發布時間：2022-11-17 08:10:55
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的干部考察報告樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
一、填表者基本情況
（一）類別：執法：41份
（二）職務：副科級：7份；科員：34份
（三）學歷：本科：6份；大專：24份；高中（中專）11份
（四）年齡：50歲以上：5份；40-49歲：8份；30-39歲：24份；30歲以下：4份
二、近三年參加培訓情況
（一）學歷教育：大專：11份；大專升本科：7份；研究生：0份
（二）脫產培訓：0份
（三）在職培訓：《公務員法》39份；《行政許可法》36份；《行政領導學》11份；《公共政策分析》7份；《政府組織行為學》6份；《公共管理原理》19份；《電子政務》12份；《普通話》5份；《公務員精神知識》18份。
三、今后需要培訓哪些方面的內容
（一）公共內容：堅持科學發展觀，構建和諧社會34份；基層民事調解基本原則和方法14分；溝通和協調28份；公務禮儀26份；基層工作的心理調查26份；依法行政的基本原則和要求31份；公共服務內容和方法18份；國家賠償制度的概念，實用范圍賠償方式21份；有效執行力的提升27份；如何應對集體上訪、群毆、安全事故、環境污染、重大疫情、自然災害等突發事件20份；處理帶傾向性、潛在性問題的方法和技能15份
（二）縣、鄉、鎮：建設社會主義新農村4份；村鎮規劃2份；增加農民收入的主要政策和措施1份；農村1份；農村區域經濟發展3份；農村社會事務管理1份；農村產業結構調整2份；加強農村基層組織建設2份；發展現代農業的主要政策和措施4份
（三）街道：街道辦事處主要工作任務、程序及方法2份；街道、社區常見社會問題及處理方法1份；社區管理5份；社區服務2份
（四）執法：行政處罰的原則、設定權、種類、程序31份；行政復議制度的概念、基本原則和要求27份；行政訴訟的概念、原則、范圍和受理、判決的執行15份；行政執法常見案例分析與應對30份；文明執法與和諧社會19份
四、其它培訓需求（文字表述）
1、增加法學知識的培訓，以提高對法條的理解力。
2、加強對工商行政管理專業知識的培訓。
3、組織外出學習、考察與經驗交流活動。
五、調查情況分析
(一)脫產培訓是空白，適當安排人員進行脫產培訓。
從本次調查問卷發現，我局公務員近三年來參加脫產培訓是個空白。公務員任職培訓基本上在三年前已經完成，近三年來新任科級干部數量很少，沒有參加任職培訓。應適當安排公務員參加法律知識的脫產培訓，脫產時間以三個月至半年為宜。
(二)公務員對于公共內容知識培訓需求很大。
基層公務員對于公共內容知識的缺泛由來已久，此次調查反映了基層公務員對于公共內容的渴求，培訓部門可以組織跨部門的公務員學習公共內容，組織課堂討論。
(三)應多安排法學基礎理論的學習培訓，提高公務員的基本法律素養，增強知法守法意識。
基層公務員的素質參差不齊，對于法律的理解能力很薄弱，因缺少法學基礎知識，對法律精神和法律條文的理解能力十分有限，知法與守法的意識也不強。因此，應該從提高公務員的基本法律素養出發展開培訓，多安排法學基礎理論的學習培訓。
一、活動組織工作
為確保學習考察活動的順利完成，紀工委辦公室根據市直機關黨工委關于外出學習考察工作的要求，提前與云南省直機關紀工委進行了多次聯系和交流，商定學習考察的行程、內容和方式，然后向市直機關各單位紀檢組織發出通知，對學習考察活動的目的、意義、內容、參加人員、報名時間及考察紀律進行了明確要求。市紀委、市經委、市發改委、市國資委、市人事局、市環保局、市質監局、市勞動局、市司法局、市扶貧辦、市外辦、市科委、市氣象局、市黨史研究室、市總工會、團市委、市科協、市高法院等20個市級機關和萬州、秀山、巴南等3個區縣機關、共37名紀檢干部報名參加。市直機關紀工委辦公室收集有關資料，專門制作和發放了《活動手冊》，使每個考察團成員了解掌握本次活動的目標、內容、行程、紀律要求以及分組管理情況，確保了本次活動有條不紊、保質保量地完成。
二、學習考察的主要內容
赴云南考察團主要學習了近年來云南省直機關廉政文化建設的實踐與探索，與云南省直機關黨工委、紀工委有關同志座談交流了新形勢下反腐倡廉的工作經驗，觀摩了云南省廉政文化進機關成果展覽，參觀了滇緬抗戰歷史博物館和艾思奇故居，大家受到了一次深刻的愛國主義教育。
通過本次活動，我們了解了云南省直機關廉政文化建設的主要成就：一是強化了組織領導，機關廉政文化建設的整體合力初步形成，省直各單位認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，堅持把推進廉政文化建設作為反腐倡廉的一項重要工作，由單位黨委（黨組）統一抓，工作統一部署、統一檢查、統一總結；二是加強了硬件建設，機關廉政文化建設的活動平臺更加豐富，在省直機關辦公區顯要位置制作標語牌、燈箱，開辦墻報、宣傳欄，在辦公桌上擺放廉政臺歷、禁令提醒卡片等，同時還創辦黨員活動室、閱覽室，編輯出版廉政教育系列讀本，創作合拍廉政教育影視作品等，豐富了活動平臺；三是注重了結合引導，機關廉政文化建設的滲透力得到增強，用廉政理念引導、用文明成果引導、用優良機關作風引導、用與中心工作結合引導，在政治文明、精神文明、物質文明建設中拓展了機關廉政文化新領域，逐步形成了團結融洽、風清氣正的良好環境；四是開展了系列活動，機關廉政文化建設的氛圍進一步濃厚，省直各單位立足于創新，突出“喜聞樂見”和機關特色，開展了系列活動，如文藝倡廉、讀書思廉、訪貧思廉、觀片思廉、事跡促廉、調研興廉，建立省直機關廉政文化建設教育基地等，寓教于理、寓教于文、寓教于樂，形成了濃厚的廉政文化氛圍。
三、學習考察的主要成果
經過云南之行，考察團成員紛紛褒揚云南社會和經濟建設取得的突出成就，對云南獨有的民族風貌贊不絕口，對抗戰時期滇西地區遠征軍和著名國際友軍“飛虎隊”的艱苦戰斗、以及他們為全國作出的巨大奉獻唏噓不已，可以說，云南之行讓每一名考察團成員都受到了震動和教育。
考察報告是指機關企事業單位派出的有關人員對有關的人和事進行實際考察之后寫成的書面報告。對人的考察報告主要有選拔任用干部考察報告，干部人事考察報告，模范人物考察報告等。對事的考察報告主要有外出參觀考察報告，重點項目考察報告，市場狀況考察報告等。關于干部人事類考察報告的寫作，各級組織人事部門有專門的規定和要求，本文不再贅述。這里僅就外出考察報告的寫作談幾點意見。
一、考察報告的文體特點
隨著改革開放的深入，名級各地公派人員的外出考察活動日漸增多。每次考察活動結束之后，考察人員往往要將考察的情況、學到的經驗及受到的啟示等，寫成文字材料報告本單位或上級有關領導，以便借鑒外地有益的做法和經驗，推動和改進本單位的工作。正因為如此，這些年外出考察報告的寫作頻率明顯提高，而且越來越為各級領導所重視。
考察報告是機關企事業單位常用的事務公文，是一種類似于調查報告的獨立的應用文體。它既不屬于記敘文，也不屬于論述文，有三個明顯的文體特點：
一是記敘和論述兼而有之。考察報告的寫作以考察活動中的所見所聞所感為基礎，以客觀事實為依據，通常要用一定的篇幅對考察的情況和事實加以敘述和說明，有時還需要少量的描寫或抒情，需要引用一些當地的諺語、慣用語或群眾議論等。在敘述情況的同時，考察報告中還要明確地表示出作者對考察對象及有關情況的看法、意見和態度；有時還要將外地的經驗與本單位的情況進行簡要的分析比較，提出一些評價性、結論性或啟示性的意見。而這些又需要用議論的方式來表達。可見，考察報告中的記敘和論述缺一不可。
二是觀點支配和統帥材料。考察報告的寫作同其他應用文寫作一樣，寫作者必須先對考察中所獲取的大量情況進行分析研究，形成綜合性、結論性的觀點或意見，然后才能進入實際的寫作狀態。離開豐富的考察材料，就難以提煉報告的主題和觀點；離開正確的結論和觀點，同樣無法準確地歸納考察的情況、事實和典型事例。在考察報告中，議論成分明顯地占居著主導地位，而敘述成分只是對結論和觀點起著配合作用。
三是語言和材料客觀準確。考察報告選詞平實準確，用語質樸自然，基調莊重嚴肅，措辭講究分寸。它既不同于以說明為主的解說詞和簡介材料；也不同于描繪性情感性較濃的事件通訊或游記散文。在材料的選用上必須客觀、真實、準確。報告中所引用的數據應是經過當地核實和確認的數據；報告中所列舉的事例應是真實的、新鮮的、具有典型指導意義的事例，不允許使用道聽途說的有水分的材料。
二、考察報告的基本結構
在外觀結構上，考察報告有標題、正文和落款。標題通常由事由和文種組成。如《關于赴海南經濟開發區參觀考察的情況報告》。也有的標題略去事由，直書《參觀考察報告》、《出國考察報告》等。落款一般寫“××考察團(隊、組)”，也有的在落款中標明考察人員的姓名。落款之下寫年、月、日，一般不加蓋公章、私章。
在正文內容的結構布局上通常分為三部分：
一、基本情況
（略）
二、主要德才表現
（一）學習勤奮，理論素養較高，思路開闊，善于創新，工作有特色。范文搜，!該同志學習認真，刻苦勤奮，善于擠時間，一有空便看書，并善于將從書本上吸收到的知識聯系應用到實際工作中去。盡管擔任領導職務，工作繁忙，仍然參加了中央黨校法律本科函授學習。該同志知識面較廣，接受新觀念較快，具有較高的悟性，工作能力較強，決策水平較高，各項工作較有特色。由該同志極力提倡并督促實施的“××*”工作方法，今年在中央電視臺上報道；為抓好農村新型婦女的培育，該同志力主創辦“××”學校；為抓好農村新風尚建設，力主建立“星級文明戶”評比制度。幾年來，通訊一直堅持辦刊。
（二）作風民主，善于團結班子成員一道工作，統籌把握大局能力較強。該同志組織領導能力和協調能力都較強，具有親和力。作為班長，該同志堅持以人為本，與人為善，以和為貴，大力推崇民主作風，搞好團結協作，充分調動班子成員每個人的工作積極性，各方面能以身作則。該同志關心、體貼并充分信任干部，遇事能相互商量，做公益事業、干部提拔任用等重大問題都會征求班子成員甚至廣大干部職工包括退休老干部老同志的意見。
（三）與當地人民群眾建立起較為深厚的情感，具有扎根基層、甘于奉獻的可貴精神。該同志作風扎實，堅守工作崗位，經常深入村組農戶和所站實地調查研究，對××鄉情了解透徹。具有較強的群眾觀念，能把群眾的利益放在首位，在群眾中威信較高、評價較好，有好的口碑。該同志在××工作時間總計××多年，默默無聞，任勞任怨，一步一個腳印耕耘邊遠山鄉，受盡苦和累，安于清與貧，確實難能可貴。
（四）事業心、責任感強，為民辦好事實事較多，××面貌有較大變化。該同志能以富一方百姓，興一方事業已任，善謀實干，對有利于××的事爭著干，克服困難，認真抓好了××的經濟建設、基礎設施建設和社會各項事業建設。近幾年果業、黃姜及食用菌等農業產業有長足發展；今年引進外商投資興建水電站*座，裝機容量達××××千瓦時；引進外商投資興辦綜合養殖場。在圩鎮建設方面，開發了××街、××街、××街、××街，新增市場容量××××多平方米。爭項爭次硬化××公路15公里，建設橋梁*座，結束了××人民“××××”歷史。新增校舍××*平方米，擴建學生運動場××*平方米。范文搜，!
（五）清正廉潔，公道正派的，樹一方正氣。該同志為人隨和，忠誠實在，辦事公道，對自己、對干部要求都較嚴格。未發現該同志沾染有不良習氣與不良作風。在機關干部隊伍里，該同志倡導抓學習、講廉潔、樹正氣，嚴禁干部參與賭博，杜絕違法違紀行為的發生。在干部的影響下，××的風氣有較大好轉。
三、主要缺點和不足
（1）與鄉村干部談心交流較少；
（2）批評干部有時急躁，語言不夠文明。
四、民主測評及民主推薦情況
××××年××月××日在××*鄉進行民主推薦會，××人參會，該同志獲提拔（重用）推薦票××張。××××年××月××日在××鄉進行民主測評，××人參加，有效票××張，該同志得優秀××票，稱職*票，不稱職*票；考察談話××人，××人推薦該同志提拔（重用）。
五、全額定向民主推薦情況
××××年××月××日在長沙進行民主推薦，*人參加，該同志得書記、人大主席*票，占××*。
差額考察，顧名思義，就是根據職位需要，對每一擬任職位提出若干人選同時進行考察，做到好中選優的考察方法。它主要有以下幾個特點：
一是具有較強的擇優性。按照決策學理論，相對于等額考察對象的唯一性，差額考察針對某一職位提出了若干考察對象，每一對象，在考察中都處于同等地位，通過相互比較，有利于“優選”高素質的人才，也進一步拓寬了組織部門選人視野，在更大范圍內擇優選拔人才。
二是具有較強的開放性。從干部考察工作的實踐來看，等額考察容易給干部群眾產生心理誤導，認為考察某人就是要提拔某人的思維定勢，不利于考察工作的客觀性和準確性；而差額考察因考察對象的多元競爭性，考察結果運用的選擇性，考察結果在運用決策的作用更加重要，因此能夠在一定程度上消除談話對象的心理“誤區”，調動他們向組織反映真實情況的積極性，使考察結果更趨真實、客觀、全面。同時由于從封閉式選人向開放式選人的轉變，更有利于形成正確的用人導向，進一步激發廣大干部的進取精神。
三是具有較強的民主性。差額考察則因考察對象相對較多，讓群眾有更多的參與、選擇和監督機會，考察范圍隨之擴大，有利于把堅持黨管干部和充分走群眾路線結合起來，民主程度進一步提高，產生的人選也具有較高的群眾公認度。
因此，在選拔任用黨政領導干部的考察工作中，全面實行差額考察制將是干部考察工作改革的一大方向。如何做好差額考察工作呢？筆者認為，在發揮傳統考察方式方法優勢的基礎上，應從以下幾個方面進行改進：
一要建立擬任職位的核心能力要素。《干部任用條例》要求，應“根據不同領導職務的職責要求，制定具體考察標準”。在傳統的考察工作中，我們統一用“德、能、勤、績、廉”五個要素標準，過于籠統粗線條，既沒有體現職位的層次分類要求，又沒有體現不同職位、不同職務素質要求，容易造成千人一面，甚至失真失實。所以我們要針對不同的領導職位，確立相應的核心能力要素，如對正職領導，應確立“駕馭全局、履行職責、知人善任、開拓創新”；對于副職，應確立“獨擋一面、維護團結、群眾基礎、開拓創新、業務能力”等核心能力要素；對于經濟綜合部門干部、黨群部門干部、專業技術干部以及不同層次領導干部都應確立不同的核心能力要素。只有這樣，才能抓住相同職位領導應具備的本質特征，才可以在同一平臺上對不同人選進行比較、分析和鑒別。
二要多手段、大范圍立體考察。一是結合審計考察。通過經濟責任審計，將干部在任期內應負的責任分為發展責任、經濟管理責任、經濟決策責任和個人經濟行為責任進行審計，杜絕虛報浮夸和“官出數字、數字出官”等不正之風；二是擴大范圍考察。既考察工作圈，又考察干部的生活圈、社交圈，了解干部“八小時以外”情況；既注重上級領導的評論，又重視基層群眾的反映。如對縣級機關部門考察時，除聽取鄉鎮和相關單位領導的意見，還征求縣四套班子領導和部分離退休干部的意見；對鄉鎮領導干部考察時，按分工情況請縣分管領導、有關業務指導部門分別給予評議。三是前后兼顧追溯考察。不僅到現任職單位進行考察，還追溯到原工作單位進行考察，全面了解干部在不同崗位、不同環境中一貫的、持久的表現，讓考察評價經得起時間檢驗。四是實地走訪考察。“耳聽為虛，眼見為實”，要注意實地走訪，現場驗證干部實績；五是談話約見制。在實行考察組指定談話對象（人數不少于20人）、考察預告制的同時，可試行談話約見制，向參加民主測評大會的人員發放了《考察談話約見表》，增強考察的透明度。
三要引入人才測評方法。干部考察工作要與時俱進，積極借鑒和吸納一些人才測評知識及方法。一是量化民主測評。運用現代信息處理手段，采用干部量化測評系統，細化測評項目、量化測評指標，計算機統一錄入數據，對領導干部進行定量評價，提高民主測評的可比性和準確性。二是提高個別談話的科學性。要打破過去以“他評”為主的一貫的作法，實行“面試測評”與“他評”并重。即將與考察對象面談作為“面試”，按照行為面試的要求，擬定面談提綱，通過不斷追問的形式，運用行為科學理論，觀察、了解、分析人的行為及行為結果，追溯其思想動機，從深層次上認識考察對象。然后與其他談話對象進行個別談話時，積極營造良好的談話氛圍，讓他們說出真話、道出實情。最后，透過現象看本質，運用心理學知識，分析考察主體、考察對象以及考察中介在考察中產生的心理誤差，將談話內容和反映的核心能力要素進行相互印證。三是綜合分析。注意掌握各種方法測評的效度不同，相對來說，個別談話（面試）測評的“能”的效度較高，民主測評的“德、勤、廉”的效度較高，而實績考核測評的“績”的效度較高。要運用系統理論的概念和觀點，對干部考察的各要素進行綜合分析，優化組合，獲得最佳效果。
近年來，樂山市針對市委黨校主體班次干部培訓存在的難點問題，把握主體班次干部培訓的內在規律，堅持“組織對干部的要求”與“干部對培訓的需求”有機結合，從培訓理念、培訓內容、培訓方式方法等方面改進和創新，全面推行“精品班”干部培訓法，切實增強了干部培訓實效。
――突出同一性選擇培訓對象。面對大規模培訓干部的繁重任務，過去樂山市在組織主體班次干部培訓時，通常情況下較多強調的是分級分層，注意的是干部職務級別，這既讓具體實施者安排為難，感到“眾口難調”，又讓參訓者學習茫然，感到交流困難。為切實解決好這一矛盾，樂山市從有利于確立共同培訓目標、設計共性培訓內容、選取有效培訓方法、學員相互交流提高出發，明確提出各類主體班次干部培訓不能貪大求全，只講規模、湊齊人數，不重質量、忽視差異。從2005年5月舉辦的優秀鄉鎮黨務副書記培訓班開始，每期主體班次培訓都十分注重參訓學員在文化程度、工作性質、職務級別、培訓愿景的同一性或相近性，收到了很好的效果。
――突出針對性做好培訓準備。如何使學員感到“樂意學”、“必須學”，樂山市堅持調查先行，建立了主體班次訓前調研制度。每次開班前，都要由市委組織部會同市委黨校組成專門調研組，采取到市級相關部門、縣（市、區）、鄉鎮參訓學員中召開座談會和個別訪談等形式，全面征求對培訓時間、內容和方式方法的意見，了解擬訓對象的培訓需求，有的放矢地確定培訓目標、內容、方式和授課教師，并組織召開“諸葛亮備課會”，逐一研究專題教學內容和培訓方法。
――突出互動性實施培訓教育。圍繞充分調動各類主體班次學員參學的主動性和積極性，樂山市積極推進黨校教學改革，按照現代培訓“助人自助”的理念，制訂了《市委黨校互動式教學實施規程》，強化參訓學員在整個教學過程中的主體地位，較好地實現了“教學相長”、“學學相長”。教師講授與學員討論相結合，每個專題教師講授時間不超過2小時，專門留40分鐘左右時間給學員討論或提問，由教師課堂答疑并作討論小結。理論提高與能力培養結合，每個班次安排3天左右時間作案例研討、領導工作經驗與教訓交流、模擬競職演講和接受媒體采訪，學員人人參與、教師逐一點評。校內學習與校外考察相結合，每次培訓集中安排學員到市內兩個紅色教育基地重溫入黨誓詞、緬懷革命先烈、強化黨性鍛煉，到重點建設項目、新農村建設示范村等實地參觀。有一學員作出了形象概括：“交流研討會，思想大薈萃；演講辯論賽，能力提高快。”
――突出實踐性考核培訓效果。為確保各類主體班次培訓達到預期目標，樂山市制訂了學員參訓綜合考評辦法，把培訓應當獲取的知識和獲得的能力分解到培訓的各個項目中，科學設置權重，分別對學員在各個學習環節中的表現進行百分制考核。課堂筆記、案例討論、考察報告各占10分，競職演講訓練占40分，領導工作經驗交流占30分，嚴格考核，綜合考核不合格者不予結業。同時，培訓結束時，由學員無記名打分測評各專題教學效果，反饋給授課教師，對學員滿意度不高的教師進行誡勉談話，并由校領導指導整改。參訓學員普遍反映到黨校學習非常充實，一點不比在單位上干工作輕松，學與不學就是大不一樣。授課教師也深感要求高、壓力大，要過學員評價關，沒有真功硬功、不使出渾身解數還真不行。
自退下以后，他到省市的幾家大醫院檢查治療，大夫共同認為：“你過去神經繃得太緊，對健康透支過多，僅靠藥物治療不行，還要在戶外多活動。”他認為大夫們言之有理，便遵醫囑，從而萌生“似閑云野鶴逍遙游，看潮汐起落隨緣過”的想法，不在家中靜養，而是積極休息，到城郊外活動。他將這一想法，跟妻子和兒女們講了，全家人都不同意，并說：“你病成這個樣子，怎么能夠到外面去呢?到外面去會出問題的，我們都不放心。”他說：“這是醫生的意見，醫生不會害我，我也不會自己害自己。”兒女們說：“既然是醫生講的，我們也不反對，那就媽媽陪你一塊去。”他說：“她去，我還要照顧她，成了我的包袱，我就失去了自由。”雖然，不要人陪同，但是，家人仍然全力支持，他在外，妻子和兒女同他保持密切的聯系，經常為他送錢送物送食品。他開始是步行，走了一個多月，有明顯的效果，接著騎自行車到野外轉，為了到遠的地方去轉，購置了摩托車，帶上食物、飲料、雨具、油布、小帳篷、釣魚工具、衣服行李等，下到湖區水鄉，上到深LU老林，他的足跡遍布了荊楚大地的山山水水，過著親近大自然的野游生活。
他的野外生活豐富多采，午餐喝點紅萄葡酒，吃帶在身邊的食物，選擇在樹林、水邊、或花草中午休，在野外睡個日光覺，他吃得香甜，睡得安穩。晚上或在漁場、林場、果園、牧場、農家、廟宇借宿，或在小旅店住下，時而露宿在野外，晚上聽聽收音機，了解國內外形勢，或聽音樂戲劇；白天時而登山爬樹，時而下水游泳，坐下垂釣，看山、看水、看林木、看風土人情，累了就休息，然后再起來玩，一切順其自然，絲毫不勉強。
本來，他剛退休百病纏身，：身體可說是弱不禁風，苦不堪言，幾年的野外旅游生活，身上的病全消失了，身上皮膚曬得黝黑，肌肉發達，精力充沛，過著有滋有味的晚年幸福生活，簡直與過去判若兩人。
二、多措并舉，開展“四訪”活動。為了密切黨群關系，維護群眾利益，保障人民合法權益，構建和諧機關，根據縣學教辦、“三送”辦要求，我局不斷暢通群眾訴求渠道，積極開展“四訪”活動。一是積極策應縣“聯合大接訪”活動。在“聯合大接訪”活動中，我局沒有接到上級和有關部門反饋有關黨員干部違紀及群眾有關訴求。二是組織“三送”工作隊員下訪。我局“三送”工作隊員對所駐村的會造成影響社會穩定的矛盾和隱患進行了排查和梳理，并出了處理意見，對排查和已化解的矛盾都建立了相應的臺賬。7至8月20日，我局“三送”干部下訪時間共105天，人均35天，排查矛盾糾紛5條，提出意見建議3條，形成分析報告1份，化解案件1件。三是主動開展走訪活動。重點走訪了有關體育彩票網點、各單項體育協會、部分鄉鎮和行政村，充分征求服務對象對我局的有關意見和建議。四是及時開展回訪工作。主要是對“三送”駐點村矛盾隱患的重點人員和化解的案件逐一進行了回訪，掌握有關重點人員的思想動態和苗頭，全力提供穩控幫教質量。
三、廣開渠道，認真征求和查擺意見。在教育實踐活動中，我局采取多種渠道，廣開門路，積極征求群眾、服務對象對體育事業發展和干部職工個人的意見和建議。一是召開座談會征求意見。7月17日，我局召開了各鄉鎮分管體育的領導、各體育協會（俱樂部）負責人座談會，征求他們的意見和建議。二是走訪群眾征求意見。結合“四訪”活動，深入“三送”掛點村和服務對象征求意見。三發放征求意見表征求意見，共發放征求意見表50份。四是嚴格開展“十查十看”。所有干部職工都填寫了“十查十看”自查整改情況登記表。目前已征求意見27條，并形成了書面對照檢查材料。
四、突出重點，制定整改方案。針對征求和查擺的意見和建議，局教育實踐辦進行了認真的梳理，要求全體干部對梳理的問題，有針對性的加以分析研究，制定有整改目標、整改措施、整改責任人、整改時限的整改方案。
五、以教育實踐活動為動力，助推體育事業大發展。通過開展以“為民務實清廉”為主題，以“三送”工作為抓手的“加快發展、重塑形象”教育實踐活動，我局干部職工的工作作風得到進一步轉變，工作能力得到進一步提高，體育事業發展也得到進一步提升。
（一）、群眾體育方面:一是聯合有關部門舉辦各類群眾體育活動8次。大型的有3月6日與縣婦聯聯合舉辦慶“三八”婦女節趣味運動會；4月29日-5月1日與棋院在縣老年宮三樓聯合舉辦“體彩杯”圍棋賽；5月30日與縣委組織部、縣人力資源和社會保障局、共青團縣委在翠微廣場聯合舉辦紀念“五四”運動94周年慢騎自行車賽，來自全縣各單位162人參加此次比賽；6月21日與縣直屬機關工委在縣翠微廣場聯合舉辦2013年縣直、駐縣機關單位慶七?一“體彩杯”第九套廣播體操比賽舉行，本次比賽共有25個單位600余名干部職工參加了比賽;8月8日”全民健身日“在翠微廣場舉辦“舞動贛鄱健康”“體彩杯”全民健身廣場舞比賽，本次比賽吸引了各鄉鎮、各社區共12支隊伍共八百多人參賽；8月10日縣“蘇區振興杯”籃球比賽（鄉鎮組）共吸引了24個鄉鎮參賽，分別在長勝鎮、賴村鎮、黃陂鎮和洛口鎮四個賽區展開激烈的比賽。二是協會管理進一步規范，改選了體育總會，成立了社會體育指導員協會。三是今年新建鄉鎮農民體育健身工程5個，村級農民健身工程60個。
