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首頁 優(yōu)秀范文 優(yōu)秀大學生申請書

優(yōu)秀大學生申請書賞析八篇

發(fā)布時間:2022-08-01 17:12:23

序言:寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁,我們?yōu)槟x了8篇的優(yōu)秀大學生申請書樣本,期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā),請盡情閱讀。

第1篇

您好!

我很遺憾自己在這個時候向公司提出辭職。來到公司差不多三個月了,正是在這里,我完成了從一個學生到一個社會人的轉(zhuǎn)變,公司給予了我良好的鍛煉機會,學習了一些新的東西來充實自己,并增加了自己許多知識和實踐經(jīng)驗。我對于公司三個月來的照顧表示真心的感謝!是經(jīng)理您給了我一次難得的學習機會,讓我在踏進社會后第一次有了歸屬的感覺。一直以來對我的栽培與信任,我在這只能說,我令您失望了!離開公司的這一刻,我衷心向您說聲謝謝!前一周,在朋友的介紹下,我有幸到一家出版公司應聘,很順利的得到面試者的好感,將有機會從事編輯這一工作。由此我開始了思索,認真的思考。幾天來我的內(nèi)心一直十分糾結十分煎熬,不知何去何從,一方面很舍不得經(jīng)理您對我的培養(yǎng)和教導,現(xiàn)在的工作各方面都很不錯,與公司一起發(fā)展下去,我也將有穩(wěn)定的將來;另一方面出版公司的工作又與我的大學專業(yè)相關,也是與我一直以來的愛好和興趣相關的方面,但是與此同時我也很害怕去了新的公司工作環(huán)境和發(fā)展并不如我想象中的美好,很可能會遭受打擊,并且再也不會遇到像經(jīng)理您這樣和善的領導。但是經(jīng)過幾天來的認真思考,全面考慮,我始終覺得我還年輕,應該勇于挑戰(zhàn),多給自己一些機會去經(jīng)歷不同的環(huán)境,只有在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位,才是我人生接下來應該走的路。不論以后的成功與否,我都將不后悔自己的選擇。離開公司,離開曾經(jīng)一起共事的同事,很舍不得,舍不得經(jīng)理的和善與信任,舍不得同事之間的那片真誠和友善。也祝愿公司在日后的發(fā)展中更上一層樓,事業(yè)蒸蒸日上!

綜上所述,因個人原因,我懷著萬分抱歉和十分忐忑的心情向公司提出辭呈,我將在xx月xx日正式離職,在此之前將盡量做好各項工作的交接,由此給公司帶來的不便望經(jīng)理您能多多體諒,希望您給予批準,謝謝。

此致

敬禮

第2篇

應聘申請書是自我描繪的立體畫像,是求職的第一階段,其目主要是希望引起招聘者的注意,爭取機會,下面就是小編給大家?guī)淼拇髮W生應聘申請書2021最新寫法,希望能幫助到大家!

2021大學生應聘申請書1尊敬的領導:

您好!

我叫_,自高中畢業(yè)后,帶著童年的夢想,成為_中醫(yī)藥大學_學院成大中藥學_級1班的一名學生。如今懷著青年的理想,離開學校走上工作崗位,有意從事營銷工作。

為了成為一名德、智、體、美全面發(fā)展的大學生,我積極的投入到學習和生活中。無論是在知識能力還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面,我都努力提升自己。在老師的教育培養(yǎng)及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎知識:熟悉掌握了GSP認證技術、藥品鑒定技術、藥理學、醫(yī)藥商品學、市場調(diào)查分析等藥品營銷技術;并熟悉的掌握了辦公軟件office、word操作技術,通過了國家計算機一級考試。在生活中我勤奮踏實、誠實守信,人際關系較好;性格上我溫和開朗、穩(wěn)重寬厚,適應能力較強。在班上擔任紀律委員,得到老師和同學的信任,對工作認真負責,對自己嚴格要求,始終遵循少說大話,多做實事的做事原則。

深知理論與實踐結合的重要性,我充分利用課余時間,拓展知識視野,完善知識結構。在競爭日益激烈的今天,我堅信只有多層次,全方位發(fā)展,并熟練掌握專業(yè)知識的人才,才符合社會發(fā)展和用人單位的需要,才能立于不敗之地。利用暑假在瀘州百信藥房做實習營業(yè)員期間,從一定程度上對部分藥品的品種、規(guī)格、貯藏、功效及當?shù)鼐用癯S盟幥闆r有一定了解,從中培養(yǎng)自己的語言溝通能力和遇事應變能力。

我班憑借團結協(xié)作、努力拼搏的精神在20_年“12.9歌詠比賽”中獲團體優(yōu)秀獎;在20_年校園藝術節(jié)拔河、團體操比賽中分別獲第3名;以及我所在的2-6寢室曾獲“優(yōu)秀寢室”稱號。身為優(yōu)秀班集中的一員,我感到無比自豪。

我充實的頭腦、健康的體魄和充沛的精力是永遠的財富。您的選擇是我的期望,給我一次機會還您一份驚喜!

此致

敬禮!

申請人:/shenqing/

__年__月__日

2021大學生應聘申請書2尊敬的領導:

您好!

感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職信!我是即將畢業(yè)于_學院環(huán)境監(jiān)測與治理技術專業(yè)的學生_。

通過網(wǎng)站了解到貴公司正在招聘,我想應聘貴公司水質(zhì)及大氣排放物檢測及分析員。我了解到貴公司的工作環(huán)境良好,貴公司在經(jīng)營管理上有一套切實可行的規(guī)章制度,體現(xiàn)了貴公司的成功與超前意識。

本人性格開朗,善于與人交往有很好的團隊協(xié)作能力。我在學校曾先后擔任系社會實踐部干事、學生會副主席,也獲得了多項榮譽。曾加入系環(huán)境專業(yè)社團_社。社團主要任務是在專業(yè)老師的帶領下做水質(zhì)檢測各種項目的實驗,我們的專業(yè)能力,實踐動手能力,吃苦耐勞能力等都得到了非常大的提高。我認為自己具備了作為水質(zhì)檢測員的基本條件,也有信心、有能力勝任這一崗位。

在大學期間,我各科成績優(yōu)良,獲得“化學檢驗工中級”的資格,我對我所學專業(yè)非常感興趣。分析化學專業(yè)課讓我具有了化學分析的基礎理論和實驗方法以及化學分析基本技能;環(huán)境化學、儀器分析、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價等專業(yè)課培養(yǎng)了我對本專業(yè)常用分析儀器的使用和維護方法,也培養(yǎng)了我對水污染進行調(diào)查、監(jiān)測、分析和綜合評價的能力,和對城鎮(zhèn)和企業(yè)的“三廢”排放的監(jiān)測、評價的能力;水污染控制技術專業(yè)課讓我學習了環(huán)境治理知識,同時也讓我學會了如何對水質(zhì)進行分析。

在校期間,我利用假期在環(huán)境監(jiān)測中心實習,進一步提高自己的各項能力,在周六周日、寒暑假期間都有進行各項社會實踐活動,這些社會實踐增強了我吃苦耐勞的毅力,動手能力和語言交際能力。

我非常愿意在這樣的公司拼搏奮斗,為公司創(chuàng)造利益,為自我實現(xiàn)夢想。期待您的答復!祝您工作順利,家庭幸福!

此致

敬禮!

申請人:/shenqing/

__年__月__日

2021大學生應聘申請書3尊敬的招聘主管:

您好!

我是某某技術學院商務英語專業(yè)的學生,愿意將二十余年所積累的學識和鍛煉的能力貢獻給貴單位,并盡自己最大的所能為貴公司的進步與發(fā)展貢獻自己的全部力量。以下是我的求職信:

我深知,“機遇只垂青于有準備的頭腦”。在校期間,我抓住一切機會學習各方面知識,鍛煉自己各方面的能力,使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的具有創(chuàng)新精神的復合型人才發(fā)展。我的英語達到四級,并考取了涉外秘書證。在努力學習專業(yè)知識的同時,我還廣泛涉獵了、法律、文學、經(jīng)濟學等領域,修完了專業(yè)以外其它經(jīng)濟領域的多門課程,并輔修了財務管理,自學了第二外語----日語。

“在工作中學會工作,在學習中學會學習”。作為一名學生干部,我更注重自己能力的培養(yǎng)。樂觀、執(zhí)著、拼搏是我的航標,在險灘處扯起希望的風帆,在激流中凸現(xiàn)勇敢的性格,是我人生的信條。我以更飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中,向著更高的目標沖擊。

為了更全面的鍛煉自己的能力,我利用假期先后在火車站、服務行業(yè)、銷售行業(yè)進行了社會實踐,這些經(jīng)驗為我走入社會,參與商業(yè)經(jīng)營運作奠定了良好的基礎,而且從中學到了如何與人為善、袒露真誠。

在即將走上社會崗位的時候,我毛遂自薦,企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司,領略您公司文化之魅力,一傾文思韜略,才賦稟質(zhì)為您效力。

隨信附上個人求職簡歷,盼面談!

此致

敬禮!

申請人:/shenqing/

__年__月__日

2021大學生應聘申請書4您好!

首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意,感謝您百忙之中的閱讀。

我叫_,是_ 學院文學_級漢語言文學專業(yè)畢業(yè)生。我的家鄉(xiāng)在四川省達州市, 土家族的民風塑造了我開朗大方的性格,純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì), 艱苦的條件培養(yǎng) 了不怕困難、樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。

經(jīng)過四年的認真學習和不懈努力,我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的實踐能力,現(xiàn)在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中,服務社會,實現(xiàn)自身的價值。

大學四年,在師友的真誠幫助和個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,并能靈活到位的運用,在各科的結業(yè)考試中,成績優(yōu)異,多次在學院學報上,并多次獲得獎學金和各種榮譽稱號。同時也具備了中文專業(yè)所要求的聽、說、讀、寫等能力和良好的個人素質(zhì),具有良好的語音面貌和踏實努力的工作態(tài)度。順利考取普通話二級甲等證書、計算機一級證書、教師技能證書、中級文秘職業(yè)資格證書等。參加了硬筆書法培訓,不但充實了 自己,也培養(yǎng)了自己多方面的能力。

此外,我還積極地參加各種社會實踐活動,把握每一個機會,鍛煉自己,并積累了相當 的社會實踐經(jīng)驗。

尤其是之前在政府部門的實習工作, 使我的應用文寫作能力得到很大的提 升,畢業(yè)前歷時三個月的教育實習,也使我受益匪淺。我覺得這些還不夠,還應該擁有健康的身體、良好的心理素質(zhì)和優(yōu)秀的組織表達能力, 因此, 大學四年中我參加了系女子籃球隊,系舞蹈隊、辯論隊等,在比賽中都取得了一定成績,都得到了很好的鍛煉。

貴單位良好的管理體制和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標, 相信在貴單位領導的幫助、指導下,再通過自身的努力,我會成為一名合格的工作人員,希望貴單位能給 我提供一個施展才華的機會!我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力,證明您無悔的選擇!我隨時恭候在您方便的時候前去面試,最后真誠地謝謝您的閱讀。

此致

敬禮!

申請人:/shenqing/

__年__月__日

2021大學生應聘申請書5尊敬的貴院領導:

你們好!

我是咸陽市衛(wèi)生學校口腔工藝技術專業(yè)的一名學生我叫張涵.今年21歲。

20_年7月份畢業(yè).通過叁年的口腔專業(yè)學習,讓我更愛我的專業(yè),更明確我的目標,通過生理;生化;解剖;免役;病理等基礎醫(yī)學及口腔專業(yè)課程的學習。咸陽市衛(wèi)生學校口腔工藝技術專業(yè)重點培養(yǎng)基地之一,具有優(yōu)良的傳統(tǒng),并以厚德博學扶傷濟世,并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱;更重要的是,嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點,在這樣的學習環(huán)境下,無論是在知識能力,還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面,都受益匪淺。并具備較好的.英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。

此外,我還積極地參加學院的組織活動,抓住每一個機會鍛煉自己并取得了良好的成績。

20_年加入學生會,擔任校學生會紀糾以及體育部副部長一職,帶領團隊克服重重困難,取得了一個又一個驕人的成績。中專三年讓我深深地感受到,與優(yōu)秀學生共事,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。

老師們的認可,同學們的贊許使我們以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中,向著更高的目標沖擊。

祝愿貴醫(yī)院事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請人:/shenqing/

第3篇

貧困生檔案原則上每年確定一次,如遇特殊情況可不受時間限制隨時可以申請。被列入貧困生的同學必須接受同學和教師們的監(jiān)督,若發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為,立即取消其貧困生資格。更多申請書范本點擊“貧困申請書”查看。

學校貧困學生申請書范本1尊敬的學校領導,老師:

我叫x,是x學院x級電子商務x班的學生,家住湖北省x市x鎮(zhèn)x村,那里是個空氣清新毫無污染的地方,可是那里無論是經(jīng)濟還是交通都是那樣的落后,對我而言,出生于貧困的農(nóng)村再加上家庭狀況的不景氣,只有好好讀書沖破現(xiàn)狀才是唯一的出路。

我們一家四口人,父母是地道的農(nóng)民,爺爺在很早就已經(jīng)病故,留下奶奶一個人,而奶奶現(xiàn)在也是重病癱瘓在床,不能動,吃喝等都需要有人在旁邊照顧,生活完全不能自理。母親則一邊照顧奶奶,一邊操持家務,再加上母親也是體弱多病,所以全家的經(jīng)濟來源就靠父親一人辛苦種田和農(nóng)閑之時出門給人幫下工。

我們家地勢較低,夏季多雨時廚房還會被淹沒,而每到下雨,家里的盆啊桶的都要被水滴的丁冬的響,父親開玩笑卻滿是無奈的地說:

外面下大雨,屋里下小雨,家還演奏著交響曲。可是我聽著心里酸酸的。

進入大學深造后,家庭生活負擔進一步加重,經(jīng)濟上更是雪上加霜。所以在進入大學以后,我都一直堅持在課余時間做兼職來賺取自己的生活費以減輕父母的壓力。

我平時生活習慣良好,無不良嗜好,團結同學,樂于助人,學習成績優(yōu)秀,為了能夠更好的完成自己的學業(yè),也為了減輕家庭的生活負擔,故備此文學校領導,老師,證明本人家境貧困,特此申請校貧困生,懇請學校能夠批準!

此致

敬禮!

申請人:haoword

__年__月__日

學校貧困學生申請書范本2尊敬的老師及各位領導:

我叫x,現(xiàn)年x歲,x市x縣x鎮(zhèn)x村人,因家庭經(jīng)濟困難,特申請貧困補助。

我出生在一個貧困農(nóng)村家庭,我家有4口人,弟弟,爸媽和我。父母都在家務農(nóng),以種田為生。但是家里的生活是何其的艱難和不易只有我和爸媽知道,生活的辛酸和艱難長久地壓在了這個家庭之上,因此我只能趁暑假和寒假去外地打工掙點錢來維系家用。然而我父親的身體也一直不好,經(jīng)常腰疼,需要定期地服藥和看醫(yī)生,而且平時不能干重活,這樣一來家庭的生活更是舉步維艱。我是多么希望父親的身體能夠早日康復,一家人健健康康,快快樂樂的。

我爸初中畢業(yè),我媽是文盲,因為沒什么文化,他們只能呆在農(nóng)村種地為生。我好不容易考上了大學,所以爸媽都希望我好好學習,學習更多的文化知識,以后找份好點的工作,希望我比他們生活得好些,擺脫貧困。爸爸經(jīng)常鼓勵我好好學習,碰到困難和失敗不能灰心,一定要堅持和堅強,經(jīng)常對我說“吃得苦中苦,方為人上人”。我一定會努力學習的,就算不為自己,為了爸媽我也得努力學習,因為爸媽對我從來沒有放棄過,我更沒有理由放棄自己了。無論大學的生活是怎樣的,我都會堅強地走下去,用學到的知識回報國家回報社會。

我非常感謝國家和學校對我們貧困生的照顧和關愛,非常感激。

此致

敬禮!

申請人:haoword

__年__月__日

學校貧困學生申請書范本3尊敬的校領導:

您好!

我是x班學生,因家庭經(jīng)濟困難,特申請貧困生助學金。

我來自一個貧苦的家庭,父母憑借讀書跳出了農(nóng)門,好不容易在縣城找到了一份穩(wěn)定的工作,這幾年由于單位效益不景氣,父母的工資時常發(fā)不下來,再加上前幾年靠帶款剛買上房子,生活更是雪上加霜,我還有一個弟弟正在上高二也需要用錢,加上我上學高額的學費,使我們家庭難以承受,父母為了使家庭的生活水平好點,常常在外面搞兼職,早出晚歸,望著父母那一天天瘦下的身軀,我看在眼里痛在心理。

買房時所貸x萬元的房貸,隨著時間的一天天流逝也快要到期了,父母怎么會不急呀,望著媽媽那有黑變白的頭發(fā),望著爸爸那魁梧的身軀越來月瘦弱,我恨自己不能長大,為父母排憂解難,減輕家庭負擔。大學的生活對別人來說也許是輕松安逸,但對于我來說卻不是,在我沒有上大學之前,聽以前高一級的同學說,大學的生活很輕松,不像高中那么忙,有許多閑暇的時間供自己安排,我當時很高興,因為我可用我那閑暇的時間在外面做兼職,不但可以減輕父母的負擔,也可以鍛煉自己的能力,增加自己的社會閱歷,豐富自己大學的生活。

當我走進大學校門,聽說國家對貧困大學生有補助政策,非常希望能得到補助,減輕家庭負擔,所以我申請了貧困補助。我們班的貧困生是比較多的,我想貧困也不是什么壞事,貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生,我有自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認識到貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”,‘窮且益堅”,這么一句古語已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒,而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去。

貧困不是我們的絆腳石,相反他是我們的動力。激發(fā)我們的斗志,使我們更加堅強、更加積極向上、生活的更快樂,因此我希望能夠得到學院的補助,緩解一點經(jīng)濟壓力。但如果有更需要的同學需要,請把補助留給他們,我會用今天的汗水澆注明天的輝煌,來回報我們的社會。

此致

敬禮!

申請人:haoword

__年__月__日

學校貧困學生申請書范本4尊敬的學校領導:

您好!

我是x班的x,因為家里條件的原因,來到__大學這里之后家里支撐我讀書更加的有壓力了,實在是不得已來申請助學金,我覺得自己是非榮幸的我能夠來到x大學這里學習,這讓我感覺非常的好,我知道助學金不是說申請就申請的,作為學生一定要在各個方面符合條件,而且不管是在學習當中還是在生活當中都應該表現(xiàn)的優(yōu)秀的一點,這是我應該去做好的。

在學習當中我平時努力的學習,也對自己各方面有這客觀的看待,學習當中我不敢有絲毫的馬虎,所以我平時花在學習上的時間是比較多的,大學期間重要的還是專業(yè)知識,在這一點上面我是非常認真,專業(yè)知識方面我和周圍的同學虛心的請教,每一次上課我認真的聽講,積極的回答問題,這對我是有很大的幫助的,在這個過程當中我非常的努力,每天在學習方面我也是時刻的提醒自己,要提高專業(yè)能力,當然我也非常的清楚在學校的學習還是不夠的,作為一名大學生更多的時候還是應該花時間去做好的,自己在課外的時候還是認真的學習了很多,在這一點上面我更加愿意去做好自己分內(nèi)的事情。

在生活當中,我也是保持著好的作風,好的素養(yǎng),這讓我感覺很有意義,在生活當中保持好的狀態(tài)和作風,我現(xiàn)在我是堅持做好了很多事情,大學期間尊重老師,平時也和周圍的同學相處的很好,對于這一點感覺是很有意義的,作為一名大學生我應該要保持足夠多的信心,通過這樣的方式我也是積累了很多經(jīng)驗,我知道一時的申請助學金不是長遠目標,我還是應該努力的提高自己的學習能力,只有自己強大起來才能改變家里的條件,努力學習也是我現(xiàn)階段應該做好的,我清楚一時到了自身能力在的不足,但是我也是在努力的爭取能夠得到學校的助學金名額,現(xiàn)階段我也只能通過這樣方式為家里減輕壓力,雖然我是做出了很大的決定,在以后的學習當中我也一定會認真的去做好保持好心態(tài)。

以后我也一定會認真的去搞好學習,帶頭去做好分內(nèi)的事情,我相信我是可以做好自己的本職工作的,在以后的學習當中我會堅持原則,做一名優(yōu)秀大學生,若是能夠獲得學校的助學金名額,我一定不會辜負了,我會更加努力,只有自己努力才能夠強大起來,才能夠改變現(xiàn)狀。

此致

敬禮!

申請人:haoword

__年__月__日

學校貧困學生申請書范本5尊敬的學院領導:

我是x,因家庭貧困特申請貧困助學金。

我家來自一個偏僻的農(nóng)村,交通很不發(fā)達。父母是普普通通的農(nóng)民。從小沒接受過什么教育,全家的經(jīng)濟收入全靠幾畝薄田和爸爸在外打工養(yǎng)活家。家有三個孩子,從小父母為了供我們上學拼命地在外面給人家賣苦力掙學費,生活地十分艱苦。父母知道上學的重要性,為了讓我們將來能夠出人頭地,再苦再累也都值得。姐姐、弟弟在上初中的時候,不忍看見父母為了開學的學費到處借錢碰壁,先后都輟學了。只有我堅持了下來,我始終相信困難是暫時的,一切都會好起來的。

我要在這種環(huán)境下更加努力學習,改變家庭貧困的面貌,讓父母過上好生活。但是,自從上大學以來,不但高昂的學費讓家庭無法承擔,而且父母當年為掙錢拼命打工現(xiàn)在也烙下了好多病,無法繼續(xù)承擔我的學費。體力也不勝當年。為了減少生活費的開支,我一邊上學,一邊在外面做兼職。但這點費用杯水車薪,僅能在生活上減少一點開支。眼看新學期又開始了。學費又成了我們頭痛的事情。為了讓父母少受點苦,為了我的學業(yè)能夠繼續(xù)下去,我希望學院給予貧困補助。

我來學院已經(jīng)有一年多了,在這一年里,我對學院已經(jīng)有一年了。我對學院產(chǎn)生了深厚的感情,通過第一學期品德課的教育。我懂得了感恩的心。學會了感恩,學會感恩學校,感恩父母。通過第二學期法律的教育,讓我學會了守法、學法、懂法、用法。從紀律上也嚴格要求自己,嚴格遵守學校的規(guī)章制度。

一年來,在學習上,我一直勤奮努力,堅持自己永不放棄的原則。各科成績都取得了比較優(yōu)異。還在校外參加電腦班,學習電腦知識。通過了全國計算機等級證書。在思想上,尊敬老師,團結和幫助同學。積極配合老師的工作。參加學校的各項活動。我感謝學院。讓我的夢想能從這里實現(xiàn)。

如果這次能夠申請到貧困助學金。我會更加努力學習,不望學校的厚望。將來以優(yōu)異的成績回報學校回報父母。將來進入社會,踏上工作崗位,繼續(xù)發(fā)揚學院的精神。

此致

敬禮!

申請人:haoword

第4篇

中國政府全額獎學金內(nèi)容如下:免交注冊費、學費、實驗費、實習費、基本教材費和住宿費;提供與中國學生同等的公費醫(yī)療服務;提供獎學金生活費和一次性安置補助費。更多申請書范本點擊“獎學金申請書”查看。

高校獎學金申請書萬能1尊敬的領導:

在過去的一年里面,我保持著積極向上的生活態(tài)度,用心地規(guī)劃并實踐自己的大三生涯,很榮幸能夠榮獲校級三等獎學金。這也是有賴于我一直以來嚴格要求自己,提高自己科學文化素質(zhì),而且努力提高思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體全面發(fā)展。

德,本人有著善良真誠、勤懇誠實的品質(zhì),并有堅定的政治立場。大三期間,我始終緊跟社會和時代的步伐,關注社會熱點時事,積極參加黨課繼續(xù)教育,用先進的理論武裝自己的頭腦;積極參與多項志愿活動,連續(xù)三年參加寒招志愿服務活動,還參加過罕見病攝影展志愿服務等;成功擔任班團支書,工作認真負責,做事以身作則,一如既往地發(fā)揮作為一位黨員的先鋒模范作用。

智,我自當活到老,學到老,統(tǒng)、深入地學習專業(yè)理論課程以及實踐課程,具備較強的學習能力,大三平均績點排列在全專業(yè)前5%。課余時間,我通過自學考取會計從業(yè)資格,具備扎實的會計技能。身處當下人才激烈競爭的時代,除了掌握理論知識之外,還要努力提高社會實踐能力。所以,我通過參加創(chuàng)業(yè)比賽和調(diào)研比賽,鍛煉了自己的組織策劃能力和溝通交際能力,并收獲了挑戰(zhàn)杯省賽銀獎的殊榮;空余期間,我積極參加實習和兼職工作,加深對學習課堂知識的理解和應用,同時積累豐富的經(jīng)驗,學習別人的長處,認清自己的短處。

平時生活當中,我養(yǎng)成了良好的睡眠習慣,堅持早睡早起和每天練習跳舞,偶爾到操場跑步,注重培養(yǎng)自己的身體柔韌度和鍛煉堅持不懈的意志品質(zhì)。

大三這一年,在不斷的學習和實踐中,我已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰!

此致

敬禮!

申請人:haoword

__年__月__日

高校獎學金申請書萬能2尊敬的系領導、老師:

您們好!我是藝術設計學院裝飾x1班學生劉雪。很榮幸的成為我校的一名學生。在這里已有兩年的大學生活,我始終保持著積極向上的心態(tài),時時以高標準要求自己做到全面發(fā)展。經(jīng)過大一一年的努力,我在各個方面都取得了很大的提高,在這里特向領導申請我想申請國家助學金。

我來自農(nóng)村,對于當?shù)禺敃r的情況,親朋好友都為我感到高興能有機會上大學。懷著滿腔的熱情,我離開了我鐘愛的故土來到他鄉(xiāng)求學。帶著家鄉(xiāng)們的自豪與執(zhí)著,我一直在努力的做著我應該做的事情——學習。可是在我求學的路上,父母省吃檢用的錢把錢寄給我。他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習,我只能用學習成績來回報他們,每次向家里報告好成績的時候,都可以感受

到父母舒心的笑容,還有他們的囑咐,讓我再接再勵!

早年就靠父母們遠走他鄉(xiāng)去打工掙錢為我找學費并且一直持續(xù)到現(xiàn)在。也許是父母們對與兒女的關愛,他們總是要我們不要太薄對自己,總是把最好東西留給我們,他們自己說“錢我們倆回努力去掙的,你盡管按你的需要去做你的事情吧!只要你將來能夠有所作為。”每當我聽到這句話,我都回感到鎮(zhèn)鎮(zhèn)心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些。這二千元的助學金對我來說能解決家里的困難,我想給父母減輕一些負擔。

大學階段是我人生中一個極為重要的階段。在這兩年中,我在各個方面都獲得了巨大的進步,綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養(yǎng)以及老師在專業(yè)方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝國家給予我們大學生的幫助,資助優(yōu)秀大學生完成學業(yè)。今天我得到了幫助,我會在以后的日子里更加嚴格要求自己,學好專業(yè)知識,爭取早日服務社會,為國家奉獻一份力量。

敬請各位領導、老師加以評判審核!

此致

敬禮!

申請人:haoword

__年__月__日

高校獎學金申請書萬能3尊敬的x領導:

您好!

我是是x系x專業(yè)x班的班長。我的家庭情況較為困難,但是不管是在學業(yè)還是班委工作上,我都憑借著優(yōu)秀的表現(xiàn)受到同學們的認可和支持。我也喜歡著靠我本身的能力受到別人尊重的感覺,但是這些尊重并不會對我的情況帶來多少好轉(zhuǎn),所以為了讓我能夠更好地在學校學習,我特向?qū)W校領導申請勵志獎學金,希望校領導能夠應允。

我家中一共有四口人,但是父母都因為早年的操勞過度,落下了一身病痛,又要負擔我以及我一個正在念中學的妹妹所需的學費以及生活費,導致家中的情況一直都比較困難。當然作為我們家中的長子,我在學習之余也一直幫助家里做一些我力所能及的事情,在中學時期也努力學習,靠著貧困助學金以及獎學金倒是也沒給家里帶來太多的壓力。

當我考上了大學時,我們一家都在為我慶祝,但是當看到我大學的學費以及各種生活方面的開銷費用以后,我們家又陷入了憂愁之中。大學不比中學,需要的學費增長了很多,最后還是到其他親戚朋友家借了一筆錢才讓我能夠來到我們大學,圓了我的大學夢。但是這也讓我們家中本就不好的經(jīng)濟狀況雪上加霜,生活越加困苦。在大一學年中,我除了班委工作以及學業(yè)以外,還想方設法去打工掙錢,減少家中的負擔,但是因為重心還是要放在學習上,所以常常是力不從心。

在大一學年,我一直表現(xiàn)優(yōu)秀,不管在哪個方向都有著可圈可點的地方,在學習上我一直保持在我們班級的前3名,年級的前5名。在班委的工作上,我憑借著自身的能力將我們班上的事物打理的井井有條,面對學校的活動我們也是積極響應,在學校的每一處角落都有著我所揮灑的汗水。

我對我們學校的愛是深沉的,我不愿意辜負我們學校的過去,想要跟隨著我們學校歷代優(yōu)秀人才的步伐,想要在這個知識的圣地努力學習,將來成為一個有用的人,一個對國家對社會都能夠做出卓越貢獻的人,為我們學校爭光。但是困難的家庭限制了我的發(fā)展,如果我能夠獲得勵志獎學金的話,一定能夠很大程度的緩解家中的壓力,讓我能夠更加心無旁貸的投入到學習中去,希望學校能夠幫助我圓了我的學習夢。

此致

敬禮!

申請人:haoword

__年__月__日

高校獎學金申請書萬能4尊敬的校領導:

你好!

我叫張敏,來自安徽省馬鞍山市。現(xiàn)就讀于安徽新華學院信息工程學院軟件技術班1班。在今年的大學生中,我始終保持著積極的態(tài)度,對自己始終嚴格要求,妥善處理工作與學習之間的關系,努力實現(xiàn)全面發(fā)展。本人現(xiàn)申請大學三等獎學金,并在此介紹我的基本情況。

我在思考積極的同時,對自己嚴格要求,也不斷鼓勵和幫助學生積極參與班級和學校的活動,以及學校社團和學生會活動。豐富社會實踐經(jīng)驗,提高自身素質(zhì)。工作積極負責,掙扎,虛心請教老師和同學,做錯了會改變,接受老師和同學的建議,堅持自己的原則的同時,在利益面前,我堅持大多數(shù)學生興趣,永遠不要混雜,贏得大家的尊重和支持。

在這個學年,我的智力教育成績是 ,德育是 ,結果是。這樣的結果是不理想的,我知道我離優(yōu)秀的學生很遠,而且很多方面都應該得到進一步的改善。有學習的學生優(yōu)先考慮,所以為了不影響學習,把自己的工作奉獻給他們的學習,問老師,問同學,互相請教,討論和學習,通過自己的努力,在學校取得了很大的進步。

在生活中,我是節(jié)儉和簡單的。我愿意幫助別人。我很擅長與同學交流。許多有困難的學生愿意尋求我的幫助。我們建立了良好的人際關系,得到了同學們的認可和支持。大學是我生命中非常重要的階段。在這一年里,我在各個方面都取得了進步,提高了我的綜合素質(zhì)。現(xiàn)在我申請校級三等獎學金。我要特別感謝老師們在專業(yè)領域的密集培訓和深入指導,以及同學們在生活和工作中的支持。在未來,我會對自己更加嚴格,并努力在未來取得更好的成績。

我的家庭情況,我來自農(nóng)村,我的家庭有4個人,我的父母做生意,我哥哥上高中,我們的兩個學校費用要靠父母來支付。我父母的努力工作一直激勵著我前進,所以我一直在努力學習,努力工作,讀書,在學習專業(yè)知識的同時擴展我的知識。

在學校的課余時間,我積極參加有意義的活動來提高自己。為了能更好地報答我的父母,并在未來回報社會,我鄭重地向?qū)W校提交申請三等獎學金,并要求學校領導給它復習!在未來的日子里,我會用更嚴格的標準和要求來激勵自己,我會鼓勵自己取得更好的成績和表現(xiàn)!

我相信豐收是永恒的真理。我會堅持他們自己的信念,直到她達到我們理想的彼岸,為了能夠完成他們的學業(yè),讓我充分展現(xiàn)出優(yōu)秀的才華,我期待著我的測試和審核的領導。

此致

敬禮!

申請人:haoword

__年__月__日

高校獎學金申請書萬能5尊敬的學院領導:

您們好!我是學院人文科學系x04班的學生王偉。雖然我是身體上有點小缺陷的聾啞生,但從進入學院學習以來,我始終保持著一種積極向上的心態(tài)在學習,因為這學里有關心我的老師和同學。我的學習成績從進入學校到現(xiàn)在要畢業(yè)一直保持著優(yōu)異,這與學院老師的悉心培養(yǎng)是分不開的,我熱愛教育我的老師和我的學校。

我出生在城鎮(zhèn),但很不幸爸爸在我17歲時去世了,家里一下了失去了主要經(jīng)濟來源,我曾經(jīng)為學習猶豫過,但媽媽鼓勵我繼續(xù)好好學習,并且姐姐答應從經(jīng)濟上支持我上學,所以我在學習上更加發(fā)奮努力,并且學校老師也很關心我,所以我的學業(yè)成績保持著優(yōu)異,自己的獨立能力也迅速增加。

上學期,我的專業(yè)課與選修課成績平均分都在85分以上,得到了老師的充分肯定。在大學五年的學習生活中,我除了認真學習知識外,還十分重視各方面能力的培養(yǎng)。我從大一開始就競選班干部,后來又競選上院學生會干部。我覺得這既鍛煉我的能力,同時又能為其他同學服務,這是我愿意做的工作。

此外,我還積極參加學校的各項活動。通過這些途徑,我的綜合素質(zhì)有了很大的提高。我在學習生活和工作作風上都是非常嚴謹?shù)模驗槲乙恢蹦芘c大家坦誠相待,所以一直受老師和同學們喜愛。我在努力學習專業(yè)知識的同時,還積極參加體育鍛煉和各種社會活動。像利用節(jié)假日組織聾啞同學一起去一些免門票的地方旅游等活動使我身心健康,開闊視野,也為我健康的心理和優(yōu)秀的成績打下了基礎。勤于思考,探求真知,是我不變的信念。學習上,我認真刻苦,始終保持優(yōu)秀,我有自己明確的目標,也講究自己的一套學習方法。

我在大學五年每年都獲得獎學金,這五年來,我的學習成績一直名列前茅,專業(yè)核心課成績平均在90分以上。在大一下學期我獲得了“三好學生”的榮譽稱號;大二期間獲得“三好學生”的榮譽稱號;大三期間獲得“德育積極分子”;大四期間獲得“三好學生”榮譽稱號;大五期間獲得“三好學生”及“優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽稱號。我曾擔任連續(xù)五年的學生會干部,勤于工作,認真負責,能夠更好地為特教生服務。自從大一到大五以來我一直擔任班上的團支部書記。

學生工作的辛苦與快樂,有付出也有收獲。當然我知道我自身還有很多不足,就是學習上,對于專業(yè)知識有時候還有點懶散,還有,對于體育鍛煉也時冷時熱,但我堅定一條,即使大學畢業(yè)參加了工作,我也還要努力搞好專業(yè)學習。

學院現(xiàn)提給我申請國家獎學金的機會,我特別感謝學院領導和老師的悉心教育,今后我要更加嚴格的要求我自己,做出更好成績。

此致

敬禮!

申請人:haoword

第5篇

獎學金怎么寫?申請書是個人或集體向組織、機關、企事業(yè)單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。以下是小編為大家推薦的關于一些大學生專業(yè)獎學金申請書,希望能幫助到大家!

大學生專業(yè)獎學金申請書1尊敬的各級領導:

您好!我叫___,來自吉林藝術學院藝術教育學院的一名學生。很榮幸成為我校的一名大學生。大學生活中,我始終保持積極向上的心態(tài),時刻嚴格要求自己,妥善處理好學習工作之間的關系,努力做到全面發(fā)展。尤其是經(jīng)過大三這一年的努力學習,我覺得這次有機會獲得國家獎勵志學金實在是非常讓人欣慰。本人認為在各方面均符合優(yōu)秀學生的評選條件,故提出該份申請書。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下,作為各位領導的.評審參考。

思想方面

我在思想上積極進取,在嚴格要求自己的同時,還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加團學活動。于他們一起探索人生的意義,關注國際國內(nèi)的發(fā)展,為自己的前途和就業(yè)鋪好道路。

學習方面

學生以學習為主,在學習上遇到了什么困難,我先是自己獨立思考,如果自己解決不了我便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。大學兩年來,我都學習用功刻苦,一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定。這一年的刻苦學習和努力拼搏讓我各科成績都有所提高,也讓我對知識有了更大的渴望,更讓我對自己有了更高的要求和目標。

工作情況

大三一年中,我擔任學生會助困部干事一職。工作中力求進取,虛心向別人學習,幫助家庭困難的同學,開展有意義的活動。接受和采納老師和同學們的建議,同時堅持自己的原則,在利益面前,我堅持以大多數(shù)同學的利益為重,絕不以公謀私,贏得大家的尊重和支持。

實踐情況

在大學時光里,我積極參加一些社團活動和志愿活動,利用課余和周末時間做兼職,暑假期間也在堅持工作。在這些活動中,使我鍛煉了能力,擴大了視野,進一步為今后的發(fā)展打下了堅實基礎。

生活情況

在生活中,我節(jié)儉樸素,由于父母均為農(nóng)民種田為生,藝術之是一個花費較高的項目,家庭難以支付我的上學費用。雖然我是貧困生,但我性格開朗,樂于助人,與同學間溝通較好,很多有困難的同學都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關系,得到同學們的認可和支持。

大學是我人生中極為重要的一個階段,在這一年里,我在各個方面都取得了進步,綜合素質(zhì)得到了提高。現(xiàn)我申請國家勵志獎學金,我要特別感謝老師的大力培養(yǎng)和在專業(yè)方面的深入指導,以及同學們在生活工作中給我的支持幫助。我深知成績只代表過去,今后我要更加嚴格的要求我自己,以求有更好的表現(xiàn)。未來的路還很漫長也很崎嶇,但我不會辜負老師和同學的期望,我會踏踏實實的一步一步的走下去…力求在以后取得更好成績。

以上即本人的基本情況,敬請各位領導評判審核。

此致

敬禮!

申請人:

申請日期:

大學生專業(yè)獎學金申請書2尊敬的領導:

您好!我是12級電子商務四班的學生___。首先,真誠的感謝老師們兩年多以來對我的辛苦培養(yǎng)和諄諄教導。自我大學入學以來,在老師和同學們的關心幫助下我不斷成長,不斷成熟,不斷學習各種文化知識,不斷取得新的成績。

現(xiàn)提出申請國家助學金,理由如下:

家庭生活上,經(jīng)濟困難,生活簡樸。我家在____的一個偏遠小山村,是五口之家——父母、兩個妹妹和我,還有一個年邁的老奶奶。父親是典型的農(nóng)民工,05年期間曾經(jīng)失業(yè),后在家里務農(nóng)2年,沒有什么收入。后來在親戚的幫助下勉強又出去當了農(nóng)民工,由于做的是噴漆的工作和干一些重活,長期吸入有害氣體,身體過度勞累,隨著年齡的增加,導致身體不如以前,常常出現(xiàn)關節(jié)疼痛等一些小毛病。母親是菜販,一個人凌晨1、2點鐘起床去拿貨,直到中午才有機會歇一會,下午一直忙到6、7點才回,累了一天,晚上還要忙做家務。一年三百六十五天,差不多天天都是這樣的生活,更別提有什么節(jié)假日了,所以中秋節(jié)、春節(jié)等重大節(jié)日都很難與家人團聚一下。我常常很心疼地勸母親不要干得那么累,要多注意自己的身體呀,可她給我的答復卻是:“為了你們?nèi)忝茫夷芡V箚?”三個孩子的學費可不是一個小數(shù)目呀!是的,所以我更要努力學習。作為三姐妹中最大的那個,我常常以嚴格的條件來要求自己,并樹立好的模范,常常教導兩個妹妹要好好學習,將來要用百倍的孝心來孝順我們的父母。由于父母常年在務工,家里只剩下一個奶奶,隨著年齡的增長,本來就有高血壓,腦動脈硬化等一些常見老人疾病的奶奶,現(xiàn)在身體日益下降,加上又是在農(nóng)村,生活飲食,藥物的使用又提不上來,更加劇了奶奶的病情。為了減少擔心,父親要時不時地往老家跑,這來回的車費,藥物費用等又是一大筆的支出。

在我求學的路上,父母省吃檢用,東挪西湊把錢寄給我。他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習,日后出社會能讓自己過得好點,我只能用學習成績來回報他們,每次向家里報告好成績的時候,都可以感受到父母舒心的笑容,還有他們的囑咐,讓我再接再勵!

在學校期間,我學習認真,態(tài)度端正誠實守信,做事遵守承諾。在每年學習成績在班上名列前茅,每學期的綜合測評也在80分以上。在大學兩年間,我順利通過了學院要求通過的考證,如計算機一級和英語A級,還有專業(yè)相關的證書也通過了,曾獲的系級“三好學生”的稱號!在學習上,我積極進取,從未放松對本專業(yè)知識的學習,在課堂始終保持端正、謙虛的學習態(tài)度,積極配合老師教學,努力提高自身的文學素養(yǎng)與人格素養(yǎng)我知道自己還有很多方面還需要進一步完善。

日常生活中,我節(jié)儉樸素、作風優(yōu)良、性格開朗、嚴以律己、寬以待人。我品質(zhì)優(yōu)良,覺悟較高,在寒暑假期間,我做各種兼職,那段飽含辛酸的日子至今讓我記憶猶新,但是看到能為家里減輕負擔,我咬緊牙關也把它堅持下去了。。在思想上我積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀;在生活、工作和學習中誠信待人,師生評價較高;時刻保持與時俱進的作風,時刻關注著黨和國家的發(fā)展狀況及國內(nèi)外的發(fā)展局勢。

人都說窮人的孩子早當家,雖然在外表上看不出我有多艱難,但是我始終認為需要自己獨立面對的困難就得需要自己去面對,我不會向困難低頭。生活上的困難并不會使我的意志消磨,而是使我以后更加努力勤奮學習,以此來報答社會,報答所有關心我和對我給予希望的人。為了能夠順利完成學業(yè),減輕父母的負擔,我現(xiàn)在特申請此項獎學金,切盼領導核實批準!

此致

敬禮!

申請人:

申請日期:

大學生專業(yè)獎學金申請書3尊敬的領導:

您們好!我是—_里已有一學期的大學生活,我始終保持著積極向上的心態(tài),時時以高標準要求自己做到全面發(fā)展。因為家庭里的一些原因和從農(nóng)村到大學來的不適應,也導致了上一學期學習上的失敗。但是在一學期的生活和學習中,我已經(jīng)學會了大學里的生活及學習。也建立了一個系統(tǒng)的學習方法。所以我不再擔心我以后的學習會學不好。從農(nóng)村來的我,從小就能吃耐勞。從小我就是一位品德好、勞動積極的學生。在學校尊敬師長,熱愛學校,與同學和睦相處,能與他們互幫互助。在中學時候,以為家境貧窮,所以學習條件很差,但是盡管如此,在高中的時候?qū)W習也一直是年級第一,深受老師同學的喜愛。

我們巫山是經(jīng)濟小縣。也是重慶市最貧窮地區(qū)之一了,是新一輪國家扶貧工作重點縣。土地瘠薄,人均耕地占有量不足1畝,經(jīng)濟指標低于全市14個貧困區(qū)縣的平均水平。巫山交通落后,長期滯后發(fā)展。我的家庭坎坷,在我很小很小的時候,大概我還只有4歲左右,我的媽媽就離我而去。從小我就失去了母愛。我的父親是農(nóng)民,父親是一個地地道道的工人,沒有固定的收入來源,長期以來,我的學費都是父親在日曬雨淋的天氣下用體力和汗水得來的。在我上中學的時候父親給我找了一個后媽,但是家境并沒有因此變好。父親在這期間生了幾次大病,也因此欠下了大筆的款,經(jīng)濟更是不及以前。繼母又是因為常年的嚴重的風濕病使得她不便勞作,家里的擔子全在父親的身上。帶著家人的期望,我考上大學,但是昂貴的學費卻讓原本生活不容易的家庭更加感受到了生活的不易。在親戚的資助以及生源地貸款下,我勉強交齊了學費,來到了西南大學。可是,自從我上大學后,家里的收入更顯得有點供不應求,為了盡量多賺點錢,他父親更是起早貪黑,誰知天不盡人意,造化弄人,我父親在煤場中采煤。不幸的是剛上幾天班就被煤渣砸傷了腿部,造成了骨折,因此留下了后遺癥,不能干重活。

從小我就有一個夢想:希望我能讀大學。這也是我全家人的夢想,他們連初中都沒有上過,我父親在病患中對我說:“你不用擔心我,你要好好讀書。”這句話一直銘記在我的心中。可得到大學通知書的那一刻,我曾想放棄學業(yè),因為那學費太昂貴了,不是像我們這樣的家庭能擔負得起的。但是我心有不甘,寒窗苦讀十二年,不讀大學,所有的努力不是付諸東流嗎,那樣不是太可惜了嗎,我的十二年不就是在為無法實現(xiàn)的夢想而浪費了我的青春嗎?我不能就此放棄,思之前后,我決定上大學,但是大學那昂貴的費用還是讓我很迷茫。我的母校知道消息后,也為我提供了幫助。在到大學之前我就有了一個想法:國家生源地助學貸款來充當學費,申請勤工儉學崗位來充當伙食費,平時省吃儉用,就不用向家里要錢了,還要向親朋好友借一部分伙食費和生活費,這樣才有了讀大學的資金。也有想去上免費師范生,但是這個申請由于自己有些猶豫,只能在大二的時候申請。

在生活中,我能做到樸素節(jié)儉﹑性格開朗,嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通,也樂于幫助同學,所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系,獲得了大家的尊重和支持。雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的工作和交際造成任何影響。雖然說有的時候會被生活的壓力影響,但是每當這時我都會想起比我更加艱苦的人,跟他們比起來,我這點困難又算得了什么呢?這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。大一的好假回家我就沒有像過年一樣的玩玩,我就在鎮(zhèn)上的餐館里面找了一份工作。可是這些遠遠不能解決學費問題。沉重的負擔繼續(xù)壓著父母的身上。

在學習上,我放棄了一切能娛樂的東西,當同學們都在寢室里面玩游戲的時候,我去自習室自習或者是練習一下編程。當舍友們忙著參加各種社團活動的時候,我沒敢去。因為我不是他們一類人,我沒時間可以像他們一樣浪費,因為家里還有貧苦的一家人在等我;當其他同學忙著談戀愛的時候。我還在圖書館中學習。我希望我的努力不要白費,但前提是社會給我一個機會,我是真心希望能我畢業(yè)后能找到工作,讓我的家庭能輕松一點,也讓我有機會可以回報社會。

我一直堅信給我一個機會,我就能做出最好的來展現(xiàn)自己。我從小生活在農(nóng)村,所以我養(yǎng)成了良好的生活自理能力和勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。我一直對自己要求嚴格,在遇到困難時,堅決不輕易說放棄,在困難面前迎難而上,將自己最優(yōu)秀的一面表現(xiàn)出來。大學階段是我人生中一個極為重要的階段。在這半年中,我在各個方面都獲得了巨大的進步,綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養(yǎng)以及老師在專業(yè)方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝社會對我們大學生的幫助,資助優(yōu)秀大學生完成學業(yè)。今天我得到了幫助,我會在以后的日子里更加嚴格要求自己,學好專業(yè)知識,爭取早日服務社會,為國家奉獻一份力量。

由于家庭的貧困我特向?qū)W校申請新鴻基地產(chǎn)郭氏基金助學金,但是它不僅會在經(jīng)濟上給予我極大的幫助,更是對我學習成績、工作能力、綜合素質(zhì)的肯定。如果學院能夠給予我這份榮譽,將是對我一種莫大的鼓勵,必將激勵我今后更加努力,做得更出色,為社會作出更大的貢獻!

此致

敬禮!

申請人:

申請日期:

大學生專業(yè)獎學金申請書4每年秋季開學后,上交國家《助學金申請表》和《普通高等學校學生家庭經(jīng)濟困難認定表》即可。這兩張表一般學校的學生處網(wǎng)站都有下載,表格中需要生源地民政部門蓋章證明家庭經(jīng)濟情況,所以你最好在暑期就將此表辦理好。

表格填好后,一般學校都會在開學通知上報的時間節(jié)點,你可以在截止期前交給輔導員或院系負責此工作的老師。接下來就需要班級、院系和學校審議了。由于每年上級下?lián)軐W校的國家助學金名額有限,可能無法保證申請即能獲得。

大三,我申請了國家獎學金

本人概況:_,女,__,__學院_-__級城市規(guī)劃專業(yè)。

自入學以來,我一直努力著。大一軍訓結束,我競選班長,沒成功。大二學生會招新,我去競選宣傳部干事,沒成功。大三,我申請了國家獎學金,依然沒成功。

兩年了,從西昌學院破舊不堪的東校區(qū)搬到軟硬件設施基本不錯的北校區(qū),我的大學時光過半了。如我首段所寫,太多的失利,可是你知道我的收獲有多少嗎?沒選上班長我當了心理委員,沒去到宣傳部,我留在了科技部,沒獲得國家獎學金,我取得了優(yōu)秀學生特等獎。

心理委員,我覺得不比班長來得渺小,大學,半個社會,因為評優(yōu)評獎、推優(yōu)入黨、獎助學金,同學的心理,多少都會出現(xiàn)對各種事情的不確定。三年了,做這個班委,我很開心。科技部,大多人覺得遙遠不切合實際吧,我在學院團委兩年,充分人認識到大學科研的重要性。董書記說:張婷,認準一條道就好好走下去,走到頂點。就這樣,我和科技結緣了,加了科技協(xié)會、新生態(tài)環(huán)境科學協(xié)會。大二,我在這三個地方任職,分別擔任科技部副部長、辦公室副主任、宣傳部副部長。我們協(xié)會做出了成績,獲得了中華環(huán)保基金會的第七批小額資助,與涼山州科協(xié)取得了進一步聯(lián)系,學院科研立項、大學生創(chuàng)業(yè)計劃有6份獲得了第十二屆挑戰(zhàn)杯大學生課外科研基金項目四川省二三等獎,更有一份取得西安世園會專項競賽全國三等獎。學院書記老師常常夸獎我們工作出色,學期末,我拿到了三份聘書。這些就是肯定,就是收獲。

如今,我是學院宣傳部部長,相比以前的8人小組,如今我們有副部長4名、干事27名。學院院報、新聞、簡報、海報如火如荼的進行著,為著學院各項獲得打頭陣。我很開心,我現(xiàn)在擁有的一切。

我角逐國家獎學金了。當然不是每個同學都可以申請的,每個班只有第一名有資格。我大二一年成績不是最高的,操行分也不是,班上有的同學拿過三好學生,有的還參加了四川省大學生藝術節(jié)獲得了第一名的好成績。相比起來,我是很不優(yōu)秀的,不過綜合下來呢?那就是我!國家獎學金,我以前想都沒想過,可是現(xiàn)在我可以申請了,8000元,可以為家里減輕很多很多。

和學院其他專業(yè)同學進行評比,最后我沒拿到這個獎勵。可是我有三檔的助學金,我是學院特等獎學金的獲得者。值得高興的是,剛剛收到學院黨支部叫我做資料的通知,不出意外,就應該是預備黨員了。

此致

敬禮!

申請人:

申請日期:

大學生專業(yè)獎學金申請書5尊敬的院領導:

我是學生__,出生在__市__縣一個偏僻的村莊。作為我的故鄉(xiāng),它雖然風光綺麗,景色迷人,可是交通閉塞,物產(chǎn)匱乏。每當閑暇時節(jié),村子里很少能看到年輕力壯的小伙子,他們背井離鄉(xiāng),努力用汗水和心血編織明天的生活。和他們相比,我是幸運的,因為我是在知識的海洋里尋找未來的答案。

可以想象的是,我的父母比他們付出的更多。父親和那些年輕的小伙子一樣,春種秋收的間隙里便匆匆趕往南方的小鎮(zhèn),走進各種各樣的工廠,不顧疲勞地加班加點。除了父親微薄的工資外,我們家的經(jīng)濟收入只有并不景氣的二畝田。家里以前有頭老黃牛,它在春種秋收的時候確實幫了大忙,當然也省了不少機械花費。可是,從前年春種結束以后,它明顯是年老力衰了,從前半天就能干完的農(nóng)活這時一天也未必能干完,還沒到年末它就永遠地睡在了牛棚里。

現(xiàn)在,繁重的農(nóng)活落在了母親那并不結實的肩膀上,她和父親一樣用粗糙的雙手撐起半個天空。姐姐考上研究生的消息,讓父親滿是皺紋的臉樂開了花,母親更是興奮地落淚,因為姐姐是我們村第一個研究生,父老鄉(xiāng)親們都來到我們家喝彩,村長還買了鞭炮大張旗鼓地燃放。當父親知道姐姐的研究生是自費的時候,他的臉又沉了下來,那段時間他整天悶在屋子里抽煙。為了籌集到高額的學費,他把家里能賣的東西都賣了。幸運的是,最后村長知道了這事,他發(fā)動父老鄉(xiāng)親們,才很快解決了燃眉之急。

自幼我深知父母的艱辛和生活的來之不易,我一直刻苦努力,我知道作為一個出自農(nóng)村的孩子,只有讀書才能改變自己的命運。進入大學以來,我?guī)缀趺刻於祭斡浿皧^斗”二字,我希望每一方面都做的更好,我希望我能盡早地駕輕就熟于一項技能,我希望我能早日為家里的貧寒生活注入新鮮的血液。曾經(jīng),我也迷茫過,也失落過,可是一想起父親斑白的雙鬢和母親憔悴的面容,我再也找不到不去奮發(fā)的理由了。當同學們在暑假里盡情享受著游山玩水的樂趣的時候,我正頂著毒辣的太陽在工地上奔波。我知道兩個月的辛酸生活可以換來幾個月的生活費用,也可以讓父母減輕一份擔子。

高考已經(jīng)落下帷幕,弟弟順利被華中科技大學錄取。雖然現(xiàn)在我不在父母身邊,但是我能想象得到,他們在欣喜的同時已經(jīng)又在為以后的學費和生活費而擔憂了。弟弟是個好孩子,很多時候比我還要刻苦努力,我一直安慰他不用為生活的苦難而擔憂,等哥哥畢業(yè)了,能掙錢了,這些困難自然就迎刃而解了。

時光荏苒,大學生涯還有一年就要告終。在很多同學歌舞升平、瘋狂癡迷于游戲以及種種享樂的生活的時候,我卻感覺到生活的艱難像化不開的烏云籠罩在我的四周。我在業(yè)余時間做家教掙得的些許收入也只是杯水車薪,可這些是我為了生活唯一能做的了。

我懇求院領導能在生活上給予我一定的幫助,目前的困難作為仍在身處象牙塔的我確實難以解決。如果院領導批準了我的申請,我一定在為數(shù)不多的日子里,頑強拼搏,爭分奪秒,以出類拔萃的成績來回報母校給予我的關愛。

此致

敬禮!

第6篇

尊敬的各位領導:

你們好!我是格爾木市第一中學的將畢業(yè)的學生,因父親多年前突患病重,美好的家庭不再美好。在給父親治病的過程中,家庭已經(jīng)負債累累。因難以負擔醫(yī)藥費用,多年前哥哥不得已輟學,常年在外打工為父親治病及供我讀書。家中的一切農(nóng)活均由母親一人承擔,每每念及這些,我總是心存深深的愧疚,惟有以加倍的努力學習來報答他們,我多么渴望能夠重新得到那美好的家庭!若能得到困難補助,也可以減輕些家里的負擔。鑒于我家的實際情況特此提出申請,衷心的感謝各位領導,望領導予以批準。

此致

敬禮

申請人:黃鵬貴

特困家庭畢業(yè)生申請書二:

尊敬的校領導 老師:

你們好!

我是XX級xxx學校計算機信息管理2班即將畢業(yè)的的xxx,因家庭經(jīng)濟困難,特申請?zhí)乩?/p>

我來自棗莊一個偏遠的小農(nóng)村,家中有五口人,父親,母親,我和弟弟,妹妹。父母都是農(nóng)民,他們既沒有多少文化,也沒有本錢,又無一技之長,因此只能以種地來維持生計,可以說是靠天吃飯。所有的家庭收入幾乎都來自田地。而弟弟也因此早已輟學多年,妹妹正在上高中,為了供我上大學家中已經(jīng)有了不少的借債,而且我也申請了助學貸款。

在校期間,我在學習上認真刻苦努力,使自己的學業(yè)取得好的成績。平時生活習慣良好,無不良嗜好,團結同學,關心集體,積極參加各種集體活動,并且生活節(jié)儉,銳意進取,虛心向別人學習。努力使自己成為一名優(yōu)秀的大學生。

進入大學以后,家中的生活負擔進一步加重,因此在閑暇及假期時間,我積極的利用這些時間做一些兼職和假期工工作。既減輕了家中的經(jīng)濟壓力,又充實了自己的社會經(jīng)驗,同時也鍛煉了自我。貧困能夠磨練我們的意志,作為一名貧困生,對于自己的經(jīng)歷,我有這樣的認識:貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中, 只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好。

我貧窮但是我并不懼怕貧窮,也信自己不會被貧困所擊倒,我會更加努力,來改變自己和家庭的現(xiàn)狀。貧困不是我們的絆腳石,相反而是我們的動力。 我會更加的努力!

故備此文向領導,老師證明本人家庭貧困,希望可以得到學校的補助,特此申請,望批準。謝謝!

此致

敬禮

申請人:xxx

XX。11。03

特困家庭畢業(yè)生申請書三:

尊敬的各位領導:

我叫于思佳,今年12歲,是五年級的學生。家里有5口人,有奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。家中的勞力只有媽媽,并且腿有殘疾,只能參加輕體力勞動,我奶奶身體一直都不好,每天都吃藥。家庭收入不多,僅夠維持日常生活。

我學習刻苦,成績優(yōu)異,一直名列班級前三名。我擔任學習委員,平時團結同學,主動幫助學習困難的學生輔導功課。關心集體,帶頭參加學校及班級組織的各項活動。

今后我會更加努力地學習,在社會好心人的關心和幫助下完成學業(yè),努力實現(xiàn)自己的夢想。謝謝你們!

此致

敬禮

申請人:于思佳

XX年9月

特困家庭畢業(yè)生申請書四:

尊敬的各位領導:

我是xx縣孟壩中學即將畢業(yè)的高三級學生。現(xiàn)在因家庭出現(xiàn)困難特向政府申請貧困助學金。

我家在x縣x渠鄉(xiāng)x大隊。我家3口人,爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好,無勞動能力,媽媽在我很小的時候就離家出走;因此現(xiàn)在這個家靠年邁的爺爺支撐,爺爺現(xiàn)在的身體一年不如一年,根本無勞動能力,全家就靠爺爺那點五保經(jīng)費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難,無力支付我的學費,我的入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。

我自知家中的困難,因此決定要靠讀書來擺脫現(xiàn)在的生活狀況,我知道單憑我的力量是不夠的,我要靠自己的行動來證明,也希望得到政府的幫助。

在校期間,我會以奉獻學院,服務同學為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權益,為校園建設盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新,銳意進取,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己的原則;在學生利益的面前,我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重,決不以公謀私。在班級,積極參與院里的各項活動。

我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,人窮志不窮, 窮且益堅,這么一句古語已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力。 我會更努力!!

第7篇

學生會干部辭職申請書范文1尊敬的李老師:

您好!

首先,非常感謝您這些時間以來對我的信任和關照,同時,致以我最深深的歉意。此時此刻我懷著極其復雜而又愧疚的心情寫下這份辭職信。現(xiàn)在由于我的一些個人原因,無法為組織部做出相應的貢獻,因此請求允許離開,正式提出辭職申請。

這短時間,我認真回顧了這兩年來的工作情況,覺得能在學生會工作是我的幸運,從干事起,大家對我的幫助讓我感激不盡。非常感謝學生會給了我這樣工作和鍛煉的機會。

在這樣的一個大環(huán)境里面,能與一群如此優(yōu)秀的人合作,我覺得是我的幸運。在這里,我曾能感覺到大家庭的溫暖;在這里,曾有一個我能展示自己的大舞臺;在這里,曾能讓我收獲很多很多……

非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機會,每個人讀大學的目標不同,為了完成我自己的目標,實現(xiàn)我自己的理想,我決定離開曾經(jīng)努力和熱愛的學生組織,全身心投入,努力完成自己的學業(yè),盡自己最大的力量實現(xiàn)目標,讓自己在學習生活中盡量充實一點。

我非常重視這兩年在學生會的工作經(jīng)歷,我也時刻提醒自己:一定要珍惜這份機會,珍惜這些隊友,努力做好自己的工作。我現(xiàn)在可以毫不慚愧地說,我實現(xiàn)了當初的諾言!也很榮幸自己曾成為這個充滿活力團體的一員,我確信我的這段經(jīng)歷和經(jīng)驗,將會給我以后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的幫助。感謝老師和學姐們當初給我一個在學生會工作的機會,我將以在學生會工作過而感到自豪合榮耀。在組織部的這一年里,我很努力的去做了,但是,卻沒能為學生會得到什么獎項,這一直是我最難過的事情。

在這里,我有過歡笑,有過收獲。平等的人際關系和開明的工作作風,一度讓我有找到依靠的感覺。但是自己的能力有限,不一定能做到老師滿意,所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方,我只能說聲抱歉,請老師原諒!

我也不能算一名合格的學生干部。因為我的工作能力不是最強的,學習成績不是最好的,對此我是既感慚愧又感無奈!古人說“魚與熊掌不可兼得”。因為我不是最優(yōu)秀的,難免顧此失彼。所以我想在離開學校前再豐富自己的專業(yè)知識,以面對將來的龐大競爭的激流人群。

教育學院在成長階段一直很優(yōu)秀。我衷心祝愿接下來所有人的事業(yè)一路飆升!我始終堅信,教育學院的明天一定會更好!

此致

敬禮!

申請人:

___月____日

學生會干部辭職申請書范文2同學們:

大家好!

首先,感謝您這半年來對我的關照和支持,我將銘記在心。退出學生會這個組織。在過去的兩個月內(nèi)一直在思考這一個問題,那就是是否在這個平臺繼續(xù)鍛煉,今天我終于做出了決定,那就是退出這個組織。

在這個組織里,我待了整整一年,還清楚的記得當初加入這個組織時思考一周的想法,我加入這個組織,要打造自己,至少在這里堅持一年。今天,我可以自豪的說,我做到了。想想從剛加入到現(xiàn)在的經(jīng)歷。剛開始是在辦公室接受考察,接著被分到實踐部郭永強帶領。接著又是鄧寧在實踐部帶領,由于各種原因被調(diào)到心里健康咨詢部,當時積極工作,服務大學生職業(yè)規(guī)劃大賽,由于對工作認真又被調(diào)到實踐部。由萬昊萬部長帶領,萬部長身上的閃光點很多,我學到了一些。他呀!很會帶領人。由于工作的需要一個月前又被調(diào)到調(diào)研部,到現(xiàn)在辭職。這就是我的整個學生會經(jīng)歷。在這個過程中,我學到了許多:溝通能力,講話能力,認識了許多朋友。

現(xiàn)在離開這里,是為了明天更好的在這里發(fā)展。路是自己選的,每個人都會對自己的路做出選擇,重要的是你怎樣做出決定,我決定離開這里。大家聽過這一句話吧:"如果你知道你需要什么,全世界的人都會為你讓路,你也能找到一種合適的方法去獲得它。"你知道你需要什么嗎?為你的所需努力吧!奮斗吧!我一直喜歡那句話:記住昨天,把握今天,向往明天。

最后,祝大家在這里得到的更多,走的更遠!愿你們每一位都能愉快的生活,健康的生活。我愿將我的幸福分給你,愿你們幸福。

此致

敬禮!

第8篇

關鍵詞: 初中英語 英語寫作 因材施教

英語寫作是評價學生綜合運用語言能力的重要方面,也是權衡英語教學成效的標準之一。但是由于文化背景和語言習慣的差異,英語寫作成了許多學生學習上的難題,結構不全、邏輯混亂、表述不清、語言重復等問題經(jīng)常出現(xiàn)在他們的寫作中,有的學生甚至產(chǎn)生畏難情緒,一談到寫作就害怕、厭煩和逃避。針對以上問題,筆者嘗試了英語寫作的因材施教。

一、對學生的分層

要對學生進行因材施教,教師首先必須對每個學生的英語學習情況了然于胸,這樣才能對癥下藥。寫作能力的強弱,主要取決于學生的英語基礎、詞匯掌握等幾個重要因素。因此,可將學生分成三個層次:優(yōu)等生,英語基礎較好,具有一定的詞匯量,接受能力強,但寫作時文章亮點不明顯,上下文銜接不夠好,個別學生偶爾還會自我發(fā)揮寫一些錯誤的廢話。中等生,英語學習有一定基礎,詞匯量不夠多,但對英語學習未喪失興趣,在寫作中會犯人稱、時態(tài)等錯誤,或僅僅把寫作停留在翻譯句子這一層面,無篇章感。學困生,基礎較差,在詞匯、語法上漏洞百出,接受能力不強,學習積極性不高,英語學習興趣不濃。

二、對教學過程的分層

(一)寫前:做好充分準備

要提高學生的寫作能力,首先依賴于語言的積累,沒有積累大量的寫作素材,學生難為無米之炊。英語聽說讀寫能力是相輔相成的,聽、讀是輸入,說、寫是輸出,輸入的質(zhì)量決定了輸出的質(zhì)量。因此,在教學過程中要利用聽、說、讀促進寫作能力的提高。

《新概念英語》之父L.G.Alexander曾經(jīng)說過:Nothing should be read or spoken before it has been heard.Nothing should be written before it has been read or spoken.通過聽的渠道獲取語言信息,在外語學習中是基礎的基礎。為了提高學生的聽力水平,從初一開始,筆者充分利用書本內(nèi)容,課堂上多聽課文,要求優(yōu)等生和中等生對重點內(nèi)容能達到熟練并能復述的程度,學困生能記住關鍵詞。

在說這一方面,筆者要求學生認真準備每天的Daily Report。優(yōu)等生和中等生要求說一些小故事、小短文,并提出問題檢查其他同學的聽力理解情況;學困生可以自我介紹、背誦課文等。這種方式能擴大學生的詞匯量和知識面,使不同層次的學生都能學到東西。

讀與寫的聯(lián)系相當密切。俗話說得好,讀書破萬卷,下筆如有神。教材所選的課文都是語言地道、行文流暢、題材和體裁豐富多彩的。課堂上,筆者會要求學生大聲朗讀課文,優(yōu)等生和中等生更是要求熟讀成誦。鼓勵和引導學生多讀多背,積累語言素材,才能真正達到“下筆如有神”。

(二)寫中

1.照本仿寫,讓學生有范可依。

初學寫作,教材是進行寫作訓練最便利的素材。根據(jù)牛津教材的編排,每個單元中,經(jīng)過前幾個板塊的學習,最后的Task引導學生整理思路、組織語言,就單元話題落筆成文。

在八年級上冊Unit 6“Birdwatching Task”中,要求學生寫一封加入觀鳥協(xié)會的申請書。這一單元前幾個板塊學習了鳥的種類、鳥類自然保護區(qū)等,學生已對鳥類有所了解,并有保護鳥類的意識,但仍然不知道如何寫一封申請書。因此,教材中首先列出一張加入觀鳥協(xié)會的申請表,包括個人信息、愛好及曾參加過的保護野生動物的活動等。其次,結合申請表的內(nèi)容,教材中給出此申請書的范文。筆者要求學生概括申請書中每段的大意,并總結申請書的結構,最后讓學生利用自己的申請表和所學的申請書結構寫一封加入觀鳥協(xié)會的申請書。在寫作過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生和中等生能很好地模仿教材范文,并適當添加內(nèi)容;學困生利用教材上的有用表達把申請表的內(nèi)容都寫到申請書中,也很好地完成了這篇作文,這讓他們覺得寫作原來是那么簡單。

2.加強練習,讓學生養(yǎng)成良好的寫作習慣。

寫作習慣是在長期的實踐中培養(yǎng)出來的,良好的寫作習慣是提高寫作能力的前提。在動筆寫作前,要求學生養(yǎng)成構思的習慣,文章構思便是對所選材料的分解和組裝,使之有序化、審美化的思維過程。

在筆者的學生中,有一位女生,英語基礎一般,平時練習中經(jīng)常因為寫的慢被同學笑話。其他同學大多在腦中構思,構思完畢后立馬動手寫在試卷上,發(fā)現(xiàn)錯誤則在試卷上涂改,這樣就很快地完成了作文。而該生在寫作前會先列要點構思,隨后動筆把作文寫在草稿紙上,在草稿紙上修改后抄寫到試卷上。在一次期中考試中,20分的作文該生得了18分,該生覺得特別意外。筆者特意看了她的作文,雖然文章仍有一些語法錯誤,但全篇沒有一處改動。評講作文時,筆者讓其他同學傳閱她的作文,并介紹她的寫作習慣。該生從平時做起,在時間允許的情況下,堅持了這一寫作習慣,其他同學也借鑒了她的方法。

(三)寫后:批改講評的方法

教師應對布置的寫作及時批改評講,否則等于沒布置。對于優(yōu)等生和中等生的作文,批改時常劃出錯誤之處,這部分學生學習習慣良好,拿到批改的作文后會主動改正錯誤,這樣的方式培養(yǎng)了他們獨立思考和解決問題的能力。學困生作文大多只是翻譯要點,且寫的錯誤百出,不可大筆劃出整句錯誤或者劃掉句子,這會挫傷他們本來就不強的學習積極性。評改時,無論哪個層次的學生,都應多用欣賞的眼光去批改,尤其對于學困生,他們寫起來困難重重、懼怕寫作,多一句鼓勵能帶給這些學生信心和動力。

教師批改后應及時將批改結果反饋給學生。在作文批改中,筆者常把錯誤率高的地方摘錄下來,評講時讓學生做改錯練習,避免以后再次出現(xiàn)這樣的錯誤。同時將優(yōu)秀作文展示給學生,激發(fā)學生的求勝心與成功欲。

總之,英語寫作能力的訓練是綜合能力的訓練,按學生的實際寫作水平因材施教是提高學生英語寫作能力的有效手段。教師應當根據(jù)學生的現(xiàn)有水平、自己的教學特點加以調(diào)整和完善,以促進學生寫作能力的提高。

參考文獻:

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