫，全員育習慣”活動，通過此活動練師生書寫能力、學習與工作態度，從而推動師生整體素質提高。
（二）規范“單元教學系列化”，促進教學質量提高
以單元復習課為突破口，繼續抓好單元綜合訓練、分層訓練、自主命題測試等工作，充分貫徹“分類要求，分層指導”的原則，把好單元教學關，將輔導寓于平時教學之中。
（三）解放教師，關注每一個學生發展
進一步強調：課堂教師臺前講解不超過20分鐘，每節課教師要主動深入學生中，全面了解學生學習情況，進行個別指導，每節課利用5分鐘左右的時間進行當堂測試，從知識技能的角度反饋教學效果，為下一步教學提供依據。
（四）重視上級教學活動，將活動內化為學校教學效果
對參加縣、學區組織的各類教學活動，做到活動前有要求、活動后有研討、有嘗試、有內化、有效果，最終成為本校教學常規。通過對上級活動有效的內化吸收，推動本校教學活動的深入開展。
自 薦 書 尊敬的領導： 您好！ 您的信任就是我的動力！ 我叫XXX，畢業于黑龍江大學環境科學專業。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。 我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的本科畢業生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。 經過大學四年錘煉，在面對未來事業的選擇時，我對自己有了更清醒的認識,由于我在大學中鍛練了較好的學習能力,加上“努力做到最好”的天性使然,四年中,我在班級的考試中均名列前茅,在班級40名的學生中，我一直保持了前五名的好成績，在學年230人中，我也總是能排在學年前30名，與學校三等獎學金有著不解之緣。在大學四年中，我也練就了較好的我實驗操做技能，能夠獨立操做紫外可見分光光度計、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜與質譜聯機等儀器。但我并沒有滿足，因為我知道，在大學是學習與積累的過程，為了更好適應日后的工作，還不斷地充實自己，參加了大學英語四級考試，并順利通過。在大四時由于專業課成績較好，被列入班級保送研究生的名單，可惜的是，在班級只有四個保研名額的情況下，我僅以一分之差與之失之交臂。 但是，我知道，一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要面對的是更具挑戰的未來。聽聞貴校招聘環境科學專業的教師，我冒昧地投出自己的求職簡歷，四年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、實驗操做技能及表達能力，我雖然只是一個普通的本科畢業生，但大學四年教會了我什么叫“學無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學習中，我一定能夠勝任這份高尚的職業，通過我的言傳身教，定會為祖國培養環保方面的專業人才。 一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責。 一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發揮自身優勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創輝煌！ 感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷，誠祝事業蒸蒸日上！ 此致 敬禮
自薦人：XXX
XXX年XXXX月XXX日
活動如下：
一、文藝部協助我系方正隊，并在年月4日第十七屆田徑運動會上表現良好，方正隊意氣風發，為經管系增添了榮光。
二、文藝部積極完成從年月9日開始的“晨跑計劃”。
三、年9月底，文藝部配合完成主題為“我的一家”PPT大賽。
四、年10月27日，文藝部配合女工部完成了第二屆刺繡展。
五、年11月9日，文藝部配合體育部完成了院教職工與經管系籃球隊進行的“畢業杯”籃球賽。
六、年11月22日——年12月22日，文藝部協助學習部和團辦公室完成了“新星杯”辯論賽。
七、年11月24日——年12月21日，文藝部協助院文藝部舉行了卡拉OK大賽，我們先是從各班的宣傳做起，然后召集各班文藝委員開了有關的會議，希望在他們的協助下能順利完成，再來就是收集各班參賽曲目的伴奏帶以及參賽者的名單，在各班班干，以及學生會各部門的積極配合下，文藝部順利地完成了任務，代表系里參加院卡拉OK大賽的選手也取得了優異的成績，包攬了院卡拉OK大賽的前三名。
八、年11月26日——年12月9日，文藝部完成了與卡拉OK同時接手的任務——大合唱，在各班級的積極配合下，在學生會各部門的全力協助下，我系推選進入院大合唱的四個班級也取得了非常好的成績，其中兩個班級包攬了院大合唱的前兩名。
九、年12月20日，在各部門的協助下文藝部完成了系宣傳欄的板報。
十、年12月27日，文藝部配合女工部完成了跳繩比賽。
總結：系里活動層出不窮，不斷更新，但活動的質量還有待提高，對于各班活動宣傳，大家重視度都不高，參加積極性較差，因此我們要考慮活動的可行性、可操作性，做好活動前的相關準備，分配的任務不可推辭，要以身作則，從而提升活動的質量；其次加大宣傳力度，可采納任何有必要采納的提議，提高活動對大家的吸引力，讓大家能積極去參加系里所組織的活動，而不是被迫參加。
學生會作為一個團體，我身在其中，明白了團隊合作的重要性。不管是部門內部或是部門與部門之間的。讓我懂得一座大廈不可能只由一根柱子建成，而一個優秀的團體不可能靠單方面的努力去完成各項任務的。所以在工作中，我學會了與別人進行合作，相互配合的去完成，這對我來說也是一個很大的收獲。
再則，作為負責外聯的一員，讓我也深深的明白對外聯系的重要性從而更好的學習經驗，達到雙贏的效果。
在三月初，接到任務，上級讓我負責院春季運動會贊助外聯工作，說真的剛開始心理壓力很大，雖然此前我在演講與口才社團有過大量的基層活動經驗，但是這么大的任務還是讓我很有壓力。一開始前期準備就不是很充足，遲遲見不到運動會的總的策劃書，畢竟所有贊助工作都要依據運動會策劃書來展開得的。等了幾天后，和主管主席溝通后我對策劃有了大概的了解，心情也不那么的煩躁了，我開始著手查資料，寫贊助策劃方案了，好的策劃網上根本找不到，我只能自己用心寫了，寫了改，改了又寫，反反復復，前前后后寫了一個月，終于自己覺得可以了，上交審閱了。可后來又讓我頭疼的是經費預算也得我去做，我只能克服困難，和主管主席多次溝通，跑商家那查價格，終于做好了。這些工作讓我學會了努力克服困難，不斷挖掘自身的潛力，多和別人溝通。做事要有前期的大量的準備。預則立！！
總算書面上的工作做好。雖然很累，工作很困難，除此之外還要查找并整理商家資料，盡可能的找到詳細的資料，盡可能多的聯系商家，大到中國移動，小到校園小商店，能去的都去，而且不斷的做商家合作可能行評估，分析所有可能的合作伙伴。根據自己的時間統籌安排工作計劃，有時間就去聯系大的商家，不能親自去的就電話聯系，不輕易放過放任何一個潛在的合作伙伴。沒課時就出去找機會，移動，電信，聯通，可口可樂，娃哈哈，康師傅，統一，平安保險，匯源，等等，一家一家的跑，一家家的去創造機會，一次次的被拒絕，一次次的無果而返，可就是這一次次的拒絕，一次次的鍛煉讓我的能力得到了提升，我更加的自信。我已經習慣等待，習慣聽推辭的話語，但還是充滿信心。
正如有句話說得經典，“當你心中只有一個目標時，全世界都在給你讓路”，當所有希望都破滅的，不輕言放棄就是最堅強的表現。費了好大的勁才接觸到聯通的經理，可等來的結果卻是“贊助方案公司領導未能批準”。那時的感覺就是失望至極，我再次打電話去爭取機會，還是被冷冷的拒絕了。不服氣，這么長時間的付出，大家的期盼，我告訴自己不能就這樣輕易放棄了，哪怕是被拒絕也要讓他當著面說出為什么。再次硬著頭皮敲開了聯通經理辦公室的門，沉著，冷靜，真誠，不想放棄的勇氣，對成功強烈的渴望終于打動了聯通經理，那一刻我感覺自己沒有白付出，我真的很高興，緊緊地捂住了郭經理的手。
運動會順利的召開了，聯通，可口可樂，與我院取得了三贏的局面。同時我也從中學到不少東西，能力再次得到了鍛煉和展示。堅持不懈，不輕言放棄，抓住一切機會去勇敢的成功，哪怕時是沒有好機會也要努力去創造機會，成功真的是需要勇氣的！！這次時間長，活動大，任務重，接觸面廣，讓我著實開了眼，人際交往溝通能力，時間安排方面成長不少。在此次活動過程中，雖然出現了小小的風波，但后來還是通過溝通順利解決了。這也讓我明白了之前做好各項工作的重要性，和增強處理緊急情況的應對能力。這樣的對外活動為我院以后的對外工作增加了良好的經驗。擔任運動會的檢錄組小組長讓我學會了組織，協調好一個團隊，發揮一個團隊整體力量去最大效率的完成任務鍛煉了我的領導能力。
海城市地處遼寧南部、遼東半島北端，是全國縣級綜合體制改革試點單位，全市現轄4個管理區、1個經濟技術開發區、27個鎮、576個行政村，總面積2732平方公里，總人口111萬。改革開放以來，海城充分發揮區位優勢，以勇于實踐、敢為人先的膽識和氣魄，進行了全方位的改革，使經濟和社會事業煥發出新的生機和活力。實行綜合體制改革前，由于整個醫療衛生都是由政府包辦，機制僵化，經營管理不善，人浮于事，效率低下，有的衛生院甚至連工資都無法保證。為此，從年開始，該市本著"提高市一級、搞活鎮一級、強化村一級"的原則，對20家鄉鎮衛生院進行了產權制度改革，改制面達70%。該市的做法是：
1、深入調查研究，堅持因院施策。改制前，該市首先進行了深入的調查研究，通過召開職工座談會、專家論證會等形式廣泛征求意見，摸清底數，掌握實情，制訂詳細的實施方案，并公布于眾。在改制過程中，由市資產評估事務所對衛生院進行清產核資與資產評估，對購買者進行資質和能力審查，確保改制的順利進行。在改制形式上，該市堅持因地制宜、因院施策，改制的20家醫療單位，競價出售12家，定向出售7家，兼并1家。
2、采取多種方式，妥善安置人員。該市對改制前已退休的職工主要采取三種安置方法：一是鎮政府用原衛生院事業費繼續支付其退休費用；二是衛生院及退休職工共同投保，參加社會養老保險；三是在退休職工自愿申請的情況下，發放一次性安置費。對在職職工的安置采取雙向選擇的方式：一是繼續在醫院工作；二是自己開診所；三是自謀職業。醫院改制后，有關善后工作及債權債務由所在鎮政府統一處理。出售衛生院所得資金主要用于職工安置、為職工交納養老保險、支付退休費和償還衛生院所欠債務。
首先我們體現在辦學理念上，我校辦學理念是“讓每一位學生都得到發展,讓每一位學生都得到開發,讓每一位學生都得到尊重,讓每一位學生都得到快樂!”，關心每個學生的成長，我們提出了“不讓一個學生因家庭困難而輟學”的口號。具體工作開展有以下幾方面：
1、思想政治上關心。幾年來我校運用多種生動活潑的、學生喜聞樂見的教育形式，開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，幫助青年學生樹立遠大的理想，明確學習目的，刻苦學習，使學生成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。，同時還加強日常行為規范教育。為進一步認真貫徹實施《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校《一日常規》。原創：使學生的語言和坐立行走符合要求。學校以促進學生的全面發展為出發點和落腳點，積極開展入學教育（軍訓，學習青少年自護常識等等）、養成教育（讓學生學習中學生一日常規，我校還建立了學生成長記錄袋）、誠信教育（讓學生們做一個誠實有信用的人，我校的學生拾錢都交給老師）、愛心教育（各班級都設有愛心箱，好人好事更是層出不窮）、孝心教育等（我校要求學生假期每天都要為家做一些力所能及的事）。過好十二個節日，加強感恩教育和珍惜生命教育；學校為了調動學生的積極性每學期每個班級都評三好學生、優秀學生干部、學年十佳各方面標兵，培養大批學生加入團組織；
2、心理上關心。青少年時期是一個特殊心理時期，青少年學生有著強烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受誘惑，缺乏自我保護能力，逆反心理強，情緒偏激。青春期心理，獨生子女的問題，學習壓力，“留守”學生心理，交朋友問題，等等一系列心理問題，我們學校在與學生交流中發現這一問題后，開設了心理健康課，每天有早晨有專門時間和教師為他們上課，各位班主任和政教處老師注意防止心理問題德育化。對畢業年級的學生，校長，班主任親自找他們談話，親自撰寫文章對他們考前心理輔導，下發考前心理輔導文章。讓學生從內心感受到“通過努力，自己一定是最棒的”。
3、學習上關心。我校要求學生多讀書讀好書。為了讓每個學生都能主動學習，在學習中感受快樂，我們積極新的課程改革，改變老的教學方法，變過去的讓我學為現在的我要學，要求教師對學生開展研究性學習、探索性的學習，讓學生在快樂中學習。具體做法有：每學期我們在各個班級里評選“學習狀元獎”，和“學習進步獎”，學年十佳，“學年進步十佳”讓每個學生都有獲獎的機會；從最后一名學生抓起，實行課課清，關注每一個學生的進步。在考試上，我們使用了ab卷，不同的學生采取不同的考試評價標準；學校還對學生進行發展性評價，建立了學生成長記錄袋，和學習困難生擋案。為了提高學生的英語水平我們每年還舉行英語交際能力比賽和圣誕節聯誼會，每天都用雙語對學生進行廣播。
4、在生活上關心。為了體現人文關懷，人性化管理，我們改造了校園廣播和打鈴系統，新上了mp3校園廣播系統，學生上下課是音樂加語音提示，同時課間廣播系統還自動播放校園背景音樂，我們是選取的世界名曲和我們的古典名曲，用美妙音樂陶冶學生。每天校園定時播放中國古典四大名著小說聯播；每天由學生收集播報的“新聞播報”節目。我們還成立了學生互助之家，條件好學生把多余的，用過的學習用品、圖書、學習資料，無償捐給互助之家，然后困難學生可以到這里選取自己需要的東西，各班級還設立了“愛心箱”，平時學生把剩余的零花錢捐到箱里面，校團委定期發放“愛心卡”救助經濟困難的學生。我們開發了校本教材，如“青少年自我保護常識”，“青少年自救自護常識”，“心理健康常識”。（展示教材課本）。在生活上關心的實例太多了，我校有一個叫魯喜成的學生，學習成績一般，品行也不好，家里還特別貧困。父親患有嚴重的肺結核，沒有母親。一家只靠政府救濟度日。老師和學校知道后，在各方面都幫助他。學校給他免書費，學費，老師給他買書，買本，找他談心。他班的同學也幫助他，功夫不負有心人，在大家的幫助下他去年順利的考上了省重點市一中公費。這個學生為了感謝學校和老師還向區電視臺投了感謝信寫的非常真摯感人。
5、在經濟上關心。為了解決家庭經濟困難學生問題，學校每年要給困難學生免去學雜費、課本費輔助課本費、借讀費、服裝費、水費等各種費用，每年要1.8萬元左右。為了解決孤兒上學的問題，我們還積極開展社會活動，為學習好家庭困難的學生與領導，企業家，經理，老板結隊對子，幫助他們建立救助關系，有的已經答應一直供到大學畢業。此外我校為了不讓學生輟學，學校領導帶頭積極做好控輟保學工作，堅決維護青少年接受義務教育權利不受侵害。原創：原我們學校四年二班的張寶龍同學是由密山轉入我校的，他的父母離異了。他媽媽把他帶到五營又改嫁了，沒多長時間他媽又走了，他就和他繼父過。這樣他有一段時間就不想上學了，他班主任呂春英老師知道了這件事后，就跟他講道理小之以理，動之以情給他買筆，買本，買資料，還經常對他進行家訪，這個學生后來感動了。跟老師說，我今后只定好好學習，我一定要考上省重點高中。來報達老師。去年張寶龍同學真的以優異的成績考上了市一中。
6、在活動上關心。我們學校設有家訪日，全校領導和教師在這天全都下去進行家訪、再就是家長授課日，我校統一安排在一個時間給全校的學生家長上課，讓家長學會一定要賞識自己的孩子。學校還請退休老干部，老教師和公安干警對學生進行專題講座。進行革命傳統教育，愛國主義教育，道德教育，理想信念教育，心理健康教育和法制的專題講座。為了整頓校園周邊環境，我校和河南派出所成立了警民共校單位、幾年來，校園周邊環境得到了大力改善。同時學校教育教學質量也大幅度提高，學校各年級教學質量連續上升，違法犯罪率保持為零，五營一中的教育工作得到了社會的廣泛贊譽。
一、加強宣傳，嚴格管理，抓“三率”
首先。我們加大了宣傳力度。
通過印發宣傳材料、家長會、教職工大會、國旗下講話、召開主題班會、隊會等形式組織學習《義務教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》等系列教育法規，大造聲勢、做到眾人皆知。
其次.未雨綢繆抓“入學”
在開學前---摸清底數。我們派校長或教師深入村、組及個體幼兒園深入調查，及時、準確掌握適齡兒童數。同時對適齡兒童的家庭狀況進行適當的了解。
然后---針對各種可能派出相應人員深入適齡兒童的家庭，聽取家長意見或幫助反映、解決實際困難，以保證適齡兒童全部入學。
第三．“一個都不能少”
為了留住所有入學的學生。一方面：建立了電子學籍檔案。學校嚴格學生入學、寄讀、休學、復學、轉學等審批手續。，另一方面：在“兩免一補”的基礎上，開展“貧困助學”活動，對經濟有困難的學生進行幫扶，同時給予思想、生活、學習上的關心和幫助，使學生能夠安心學習，不因經濟困難和學習苦難而輟學。
同時，我們加強管理、強化內功，使學生如期如實畢業。
通過上述措施，我校的入學率和14-15周歲教育完成率均達到100%、輟學率為0.
二、統籌規劃，加強培訓、提升師資水平。
為提升我校的師資水平，我校制定了教師隊伍建設規劃：對領導和教師提出了“雙高”要求即：學歷和學識的雙提高。
我們要求：每位領導和教師都寫個人發展計劃。學校依據規劃和領導、教師個人計劃，并結合縣市是培訓計劃，有針對性的進行部署，分別選派相應的領導教師到省、市、縣去接受培訓。尤其鼓勵學歷提高計劃。
領導、教師也依據自己的發展計劃進行業務學習和學歷的提高，目前我鎮教師學歷達標率100%，有一大批年輕教師學歷達標后又繼續進行深造，大專及以上學歷占教師總人數的54%。我校非常重視教師計算機水平的提高，在信息技術考試中，我校所有教師都取得了計算機合格證一級證書，許多教師還取得了二級合格證和英特爾培訓證書。
同時他們的學識水平也有很大的提高：目前，我鎮教師校級骨干達到30%以上，縣級骨干教師20%以上，市級骨干教師10%以上，省級教師達到1%以上。學校近三年有縣級、市級和省級的優秀課，優秀論文等教科研成果50多項，且成功地承擔了多項市級以上科研課題的研究。
三、多方籌集資金，加大投資力度，改善辦學條件
改善整體的辦學條件一直是我們堅持不懈的努力方向。幾年來，我們繼承并發展了多年堅持的“內簡、外聯、上爭取”的原則。我們新建了*、*、和*三棟教學樓，對三家子小學校舍進行了翻建，對其它校舍進行了維修或改建，使各小學辦學條件得到了不同程度的改善。。
20*－20*學年度，我們投資91萬元新建了*小學教學樓。投入3.5萬元更新了學生的桌椅和教師的辦公設備。同時投入了3.5萬元為各班級購買電視和dvd。總計投入98萬元。
20*－20*學年度，我們投入8萬元，改建了中心小學的辦公室及供電水暖設施。投入2萬元為*小學做防水。投入4萬元，為*小學鋪墊了操場，鋪設了甬路，改造了*、*幼兒園，使之符合建園標準。總計投入14萬元。
20*－20*年度，投入35萬元對*小學的兩棟630平方米的瓦房進行了翻建。投入了60萬元對三家子小學的校舍進行了翻建。同時，用于儀器設備和信息化建設的投入達6萬元。投入了15萬元對校園進行了粉刷和藝術化設計。總計投入達114萬元。
近三年來我們用于校舍建設，教育信息化建設及儀器設備的購置。總計資金達226萬元（這里不包括縣政府調撥的大量的桌椅、儀器和各種設備）。這些投入極大的改善了我們的辦學條件，提高了學校的現代化水平。
四.教育經費得到保障，教育管理得到加強，教育質量穩步提高
教育經費、生均預算內教育事業費、生均預算內公用經費的穩定增長，教師工資的足額按時發放，學生雜費的免除，貧困生救助制度的執行和救助活動的廣泛開展，極大的調動了廣大教師和學生的積極性；以縣為主的管理體制的確立，政府及其職能部門深入義務教育管理，使義務教育得到了快速的發展。這些充分的反應在a.學校布局更加合理；b.九年一貫制學校得以建立。c.教育經費的增加和辦學條件的極大改善，大大的促進了教育質量的穩步提高。等等。從而使教育真正成為了人民滿意的教育。
具體到我校，主要表現在：
a.新課改形勢下的教育教學工作如火如荼
幾年來，在切實可行的方案內，在健全的制度監督下，在三級培訓的開展中，我校的教育教學研究活動得以廣泛的開展。目前，我校人人參與研究人人有研究專題。先訓后研，研訓結合蔚然成風。在此形勢下，校本課程得到迅速的開發，目前我鎮各校廣泛展開《弟子規》，《特色英語》等校本課程并且已經初具規模，深獲市有關專家的好評，縣市多次召開現場會。
b.有德識雙馨的教師才有德才兼備學生，所以我們始終將德育教育放在首位
我們有一整套完備的德育教育體系。有完備的組織機構和制度，有領導系列、教師系列（包括班主任系列和任課教師系列）、少先隊系列、家長系列、關工委系列；有專門課堂、學科滲透、系列活動、德育基地；有展廊、有板報、有班報、有社會監督等等。從而形成了一個完備的德育教育網絡。使德育教育針對性強時效性高。事半功倍。
c.健康的體魄是合格人才的前提條件
為此，我們樹立健康第一的教育思想，全面落實《學生體質健康標準》，在加強體育課、兩操、體育活動之外，廣泛開展健身活動。堅持體檢督促和鍛煉相結合，創建優美整潔的環境和疾病防治相結合，文明行為和防止犯罪相結合。有的放矢。以保證學生有健康的身體和心理。
五.學習法律知識依法治校，創造良好的育人環境
我們認真貫徹《義務教育法》和《未成年人保護法》，堅持依法治校，定期組織干部、教師認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《教師職業道德》等政策、法規，制定了我校《領導干部考核細則》、《教師考核細則》、《教師禮儀規范》，嚴格規范教師的行為，堅決杜絕亂收費、亂辦班、亂補課，體罰或變相體罰等行為。促進校園環境的轉化，保護教育教學的正常進行，學生、教師的權利依法得到保護，學校辦學行為得到規范。
六.存在問題和今后的工作思路：
成績值得欣喜，未來任重道遠。我校將始終堅持依法治校、以德育人的方針，建立良好的校風、學風和教風，積極推進課程改革和大力實施素質教育，進一步增強德育的實效性，進一步優化教師隊伍尤其是現代教學能力，進一步提高教學質量。因而在今后的工作中我們將。
1、進一步加大教育裝備的投入，完善現代化教育設施
爭取在兩年內，a再建設四個的多媒體電教室，以進一步滿足現代化教學的要求。b再建五個語音室，以更好的為英語教學服務。c力爭達到班班通，使現代化的教學手段更多地走近課堂提高課堂的教學效果。
2、加大教研教改力度，健全課程研究制度；不斷充實和建設學校教學資源庫，發揮網絡優勢，同時加強向周邊學校、先進學校的學習，達到資源共享、取長補短，全面提高教育質量。
3、針對學生的新思想、新動向、新特點，加強心理健康輔導，形成政府、社會、家庭和學校共同關心教育的立體網絡，突破常規、多做細致的思想政治教育工作，輔之以形式多樣教育，構建有文化品位、文明潔凈的校園環境。
下面，就我校在努力做好體育、衛生、藝術等工作的措施匯報如下：
一、統一認識規范常規
長期以來，我校堅持貫徹黨的教育方針，注重全面提高學生素質，在體育、衛生、藝術方面采取了積極措施。首先，校長室積極引導廣大師生統一思想，統一認識，將《全民健身計劃綱要》、《學校體育衛生工作條例》、《中學生體育合格標準實施辦法》的宣傳和學習放在重要位置上，不僅使全校師生認識到“6+1＞7”（即6小時學習加上1小時鍛煉的學習效率大于7小時的學習效率）的道理，而且以實際工作中認真貫徹執行，并結合我校實際情況制定了學校體衛工作的遠景規劃。其次，為進一步提高我校體衛藝工作水平，規范管理，將體育、美術教學機構從原來的音體美組單獨分離出來，設立獨立的體育、美術教研組，建立了以校長室領導下的由教務處、體育教研組、醫務室等機構組成的校體衛藝工作領導小組，健全了體衛工作機構。同時明確了醫務室、體育組、美術組、宿舍管理員的職責，并建立了與學校、各處室、各年級組經常化的工作關系，還相就地建立了體衛工作人員全會制度，使學校體衛工作系統化、制度化。再者，結合學校實際，擠出一定的經費，為學校的體育、衛生、藝術工作的開展提供必要的物質條件。
在健全機構基礎上，體衛領導小組與體育教研組制定了上課、訓練、早鍛、課間操、課外活動、評優、招生、教科研、場地器材的使用、教師業務考核等一整套有效的管理制度。在制訂規章制度的過程中，我們堅持以學校體育衛生工作的“兩個條例”為核心。如在制訂《班級工作考評細則》（體衛部分）的過程中，從系統化和科學化的角度出發，提出量化管理的實施目標和評估標準，將定量和定性相結合，使體衛工作落實到正常班級管理之中，規定“三好生”體育成績必須達75分以上，達標須在“良好”以上，“文明班級”體育達標率須90%以上。從而使我校體衛工作從思想上和制度上得到了保證。
抓好早鍛煉、課間操、課外活動。上好體育課是學校體育常規工作，按照“條例”規定，我校始終堅持上好每班每擊兩節體育課，三節課外活動課，住宿生每天堅持早鍛煉。我校目前有住宿生700多人，早鍛煉的組織管理任務十分艱巨，加上條件限制，有時難度則更大，體育教師數年如一日，不畏嚴冬酷暑，確保早鍛有序進行。在正常工作中，體育組進行定期和不定期的抽查、記載，并予以公布，發現問題及時與班主任聯系，尋求解決問題最佳途徑。而且各項檢查結果納入班級常規檢查評比之中，增強了體衛工作管理的實效性。
為搞好學校衛生常規工作，我們首先做好校園環境的清潔工作。學校體衛工作領導小級會同總務處、醫務室制訂了教室、包干區、宿舍、食堂衛生檢查細則，檢查評比做到經常化、制度化，促進了“人人講衛生，個個愛清潔，班班爭先進”的良好氛圍的形成，培養了學生良好的文明習慣。其次，做好常見病、多發病的預防工作，利用報欄、小廣播、國旗下的講話、講座等形式，向學生進行衛生保健知識宣傳，引導學生用科學的態度和方法對待身體與健康。再者，大力實施健康教育，每學年安排一次體檢，每學期安排一次視力檢測，并將學生視力變化比率、身體形態、機能統計數字及時統計分析，向各班通報體檢結果，并積極采取相應的補救措施，力求使衛生制度落實于平時教育教學活動之中。
二、教學科研相互促進版權所有
體育課堂教學工作，是學校體育工作的核心內容。我校體育教研組長期堅持教學“六認真”，根據不同年級學生的生理和心理特點，結合我校實際制訂切實可行的教學計劃，嚴格按照教學大綱的要求授課，并從我校體育傳統項目（籃球）的實際出發，在教學過程中，有針對性地調整嗇了籃球教學與訓練的課時。在課堂教學中力求優化課堂教學結構，探求符合素質教育要求的模式，提高課堂教學效益，增強學生的身體素質，并幫助學生掌握一定的技能，培養學生對體育鍛煉的興趣，從而為學生形成“終身體育”的思想打下了基礎。同時還積極挖掘體育課的文化內涵，實現體育課的德育功能，注重培養學生的頑強、勇敢、積極進取的良好意志品質。由于全體體育教師的辛勤努力，我校學生的體育達標率和合格率均達到較高的水準。
課堂教學的優化，離不開體育教學科研的深入開展。我校體育教研組新老教師建立了師徒關系，互幫互學，積極開展組內教學活動，引導教師學習教學理論和業務知識，參與教學改革的研究和實踐，效果良好，學校被評為“”。
教育科研的深化促進了師資隊伍的建設。我校6名體育教師中有一人獲省優秀體育教師、省農村體育先進個人的稱號，有一人獲省先進工作者、縣“百優”教師，有一人次獲縣優課評選一等獎，有一人次獲縣體育教師基本功一等獎，有三人次獲縣體育教學優秀論文獎，有一人次獲縣優秀教案一等獎。
三、因校制宜開成特色
體育運動主要包括兩個方面內容：一是況技體育，二是群眾體育。我校圍繞兩個方面內容，認真組織，積極工作，在全面開展群眾體育的基礎上注意突出況技體育，因校制宜，努力形成特色。多年來，我校認真抓好運動隊的訓練工作，建立運動員年齡梯隊，建立運動員檔案，配備了專門教練員，制訂訓練計劃，堅持常年訓練，做好訓練筆記，及時調整對策，進行耐心指導。平時訓練每周兩至三次，每次90分鐘。在賽前一個月，每天訓練一次，每星期進行訓練總結，分析得失，調整訓練方案。由于體育教師長期不懈的努力，在競賽中取得了一些成績。近幾年來，我校還向高一級學校輸送了50多名體育、美術專門人才，并受到了社會的一致好評。
在開展群眾性體育活動中，我們本著小型多樣、注重實效的原則，每學年初制訂競賽計劃，按計劃有組織地安排學生進行體育活動。召開好校田徑運動會，每年冬季都開展傳統的三項（長跑、跳繩、踢毽子）體育鍛煉活動。除此以外，還組織小型多樣的體育競賽，如男子足球賽、籃球賽、初中乒乓球賽、象棋賽、拔河賽、田徑單項賽等等。
