發(fā)布時間：2022-12-10 19:34:20
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的手工自我總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
光陰似箭、日月如梳、一年的時間的確是很短暫的，更應(yīng)該總結(jié)一下自己了。
XX年對于市場來說是有史以來最不景氣的一年;對我來說也是最可悲的一年，市場由于經(jīng)濟停待，金融危機使得個人及中小企單位的經(jīng)濟下滑，更使我們做電腦的，在零售市場上所占有的百分比走了下坡路，電腦市場也變得如此疲倦。因此電腦市場上的競爭力度也不斷增加，依然我們做售后的服務(wù)質(zhì)量自然上檔，對于一個銷售公司或一個企業(yè)來說售后系統(tǒng)掌控著它不斷快速發(fā)展的命脈，一個銷售單位即使自己的品牌、價位、占有著據(jù)高的優(yōu)勢而售后服務(wù)不協(xié)調(diào)跟不上步伐，一樣會影響到與客戶的長期發(fā)展。之所以售后服務(wù)質(zhì)量在整個系統(tǒng)中充當著重要的角色，自然對于我們做售后的技術(shù)員來說也要不斷的學習，跟隨高新技術(shù)不斷的茁壯成長。這樣才不會讓it行業(yè)給淘汰。
來到公司已經(jīng)有很長的時間了，這段日子里對于一個內(nèi)向的人來說是平淡度過的，不過心里還是樂和的，不知什么原因每當聽到‘老員工’三個字時心里老是發(fā)矛，感覺不舒服，不過在公司讓我懂得了許多道理‘也學到了很多的東西，在人際方面讓我深刻的了解出事和說話，在技術(shù)上讓我學到前所未有的知識，是我覺得充實，在管理方面讓我懂得怎么了解一個人與其交談。是我覺得自己在真實的長大。挺感謝公司的。
我踏上復(fù)雜的社會路途已經(jīng)有很長的時間了，沒想到在08這個吉祥年度里，在我手里發(fā)生了不可想象的問題，從前聽別人說過別的地方有這種事情發(fā)生，沒想到今天輪到我的頭上了，可悲呀，由于我的管理失職，沒做到位，讓小人鉆了空子，也許他們很得意吧，這次對我來說是個天大的奇文呀，誒失敗，我之后才明白長輩說過的話“人心換人心，八兩并不一定換的半斤呀”真正含義，我想這些事會讓我牢記一輩子的，得教訓，就算長見識了吧。說到管理其實根本不懂，不懂管理這個字的真正含義，后來才通過領(lǐng)導的教導，和各途徑的學習，才了解點東西，這方面還是欠缺的，以后要不斷的學習、這才對得起身后默默注視自己的人們。
售后對我來說并不陌生，目前看來我們所做的一切售后服務(wù)可以說是合格的服務(wù)了，同事們每天都是為了達到同一個目的而努力著，我最近在網(wǎng)上也學到了一些售后的精華，也曾親自感受過別家優(yōu)秀公司優(yōu)秀技術(shù)員的售后服務(wù)，現(xiàn)場與客戶的交談。讓我感到我們的欠缺與不足，所以在XX年里我們也不得不改變學習的方法，要快速的更新自己以便在以后的新科技發(fā)展中不被自然脫軌。人生的路上難免會有磕磕碰碰，但是我們不要放棄，摔倒了再爬起來，同時思考為什么會摔倒，怎么爬起來，以后如何避免摔倒，從而領(lǐng)悟人生的真諦。
試用考核表中的自我總結(jié)范文一
在這近三個月的工作和學習中， 接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺 點需要改正。在各級領(lǐng)導的教導和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的思 想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，現(xiàn)將本人這三個月的工作情況作簡要總結(jié)匯報. 懷著對人生的無限憧憬，我走入了 XX。
在見習期的工作中，一方面我嚴格 遵守公司的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、嚴于律己，自覺的遵守各項工作制 度;另一方面，吃苦耐勞、積極主動、努力工作;在完成領(lǐng)導交辦工作的同時，積 極主動的協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中虛心學習以提高自身各方面的 能力;除此之外，我還成為了一名光榮的宴會預(yù)訂員，除了負責每日的基本客情， 我還負責與客人的溝通和聯(lián)系。現(xiàn)在是我努力學習的階段。三人行，必有我?guī)煟?飯店中的每一位同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗和工作行為對于我來說就是 一筆寶貴的財富。記得我剛到宴會部的時候，對宴會的一切都感到新奇。雖然我 學的不是酒店管理專業(yè)，對酒店管理知識知之甚少，但在負責人的盡心教導下， 我受益頗多。帶著飽滿的工作熱情，我逐漸熟悉了部門的運作。
作為新人，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自 己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情;使自己得到更多的鍛煉。盡管我只是入門，但 是我和其他年輕人一樣對工作充滿著熱情。我經(jīng)常思考的問題就是如何做好本職 工作，特別是在年底較忙期間，為此我經(jīng)常向老員工請教。
一路走來，在跟隨負 責人學習的過程中，深感自己業(yè)務(wù)知識和基本技能不足，同時也體會到了基層工 作的艱辛!作為一名年輕工作者，我今后的職業(yè)生涯還很長，學習的機會還很多。 為早日實現(xiàn)目標，我要求自己：努力工作，保持優(yōu)點，改正缺點，充分體現(xiàn)自己 的人生價值，為企業(yè)美好的明天盡一份力。
試用考核表中的自我總結(jié)范文二
從來公司的第一天開始，我就把自己融入到我們的這個 團隊中，不知不覺已經(jīng)三個多月了，現(xiàn)將這三個月的工作情況總結(jié)
一、非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速 度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個團隊中。
二、幫助采購核對前期的應(yīng)付賬款余額，并對賬袋進行了分類整理，為以后的工作提供便利; 并協(xié)助采購帶新員工，雖然我自己還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工，但在 4 月份，還 是積極主動的協(xié)助采購帶新人，將自己知道的和在工作中應(yīng)該著重注意的問題都教給 XXX，教會她如 何記賬袋，如何查錯，如何發(fā)傳真等。
三、根據(jù)核對后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細賬， 除外協(xié)廠供應(yīng)商的期初余額尚需核對外，大部分的應(yīng)付賬數(shù)據(jù)已經(jīng)準確。
四、建立庫存明細賬。在三四月份，因為原來的成本會計突然離職，在沒有任何交接的情況下， 變壓力為動力，要求自己盡快的熟悉公司情況，不斷的對工作進行改進，以期更適合公司的現(xiàn)狀。將 庫存明細賬分為青島庫、公司流動庫、公司原材料庫、沈陽庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產(chǎn)車間 庫，并對成品庫進行了匯總，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當期該處理的單據(jù)進行相 應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不準確，影響了報表的可信度，不過在這個過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，在 以后的工作中會做的更好。
五、在工作中，善于思考，發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分 享自己的解決思路， 能解決的就解決掉， 不能解決的就提交上級經(jīng)理， 同時提出自己的意見提供參考。
六、接手公司及分公司的手工庫存明細賬(外部)。
七、接手運費的登記工作。由于開始時未交待明白，，所以前段時間一直延用前期的做法，對運 費進行流水登記。運費管理修正后，根據(jù)應(yīng)付報表及運費管理的要求，重新設(shè)計了一套運費統(tǒng)計的表 格，我想在以后的工作中再根據(jù)需要進行相應(yīng)的調(diào)整。
八、熱心回答同事詢問的問題。由于自己以前接觸計算機應(yīng)用多一點兒，積累了一些經(jīng)驗，在工 作中，經(jīng)常會有同事詢問，我總是會把自己知道的分享給大家。我認為大家的能力都提高了，我們的 公司才會整體的提高。 關(guān)于我們目前的狀況，我提一點看法，就是關(guān)于月末結(jié)賬的問題，應(yīng)收、應(yīng)付、采購、制單、庫 務(wù)等相關(guān)人員口徑要一致，統(tǒng)一時間結(jié)賬，便于賬賬之間進行核對。要強化月末盤點的概念，盤點就 是要進行賬實核對，目的是要達到賬實相符。賬面數(shù)和實數(shù)之間差了未達單據(jù)，所以盤點時一定要處 理好未達單據(jù)， 不僅是送貨單， 入庫單、 庫與庫之間的送貨單等與庫存相關(guān)的單據(jù)都存在著未達情況， 都要列全，而且要注明單據(jù)的性質(zhì)(是送貨單還是入庫單還是庫與庫之間的送貨單，只列單據(jù)號不易 區(qū)分)，單據(jù)的情況(做廢或改單)現(xiàn)在這些方面做的還不夠，未達單據(jù)提供不是很全，有些入庫單 未提供，未達單據(jù)如果不準確，庫存核對就無法有效的進行，更談不上賬實相符了。還有盤點日的單 據(jù)一定要和庫務(wù)確定好是盤點前還是盤點后，不能再出現(xiàn)同一天的單據(jù)，有的是盤點前，有的是盤后 的情況，這樣我們在處理單據(jù)是會出現(xiàn)混亂。
總之，經(jīng)過三個月的試用期，我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠 發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作 中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以 期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
試用考核表中的自我總結(jié)范文三
尊敬的領(lǐng)導：
我于 2016年5月4日成為廣東李陽文化教育發(fā)展有限公司全球編輯設(shè)計中心中學教研室的一名試用員工，到現(xiàn)在三個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
雖然是第一次接觸編輯這個職業(yè)，但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)精神，讓我很快喜歡上了這份工作。同時，公司提供的一系列完整的培訓課程以及公司許多老同事和資深編輯的無私幫助和耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了編輯出版的流程，為以后能快速地上手工作打下了基礎(chǔ)。
總結(jié)三個月的工作：忙碌伴隨著充實，學習伴隨著收獲。在主任悉心的培養(yǎng)下，我從最基本的一些校對工作做起，踏踏實實的學習，一步一個腳印的前進，到現(xiàn)在已經(jīng)能夠比較獨立承擔一些項目。其中主要完成的項目有：《高中單詞速成》(第一級)初稿編輯、《高中單詞速成》(第三級)初稿編輯、《高中單詞速成》(第二級)初稿一校、《2010年江蘇夏令營牛津英語專用教材》基礎(chǔ)班初稿二校、《中考聽力突破》(第二版)成書校對及監(jiān)聽、《中考聽力突破》(第三版)再版編輯、《初中英語聽力突破》(七年級全冊)第三版成書校對及監(jiān)聽、《初中英語聽力突破》(八年級全冊)第三版成書校對及監(jiān)聽。可以說，這三個月的工作對于我來說是意義重大的。
在中學教研室的工作中，我嚴格要求自己，認真及時做好主任布置的每一項任務(wù)，碰到有不懂和不清楚的問題就虛心向主任、王媛姐和阿霞學習請教。同時，我也積極學習新知識，新技能，注重自身發(fā)展和進步，不斷提高和充實自己，希望能盡早獨立承擔完整的項目，在工作中獨擋一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免會出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成長、不斷成熟。在此，我要特別感謝本部門的劉主任、王媛姐和阿霞對我的入職指引和幫助，感謝她們對我工作中出現(xiàn)的失誤和不足的提醒和指正。
雖然三個月時間不算長，但我已經(jīng)深深被報社良好的企業(yè)文化氛圍所吸引。報社的領(lǐng)導注重人性化管理，工作環(huán)境寬松，在這樣的氛圍中，可以極大地激發(fā)我的自身潛力，使我以更積極的心態(tài)投入到每天的工作中。
據(jù)《周禮?春官?大宗伯》記載：“以玉作六器，以禮天地四方。”古人對玉的崇敬之心以及玉石這種材料的特殊地位可見一斑。玉器在中華文化幾千年的發(fā)展之中曾經(jīng)一度走下神壇，從禮儀祭祀用品走向王權(quán)貴族專用的賞玩之物。這使得玉器的造型、用途、材料選擇和制作工藝各方面發(fā)生了非常巨大的轉(zhuǎn)變，其中很多帶有非常明顯的時代特征。每一種類型的藝術(shù)品在時代的變遷過程中都會融入當世的特色，繼承前人的智慧，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新、發(fā)展。玉器也不例外。
帝王之璞 ? 百姓之玉
實際情況是，玉器對現(xiàn)代人來說已經(jīng)不再是一種無法企及的等級規(guī)制用品，甚至和一些天價的國際品牌“手工制品”來說，連‘奢侈品’都算不上。然而它所承載的歷史、文化和中華民族情懷卻已經(jīng)滲透到?jīng)]一個華人的基因之中。即便只是日常把玩和觀賞，也能夠遷移磨壞地提升百姓大眾的生活品質(zhì)，陶冶人們的藝術(shù)情操。
“現(xiàn)代人對玉雕藝術(shù)的需求和以前不一樣了，欣賞品味也在發(fā)生變化。一定程度上講，為了讓更多人接受玉雕這種藝術(shù)形式，一個‘親民’的形象是必須的，并且要能夠真的落到實處才行。”錢老師如此闡釋了自己對“當代玉雕”的認知。
作為文化和藝術(shù)的載體，玉雕所使用的玉料材質(zhì)本身占據(jù)了成本中很大一部分的比例，但這并不是一件作品的唯一評判標準。在近些年的探索和嘗試之中，錢建良老師一直在嘗試挖掘不同產(chǎn)地的玉石種類，以期能夠在材料成本方面降低普通收藏者的入門門檻。與此同時，對制作工藝和設(shè)計理念的精益求精并不會因此“打折”，反而更要以此補充、放大材料自身的價值。
“每塊玉料拿到手后都要細心推敲，謹慎觀察。因為每一塊材料都是獨一無二的，所以必須對其質(zhì)地特點、紋理層次和設(shè)計、布局等反復(fù)思考，深思熟慮之后再決定制作方向和技術(shù)手段，讓每塊材料都能夠散發(fā)出它們應(yīng)有的光彩。”錢老師對前期準備工作極為重視。
自古以來，我國玉雕行業(yè)就依照地域劃分和技藝風格分成了各種不同流派，其中“蘇作”可說最富盛名。這不僅僅是因為明代蘇州玉雕名家“陸子岡”出神入化的制玉技巧遠近馳名，更是因為吳地盛行的風雅之氣。體現(xiàn)在玉器方面，大致可以用“空、飄、靈”三個字概括蘇作玉雕的特點，而這也需要非凡的技術(shù)實力和藝術(shù)造詣才能完美詮釋。
仔細觀察錢建良老師的作品，除了具有傳統(tǒng)蘇作玉雕的風韻之外，還帶有一些其他什么東西，另這些作品別有一番味道。特別是他的玉牌作品上所呈現(xiàn)出的層次感和空間感更為明顯，非常耐人尋味。面對這樣的疑問，錢老師一語道破天機：“玉牌是一種趨于平面的表現(xiàn)方式，上面的紋飾有直接雕刻在平面下的陰線，也有采用減底方法制作的淺浮雕，這讓一個平面不再是純粹‘扁平’的，而是出現(xiàn)了光影效果。其實這在現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作，特別是雕塑類作品中是極為常見且至關(guān)重要的關(guān)注點。?他進一步解釋道：?放在玉雕上的話，既要照顧玉器這種半透明半反光的材質(zhì)特性，又要考慮到玉牌的體積和雕刻面積，另外還有縱向深度等多方因素，綜合取舍利弊之后才能達到理想中的效果，使一個平面作品看起來更加生動，更加立體化。”
經(jīng)錢老師如此解釋一番，筆者不僅對他在技術(shù)和設(shè)計上的面面俱到倍感欽佩，更感慨于以他為代表的蘇作玉雕之細致入微。在一塊小小玉牌的方寸之中能夠體現(xiàn)如此豐富的內(nèi)容，又要將細節(jié)琢磨到微毫之間，這對玉雕師的手工技術(shù)和心性都是極大的挑戰(zhàn)。
此外作為行業(yè)中的一線從業(yè)人員，錢老師也認為當代玉雕市場的調(diào)整也在改變著包括他本人在內(nèi)的整個行業(yè)發(fā)展方向。為了更好地滿足客戶需求和藏家的不同目的，錢老師也計劃將某些種類的作品深入發(fā)掘，以不同產(chǎn)品線為客戶提供更大的選擇余地。從常規(guī)的鑒賞、把玩，到投資、理財和經(jīng)營的有效對接，積極、理性地推動工作室向著更加健康、持久地方向發(fā)展。
除了身為一位著名玉雕大師之外，錢建良老師還身居“蘇州玉雕”吳中區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的身份。談到這一點，他也結(jié)合工作室多年的運營經(jīng)驗和筆者分享了不少心得。
當代玉雕行業(yè)與其它傳統(tǒng)手工業(yè)一樣，主要還是以師徒關(guān)系，口傳心授，實地指導的方式代代相傳。理論知識和美學基礎(chǔ)固然重要，但只有通過不斷地實踐探索，在夜以繼日的嘗試中才能體會到制玉技術(shù)的精髓，鍛煉出制玉所需的手法和眼力，沒有半點捷徑可循。
“盡管科技一直在飛速發(fā)展，但依然無法完全替代手工制玉的全部工序。只有勤學苦練基本功，自己真正熱愛玉雕藝術(shù)，才能從多年的實踐經(jīng)驗中悟出心得，成為‘刀尖上的舞者’。我一直堅持純手工制玉，覺得這也是手藝人對玉石最好的表達與尊重。”錢老師發(fā)出的感慨足以說明他對玉雕藝術(shù)的熱情和崇敬之心。
本著這樣的初心，他的工作室每年會增加一、兩個學徒。除了將自己總結(jié)的制玉技巧和心得一步一步傾囊相授之外，更注重培養(yǎng)新人對行業(yè)和藝術(shù)的興趣，鼓勵他們發(fā)揮主動性，激發(fā)他們的創(chuàng)作和學習欲望。
目前，工作室共有新老學徒十六人，形成了老、中、青三個梯隊，互相學習探討，共同進步成長，形成了非常良好的學習和工作氛圍。將千年傳承的制玉技藝一代代傳下去，讓這一行業(yè)后繼有人，錢老師認為這也是他作為“非物遺”傳承人義不容辭的職責所在，也符合他心目中融合“產(chǎn)、學、研”為一體的新型工作室的定位。
“不過這種‘前店后廠’的傳統(tǒng)經(jīng)營模式也成為了制約我們發(fā)展的瓶頸，必須尋求突破和改進才能更上一層樓。”錢老師繼續(xù)解釋道：“現(xiàn)在也在嘗試著利用互聯(lián)網(wǎng)進行推廣，但暫時只是停留在推廣、宣傳的層面，不知道在當下的‘互聯(lián)網(wǎng)+’時代中是否能夠為工作室迎來一些轉(zhuǎn)機。”
除了自己的工作室外，錢建良老師還身兼行業(yè)協(xié)會中的重要職務(wù)，以身作則，為光福鎮(zhèn)的整個行業(yè)發(fā)展出謀劃策，貢獻著自己的力量。他認為，協(xié)會的宗旨就是要弘揚蘇作玉雕，培養(yǎng)手工藝人才，推動地方手工藝不斷發(fā)展。充分發(fā)揮自身的技術(shù)優(yōu)勢，分享經(jīng)驗，在全國性的評獎和技術(shù)職稱評定工作中做好指導工作。力所能及地為同行和晚輩們提供切實有益的幫助，聯(lián)合地方從業(yè)人員營造更加良好的經(jīng)營和生產(chǎn)氛圍，這都是他義不容辭的責任。
盡管如此，錢老師也一再強調(diào)，當下還是需要靜下心來，力爭把每件作品琢磨到極致。只有這樣才能真實有力地傳遞出他作為一個手藝人的藝術(shù)心聲。
“現(xiàn)在我在玉雕上遇到的很多難點都源于對專業(yè)知識，特別是理論和周邊知識的匱乏。為此，去年特意參加了省工藝美術(shù)協(xié)會和蘇州市工藝美院專為我們這些手藝人開辦的系統(tǒng)學習成教班。我也通過考試，有幸成為一名在校成教大學生。”錢老師表示，希望能夠通過系統(tǒng)地學習拓展自己的視野，并結(jié)合多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗，進一步提升自己的至于技術(shù)和藝術(shù)層次，日后創(chuàng)作出更好的玉雕作品。
一、“立體式活動”概念的界定
“立體式活動”就是以多種形式開展的、以使所有學生能夠參與項目為組織原則的、講求活動感想分享、講求多層次挖掘激勵元素、從而促進參與者自尊自信心理品質(zhì)發(fā)展的一種活動形式。立體式活動與一般的學校、班級活動最大的不同點在于:立體式活動的參與對象是全體學生,講求活動感想的分享、多層次多角度肯定參與學生,從而促使他們心理的健康發(fā)展。
二、“立體式活動”提出的背景
心理學家指出人有五種情感需要:被贊賞,并使自己的夢想、希望和幻想被認可的需要;被關(guān)愛、被喜歡的需要;被原諒的需要;被安慰、使某人傾聽并作出共情反應(yīng)的需要;被激勵和被關(guān)注的需要。如果這些需要持續(xù)受到壓制,孩子長大后會缺乏自信,自我結(jié)構(gòu)就會受到損傷,影響正常人際關(guān)系的建立。換句話說,如果一個人長期處在過分管制、威脅、惱怒、冷漠的環(huán)境中,有可能在人際相處中出現(xiàn)遷就他人、反對他人、逃避他人的特點。當孩子的意識不斷成長,他們就開始產(chǎn)生“積極關(guān)注的需要”。這種需要是普遍而持久的,這是成長中的少年兒童最需要的。由此而看,贊揚肯定并不僅僅是使人開心那么簡單,它影響到人的自尊自信以及對外界的態(tài)度等方面。
作為學生,一天有八個小時左右在學校。培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),尤其是自尊自信的心理品質(zhì),學校責無旁貸。現(xiàn)在是重視學科分數(shù)的時代,毫無疑問,老師會圍繞著學生的學習去工作。如果老師只在學科課堂上根據(jù)學生學習表現(xiàn)而給予贊揚肯定,那么許多孩子生命的天空會是不晴朗的,尤其對于學困生來說,自卑將會長期占據(jù)他們的心靈,那他們長大后,生命的光彩會有多少呢?學生是多樣性的,并不是個個學生都勤奮努力資質(zhì)聰穎。有個與我天天見面的小學生,有一天,他一見到我就眉飛色舞地說:“老師,告訴你一件很高興的事情,老師今天表揚我了。”原來在一節(jié)心理健康課上,全班學生就只有他猜對了老師的年齡。他說的時候,滿臉都是自豪,似乎還陶醉在當時的興奮中。這個孩子,學習并不勤奮,也經(jīng)常因為作業(yè)而被老師投訴,考試測驗的成績也不是很理想。這個小學生分明在告訴我:我多么需要贊揚啊!即使不是學習上的表揚,我一樣非常渴望!
由于學生的多樣性,不是所有的學生都能在課堂上獲得足夠的賞識,既然這樣,那就應(yīng)該開辟新的途徑,通過形式多樣的活動促進全體學生自尊自信品質(zhì)的發(fā)展。
可以說,“立體式活動”是普通班級活動與團康活動相互結(jié)合而孕育出來的一種模式。讓所有的學生都參與,讓所有的學生都有理由被同學師長肯定,這是構(gòu)建“立體式活動”的初衷。
三、“立體式活動”舉例:初二感謝師恩活動
(一)活動設(shè)計
活動時間:2009年9月9日第七節(jié),約一小時。
活動形式:以班為單位,在課室里進行。把桌子放墻邊,學生呈U形面對黑板坐。黑板或銀幕有主題語。
活動過程設(shè)想:
第一階段:感恩情感醞釀階段
1.說“名人故事”。包括名人在老師的指引下成長(成功)、名人對老師的感恩。
2.播放“師恩”視頻。
3.播放“感恩的心”手語視頻,師生跟著合唱。
第二階段:感恩階段
1.請一兩個學生講講發(fā)生在自己身上的有關(guān)老師的難忘的事情。
2.請學生表演一兩個節(jié)目。
3.向老師贈送禮品
(1)學生以一定的形式贈送。
(2)所有禮物要求學生手工制作。
(3)禮品送給老師后,小組將收集所有禮品,作禮品展示,并進行評比。
4.班主任感言(回禮)
第三階段:感恩延伸
1.請一兩個學生講講活動后的感想。
2.自由發(fā)言:怎樣把對老師的感謝、尊師重道延伸到日常生活中――我該怎么做。
3.我用怎樣的人生報答老師――我的理想(道德理想、事業(yè)理想)。
第四階段:活動結(jié)束
播放歌曲《老師,我總想起你》。
(二)工作安排
根據(jù)設(shè)計,班主任按各人的心意分配任務(wù)。以下是其中一個班的人員分配(人名忽略):活動主持:2人;講名人故事:1人;講自己與老師的故事:1人;師恩視頻搜索及課件制作:3人;節(jié)目表演:5人;禮品制作3份,分3組,共12人;送禮物形式設(shè)計并表演:分3組,每組負責送一份禮物給一位老師,共12人,想?yún)⒓铀投Y物環(huán)節(jié)的學生人數(shù)不限,要求送的形式有新意;負責活動感想的發(fā)表:2人;負責“我以后怎么尊師”的談話發(fā)表:3人;負責“人生理想”的談話發(fā)表:2人;課室布置:5人;班主任負責監(jiān)督。至此,48人全部安排好。
(三) 總結(jié)評價反饋
1.各班進行活動分享、小結(jié)。各小組發(fā)表工作感想、自我評價,然后班主任對各小組的表現(xiàn)進行評價,重點在肯定,也指出不足,以供改正。
2.收集各班手工制作的禮品并在學校顯著地方展示。
3.對禮品進行評比頒獎。獎項有:最具創(chuàng)意獎、最具內(nèi)涵獎、心靈手巧獎等,各分金銀銅三等。金獎3份,銀獎5份,銅獎7份。
四、“立體式活動”促進了學生自尊自信品質(zhì)的形成
1.“立體式活動”講究肯定方式的多樣性。在本次活動中,有負責活動主持的、有講故事的、有負責電腦操作的、有節(jié)目表演的、有手工制作的、有環(huán)境布置的。形式多種多樣,每個學生都能找到自己能干的事情。各項任務(wù)的分工,基本上是按照學生個人能力和意愿而定,這就保證了參加者的工作熱情和信心,同時班主任也會及時給予技術(shù)上的指導和人際溝通指導。在這一過程里,學生或查閱資料,或請教班主任,或討論,把課堂以外的才能(文藝表演、手工、主持、電腦制作等)充分表現(xiàn)出來。如二(5)班的小品表演、二(3)班的舞蹈、二(9)班的唱歌。手工制作的禮品中有很多上品。如二(7)班李錦康小組制作的彩燈卡,他們用廢棄手機做電源裝置,把一串彩燈定在卡上,只要裝上電源,彩燈就會一閃一閃。這對于剛上初二的學生來說,真的是一個創(chuàng)新。
回顧20xx年的工作重點及整體工作思路，我簡單做一下總結(jié)。
整年自覺服從領(lǐng)導的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。 由于財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務(wù)性和突發(fā)性的特點，因此結(jié)合具體情況，全年的工作總結(jié)如下：
第一、工作方面：
1、及時準確的完成各月記賬、結(jié)賬和賬務(wù)處理工作，及時準確地填報市各類月度、季度、年終統(tǒng)計報表，按時向各部門報送。完成了稅務(wù)申報與繳納，以及往來銀行間的業(yè)務(wù)和各種日常費用的繳納。
2、以認真的態(tài)度積極參加張家口市財政局集中所得稅培訓，做好財務(wù)軟件記賬及系統(tǒng)的維護。
3、對各類會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。
第二、會計學習、個人修養(yǎng)方面：
1、通過報紙雜志、電腦網(wǎng)絡(luò)和電視新聞等媒體，加強政治思想和品德修養(yǎng)。
2、認真學習財經(jīng)方面的各項規(guī)定，自覺按照國家的財經(jīng)政策和程序辦事。
3、努力鉆研業(yè)務(wù)知識，積極參加相關(guān)部門組織的各種業(yè)務(wù)技能的培訓，始終把增強服務(wù)意識作為一切工作的基礎(chǔ);始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作。
4、不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯(lián)系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識，使自身綜合能力不斷得到提高。
第三、存在問題：
1、理論水平不高，當前社會會計知識和業(yè)務(wù)更新?lián)Q代比較快，缺乏對新的業(yè)務(wù)知識和會計法規(guī)的系統(tǒng)學習，導致了會計基礎(chǔ)知識和會計基礎(chǔ)工作缺乏，影響來工作水平的提高。
2、忙于應(yīng)付事務(wù)性工作多，深入探討、思考、認認真真的研究條件及財務(wù)管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒深度。
3、只干工作，不善于總結(jié)，所以有些工作費力氣大，但與收效不成比例，事倍功半的現(xiàn)象時有發(fā)生，今后要逐步學習用科學的方法，善總結(jié)、勤思考，逐步達到事半功倍的的效果。
第四、下年計劃：
1、不斷學習、更新知識、轉(zhuǎn)變觀念、完善自我，跟上時展的步伐。
2、善于總結(jié)，提出自己的意見和建議，為領(lǐng)導決策提供準確依據(jù)，不斷提高單位管理水平和經(jīng)濟效益。總結(jié)經(jīng)驗，建立健全良好的工作機制。
在過去的一年里,兢兢業(yè)業(yè),圓滿的完成了公司的工作任務(wù),并得到各領(lǐng)導肯定和許多同事的贊揚,這對我是一種鞭策,在新的一年,將以更加飽滿的工作熱情投入到工作中去.
【會計實習工作自我總結(jié)范文】
一個多月的暑假過了大半了，歷時一個月的專業(yè)實習也結(jié)束的很匆忙。一個月很短也很長，讓我還沒在公司工作煩呢就結(jié)束了，同時也讓我學到了很多東西，受益匪淺，感覺這個暑假都變充實了，在唐山******有限責任公司的實習既開闊了視野，又增長了見識。下面是我從這次實習中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學到的會計知識和道理：
會計在公司里占據(jù)著越來越重要的地位，會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬到實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。只有把從書本上學到的理論應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
平常在學校學到的都只是課本上的知識，缺乏工作經(jīng)驗，還不能滿足會計工作的需要。為了積累關(guān)于會計專業(yè)的工作經(jīng)驗，我在唐山三友集團氯堿有限責任公司獲得了一次十分難得的實習機會。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作，得到學習領(lǐng)導及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
這里的同事對我非常和氣，他們耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑也是有問必答，尤其是會計的一些基本操作，都給予了細心的指導，我很感激他們對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他們的幫助下，我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情。
在這里我的收獲很大，我學會了錄入業(yè)務(wù)、記賬、登帳、填制記賬憑證、使用打印機等好多的知識，掌握了會計工作的基本流程，也學到了不少為人處事之道，認識到不斷學習的重要性，更多的了解了會計專業(yè)的特點，發(fā)現(xiàn)電算化在公司的使用日益普遍等等。以下就是我的實習收獲和所得。
公司里憑證的填制已經(jīng)基本上由電腦生成打印機完成，很現(xiàn)代化，而且我發(fā)現(xiàn)這里所使用的用友軟件很方便快捷，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)能很好的為公司服務(wù)了。
一個月的實習我基本掌握了登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。 會計本來就是煩瑣的工作。在結(jié)賬以前必須先對賬，對賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的差錯。因為在會計核算過程中難免會出差錯，而且差錯可能出現(xiàn)在各個環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過程中的錯誤、實物保管過程中的疏忽等等。因此，在會計期末將賬簿同會計憑證、其他賬簿、實存物資相核對，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實相符，是會計信息真實可靠的保證，同時為報表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。
對賬中的錯誤讓我又重新溫習了查找錯帳的方法：差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。除二法是復(fù)賬用的,除九法是查數(shù)字顛倒的,差數(shù)法是查少計賬的,尾數(shù)法是用來查少計尾數(shù)的。還可以這樣分成兩種方法：
一、查找漏記、重記錯差的方法。總帳與分帳不平時,如果差錯數(shù)是72,就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字。如果發(fā)現(xiàn)有這一筆,就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的情況。
二、查找反方向差錯的方法。這種反方向的差錯數(shù),一定是偶數(shù),可用“2”除盡。所得的商數(shù)就是差錯數(shù)。
電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的認識，會計電算化是會計技術(shù)和計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會計電算化的不斷發(fā)展，要求會計電算化人才培養(yǎng)要突出實務(wù)性特征，要使會計電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進入計算機會計實務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會計操作和運作財務(wù)軟件，具有從實務(wù)中學習和進步的能力。會計電算化人才是一種復(fù)合型人才，無論其側(cè)重哪一方面，都應(yīng)該擁有足夠的會計和計算機兩方面的知識，懂得計算機技術(shù)手段，能將會計工作轉(zhuǎn)化為計算機應(yīng)用;要熟知一些計算機環(huán)境下的會計運作方式和模式。在我國，隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類專業(yè)一直處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長期需求。
因為公司分工較細我是在銷售部實習，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會計科目，應(yīng)收賬款很常見，使我對應(yīng)收賬款有了更多認識。應(yīng)收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或提供勞務(wù)而應(yīng)向購貨單位或接受勞務(wù)單位收取的應(yīng)收款項，是企業(yè)因銷售商品、提供勞務(wù)等經(jīng)營活動所形成的債權(quán)，是企業(yè)流動資產(chǎn)的一個重要項目。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應(yīng)收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應(yīng)收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營活動中日益重要的問題。應(yīng)收賬款的功能主要有以下方面：
1、擴大銷售，提高了企業(yè)的競爭能力。
2、減少庫存，降低存貨風險和管理費用的開支。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。還有就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。
何綺玥
職業(yè)：平面設(shè)計師
愛好：跟狗狗玩 給自己的攝
影工作室當模特 唱歌 手工 DIY
所在城市：北京
愛狗宣言：唯一能讓我母愛大發(fā)的，就是狗狗
多多
性別：女女
品種：貴賓
年齡：2歲 性格：活潑，特別多小心計
少少
性別：女女 品種：雪納瑞
年齡：6個月
性格：活潑好動，偶爾裝思想者裝很久
DOG SIGN：平日你是怎么照料這兩個寶貝呢?
王月王月：兩個小家伙很好打理，工作室比較空曠，兩個小家伙也干不了什么壞事。我給它們準備了很多個窩，只要我們呆在哪個房間干活，它倆就呆在哪個房間的窩里睡覺。所以大部分時間都很乖，不搞破壞。每天晚上八點到九點是吃零食時間，我們陪它們玩一個小時，在屋里來回跑，比賽撿球，比賽誰吃的零食多。剛好結(jié)束這一天，它們都會很開心。
DOG SIGN：你發(fā)現(xiàn)貴賓和雪納瑞有什么地方不一樣?
王月王月：我感覺我們家多多(貴賓)會比少少(雪納瑞) “狡猾”一些，多多會有好多小心計，把喜歡吃的東西偷偷藏起來吃，在有小墊子的時候故意睡在地板上求抱抱。少少比較直白，喜歡什么就做什么。我和我老公誰叫少少，它就跟誰玩。多多就會做比較，誰會給它好吃的，誰會抱它久一點，它就跟誰玩。
DOG SIGN：它們倆在一起會打架嗎?通常誰會占上風?
王月王月：打架的機會比較少，可能兩個小家伙年齡，品種，和在我們家呆的時間都差太多了。不過確實能感覺多多自認為平時在家地位高一些。偶爾齜牙也肯定是多多干的事情。它倆很愛爭寵，如果抱著一個不抱另一個，另一個就會使勁鬧騰，時間長了，它就會躲到角落去裝憂郁。
DOG SIGN：養(yǎng)狗過程中什么事會令你很頭疼?
王月王月：我覺得磨牙期會讓人很崩潰吧。少少現(xiàn)在正是磨牙的時候，它能把柜子上貼得結(jié)結(jié)實實的標簽硬撕下來嚼碎，而且還會把工作室里的所有布景都咬壞拆掉。每次我都很崩潰。我記得有一次家里有小半天沒人，少少整個都快把屋子拆了，滿地都是背景布，拍照用的小道具，還把狗狗拍照用的眼鏡從柜子里翻出來咬碎，丟得一地都是。
DOG SIGN：你贊成給貓貓狗狗做絕育手術(shù)嗎?
王月王月：這個問題對我來說真的很難回答，我并沒有給多多少少絕育，但我也沒有給它們找男朋友。一方面我真的覺得畢竟它們是有生育的權(quán)利的，另一方面我也很擔心生產(chǎn)的危險以及未來小狗狗流向何處?我需要為它們和它們的后代負責。
DOG SIGN：來跟大家說說你和它們之問的難忘故事!
王月王月：有一次我和我老公吵架，我哭了起來。多多馬上跑過來抱我的腿，然后安靜地躺在我懷里，時不時舔舔我的眼淚。少少就會一會跑去抱抱我老公的腿，一會跑來抱抱我的腿，感覺就好像說：你們別吵架啦，別吵架啦。當時覺得特別感動。
DOG SIGN：作為養(yǎng)狗人，你覺得自己的責任和義務(wù)是什么呢?
玥玥：首先是保證它們能健康自由地活下去，我不覺得一定要給它們吃名貴的狗糧，或者做漂亮的造型。但是必須讓它們開心，所以每天我們有很多時間都陪它們在一起，我們只要走路出門，哪怕下樓買個飲料都會帶它們一起。然后就是一種長久的保證，最近我們拍攝了很多高齡狗狗，有的甚至已經(jīng)12、3歲了，我就會想：如果多多少少也12、3歲了，我該怎么辦?當它們變得更固執(zhí)，更自我，不再活潑粘人了，我還能繼續(xù)愛它們么?我覺得答案必須是肯定的，這樣才不枉費它們對我們的信任和愛護。
DOG SIGN：你如此喜歡狗狗，和自己的性格有關(guān)系嗎?
玥玥：應(yīng)該有吧，我常常看到有些文章分析喜歡狗狗和喜歡貓貓的人性格有什么區(qū)別。然后我總結(jié)出我的性格絕對是喜歡狗狗類型的。我很外向，健談，喜歡群居，自來熟外加人來瘋，都是愛狗狗的特點。
DOG SIGN：狗狗給你的生活帶來了哪些改變?
玥玥：它們讓我每天準時起床，準時吃飯，準時鍛煉身體，并且永遠不能夜不歸宿。
DOG SIGN：跟大家介紹下你自己的職業(yè)吧!
玥玥：我現(xiàn)在的職業(yè)，是一個平面設(shè)計師，其實不算特別。主要是給公司設(shè)計宣傳類的資料以及網(wǎng)站。
DOG SIGN：你是怎么走上平面設(shè)計這條路的呢?
玥玥：應(yīng)該是因為從小就喜歡畫畫吧!之后又特別喜歡做手工，折紙，于是偏愛包裝設(shè)計。再后來對中國古代文化興趣濃厚，開始研究傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，在平面設(shè)計中的發(fā)展，一直到現(xiàn)在。平面設(shè)計是我的愛好，也是我的職業(yè)。
DOG SIGN：那寵物攝影的“老板娘”又是怎么來定義的呢?
玥玥：在介紹我的職業(yè)時我真的猶豫了一下，因為我確實有一大部分時間在做英寵攝影“老板娘”這個工作。我和我男朋友在英國讀書時共同創(chuàng)建了英寵攝影，他是攝影師兼老板，我是設(shè)計師兼老板娘。
DOG SIGN：存英寵攝影你主要負責些什么?
玥玥：從我的專業(yè)出發(fā)，在工作室我主要負責所有的宣傳品設(shè)計以及整套VI的開發(fā)。因為我熱愛手工，工作室所有內(nèi)景都是我和我老公親自設(shè)計并制作完成的。但是從我的性格出發(fā)，我主要負責給工作室當獨家模特，跟客戶們聊天和陪狗狗們玩。
DOG SIGN：你們做寵物攝影多久了?遇到過困難嗎?
玥玥：寵物攝影我們已經(jīng)做了快3年，不過英寵這個品牌還只有不到一歲。應(yīng)該說我們還比較順利，起步階段也并沒有遇到什么過不去的坎，希望我們倆能這樣一起把英寵辦好，成為我們一生的事業(yè)。
DOG SIGN：對于從事寵物攝影事業(yè)有什么感悟?
玥玥：給狗狗們拍照真的很累，幸好我老公是個耐心多到爆的人。如果讓我去拍，可能會爆炸吧，我是急性子。其實現(xiàn)在國內(nèi)還是挺需要好的寵物攝影師的，大家都很疼愛自己的狗狗，都想留下好的照片。
DOG SIGN：你在英國留學時有沒有發(fā)現(xiàn)英國人養(yǎng)狗的特點呢?
玥玥：我感覺英國人養(yǎng)狗都比較野性，可能從小就是在公園里跑著長大的。不僅僅是大型狗，就連比熊，約克夏都會很奔放的在草地上狂奔，而且很容易看到它們齜牙打架的樣子。它們的主人倒也不十分擔心，只會稍加制止而已，所以我們在英國拍攝的照片大多都在表現(xiàn)狗狗野性的一面。
DOG SIGN：簡單的總結(jié)下你的養(yǎng)狗生活吧!
玥玥：養(yǎng)狗是一件很快樂的事情，就和養(yǎng)孩子一樣。它們也會干壞事，會搞破壞，會屢教不改。但它們也能給我?guī)砜鞓泛桶参俊ｐB(yǎng)狗狗可能比養(yǎng)孩子更讓人揪心，因為它們永遠也不會聽懂你到底要求些什么，永遠都會繼續(xù)犯錯，很難改變，而且還要擔心它們自己跑丟，吃不干凈的東西。所以養(yǎng)狗是一件很累的事情，要仔細考慮才能開始養(yǎng)，而且開始了就不能停下來。
一、思想政治工作
繼續(xù)搞好思想政治學習，認真學習理論知識和《教師法》、《教育法》及“泰安市教師十不準”，提高自身的政治素養(yǎng)和法律意識。堅持依法執(zhí)教，廉潔從教。
二、教學工作
(一)、英語教學工作
本學期我擔任了六年級一班的英語教學工作。六年級英語要求學生能夠保持對英語的學習興趣，并能用簡單的英語表達自己的意思，能夠看圖說話，簡單的寫作。
1、根據(jù)我班學生的身心素質(zhì)和學科水平，以及新課標要求，學期初，我讓學生自定目標，自我加壓，讓學生在自己身邊找榜樣，結(jié)對子。在平時的學習中，相互幫助，相互合作，以優(yōu)帶后，共同進步。使其增強了競爭意識與合作學習的能力，同時也激發(fā)了學生學習英語的興趣。
2、由于六年級的學生已經(jīng)有了一定的自覺性和自我管理能力，本學期我取消了“英語天天讀”中的簽字制度，改為“課文錄音”。讓學生通過大量的練習后，把自己覺得能夠讀或背誦得熟練的或教師指定的課文錄音，增強了其對英語學習的自信心和興趣。大部分學生能夠堅持每天讀英語，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，口語水平也有所提高。但也有一部分學生沒能堅持下來，缺乏必要的監(jiān)督。
3、當然也還存在一些不足之處：
①對學生估計不足，或考慮不周。我在平時的訓練中，只注意了大方面的情況，沒能充分考慮學生個體因素。盲目的認為已經(jīng)是六年級的學生了，有能力自己解決問題，而忽視了對學生的出錯的問題及時糾正。只強調(diào)了學生的優(yōu)勢，忽略的其薄弱方面的及時補差。
②對學生自覺性過于自信，沒有盯上靠上。在平時的教學過程中，我總是強調(diào)對學生自覺學習的習慣的培養(yǎng)，對他們抱有過高的估計和評價,因而沒有對其具體的學習情況和效果做出及時準確的驗證和審查。
③由于本學期我所擔任的少先隊內(nèi)的工作較繁雜，經(jīng)常是該找學生補差的時候因沒有時間而錯過，致使學生們認為英語老師不厲害不用管，導致其對英語學習不夠重視，自己在學生中的威信也有所降低，對學生所犯的錯誤也不能及時地給予糾正。
④對待優(yōu)生的幫扶不利。本學期，由于主客觀因素，我對班內(nèi)的10余名待優(yōu)生的輔導沒能落到實處。一個是我對他們?nèi)狈ψ銐虻哪托模粋€是時間沒能靠上。我有時間的時候他們沒時間，他們有時間時我有其他工作要做，錯過了最佳幫教時機。
(二)、美術(shù)教學工作
本學期我仍然擔任三(1，2)的美術(shù)教學工作。教學中我始終堅持以學生為主，少教條多指導練習的原則，讓學生在練習中自己體會所學知識，避免了枯燥的課堂講授。
1、欣賞課上，以學生為主，教給他們欣賞的方法后讓他們自己去“欣賞”體會，只給他們提一些建議。讓學生進行討論，交流思想和感受，以達到共同學習的目的。
2、手工課上，讓學生自己多動手，并互相幫助，學會合作學習，并采取物質(zhì)與精神獎勵并行的辦法鼓勵他們自己動腦，創(chuàng)作與教師示范的不一樣的作品。
3、繪畫課上，最多只講10分鐘，多給學生練習的機會。采用命題與自由創(chuàng)作并存的方式讓學生體會繪畫技巧，并指導他們多從生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，以達到學以致用的目的。
暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學生要進行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過這次的暑假實踐活動，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。
首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。
最重要的是，當我們投入地去做一件事的時候，我們會發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達的快樂。當我們用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。
人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ觥５俏蚁嘈牛@種實踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時間。所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。
暑假社會實踐心得體會900字【二】
為期一個月的暑期社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，在這一個星期的時間里我感受頗深。溫馨、沮喪、感動、快樂、成就感可謂“五味俱全”，但更多的是一種無以言語的充實感和滿足感。
現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，實踐則是川上的橋梁。如何使自己的理想，課本中所學的知識具體的在社會實踐中得到較好的結(jié)合，是我們的知識進一步深化，水平進一步提高的重要的方法。為了提早的融入社會、感受社會生活，為以后的工作生活打下基礎(chǔ)，我參與了“咱們家”的暑期社會實踐。實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的合格人才，必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應(yīng)用于實踐，從實踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過分自卑。社會實踐，對我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀有著很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會責任感，也有一定幫助。回顧這次社會實踐，我覺得很有意義。
在以后，我會充分發(fā)揮自己的能力，展現(xiàn)自我，積極向上。這期間，我留下的是汗水，帶走的是知識與經(jīng)驗；留下的是快樂，帶走的是人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的技巧。
暑假社會實踐心得體會900字【三】
今年的暑期社會實踐我是在手工廠打工，我認為應(yīng)該多接觸一些與社會生活有關(guān)的社會實踐，增強自己適應(yīng)社會的能力，為將來走上社會多一些經(jīng)驗。由于家庭經(jīng)濟狀況并不是很好，所以打工不僅增加家庭的經(jīng)濟收入，而且也可以鍛煉一個人的耐力以及吃苦耐勞的精神。
在手工廠里打工的還有我一個同學和同學校的幾個學生。雖然以前我們還不怎么認識，兩天過后，我們每天早上都一起去工作，傍晚一起回學校，在路上我們一起談笑。這可說是我們一天中的放松時間和方式。我們都是農(nóng)村來的孩子，我們打工的目的也基本一樣，即為家庭減輕點經(jīng)濟負擔，同時也使自己得到鍛煉。
在工作中，我們都很盡心，都很熱心的為顧客服務(wù)，很盡力的手工廠做一些瑣碎的事。里面的員工們都夸我們勤勞能干，“這幾個大學生不僅能夠吃得了苦，而且干活很好很利索，基本沒有在工作期間出過錯，這是非常難得的，就連經(jīng)理也在夸他們”，這是他們的說法。“窮人的孩子早當家”，是的，我是農(nóng)村人，我是窮人的孩子，但我沒有給農(nóng)村人丟臉，我是一個懂事的孩子，雖然工作中整天站著很累，但是自己動手掙來的錢花得舒服。
累是我打工以來感觸最深的一點，也許真像大家所說的那樣，只要自己努力，不放棄，堅持到底，等自己有了一份自己的事業(yè)以后，會感到以前的痛苦都是一筆不小的財富，我每年都在贊財富啊，這樣自己就會感到希望不遠了，自己努力努力再努力，成功屬于有準備的人。
暑假社會實踐心得體會
暑假，我舍棄了陪伴家人和朋友的時間，決定在酒店打工，體驗當服務(wù)員的工作。服務(wù)員是一個細致的職業(yè)，它需要的最重要的素質(zhì)是細心。只有細心，才能通過顧客的舉止，眼神及時并提想顧客所需，服務(wù)周到，”讓客人滿意“是當好服務(wù)員的宗旨。
每個人都是值得我們?nèi)プ鹬氐模鹬貏e人就是尊重自己，無論貧窮還是富有，無論位高權(quán)重還是身份卑微，每一份勞動都值得尊重，每個人都渴望被尊重。尊重每一位顧客，認真地去服務(wù)她們，看到她他們滿意的笑容，我心中才會有一絲欣慰。固然，也會有難纏的顧客，我也試著去包容他們，耐心地去解決他們的問題，在這個過程中，我成長著。“海納百川，有容乃大”，當我們將心比心的時候，就彼此理解了，也就學會了包容。
要微笑，要真誠，世界就會向你微笑，敞開它最真的懷抱。
微笑與謙和已經(jīng)成為我性格中的一部分。有人問我，”為什么總看見你笑著？”我說“微笑是最美的語言。”相信烏云總是暫時的，總有方法能化解矛盾與困難，我相信自己足夠強大，可以解決它。朋友也許就是生命中陪你走過一段旅程的人，也許很多人只是擦肩而過，但我常常感恩他們，感謝他們的陪伴，讓我感到了生活快樂與幸福，走出了困境，排解了寂寞，學到了很多。因此，我總是微笑著面對一切，真誠地對待每一位朋友，珍惜彼此的緣分與感情。
