序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的選址調查報告樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。

第1篇

一、我國個人信用發展變化的趨勢及原因

1、以借款人的職業為標準來分析，在政府機關供職的公務員有較穩定的經濟收入，對銀行及其產品和服務的選擇較為嚴謹細致，不太喜歡冒險，有較多的出差機會，是信用卡透支業務的主要客戶群；個體工商戶和私營業主有一定的資本積累和資金需求，對于信用卡透支、個人生產經營貸款的需求量較大。因此，隨著個體私營經濟、民營經濟的蓬勃發展，商業銀行在個人創業貸款上的發展空間越來越大。

2、以借款人的收入為標準來分析，高收入階層具有較高經濟收入和較多個人財產，該階層占社會總人數的比重較小，但其所擁有的財富卻占社會總財富較大的比重，商業銀行可對其重點拓展個人汽車貸款、個人住房貸款業務；收入中等的工薪階層依靠工資收入作為主要經濟來源，這個階層較為龐大，其成員一般都有穩定的工資收入，收入略大于支出，經濟狀況一般，是商業銀行消費信貸業務的主要客戶群。隨著社會主義市場經濟的發展，社會財富分配加速向個人傾斜，個人金融資源的占比越來越大，商業銀行在個人貸款上的發展空間也越來越大。

二、征信制度的建立對商業銀行的影響

1、建立個人征信制度，能為商業銀行提供社會各階層個人更多的信用資料，有利于商業銀行擴大個人貸款規模，增加貸款覆蓋范圍。

2、建立個人征信制度，能督促個人自覺守信，減少違約行為的發生，從而有利于商業銀行提高信貸資產質量，降低不良貸款率，控制信用風險。

3、建立個人征信制度，能實現全社會個人信用資料共享，節約各家商業銀行搜集個人信用資料的工作量，降低銀行貸款經營成本，提高工作效率。

三、大眾信用意識狀況

1、銀行貸款同傳統的民間借貸相比有如下優勢：

(1)銀行貸款利率由中國人民銀行統一制定，不會出現像民間借貸那樣的“高利貸”現象，避免了由此產生的經濟糾紛等負面影響。

(2)銀行貸款從貸款的調查、審查、審批到貸款的收回，都必須

嚴格遵守《貸款通則》、《擔保法》、《商業銀行法》、《銀行業監督管理法》等法規，貸款手續完備、合法、合規，可以減少借貸雙方的糾紛。

2、個人借貸觀念的變化

以借款人的年齡為標準來分析，18-23歲年齡段的人一般在繼續

接受高等教育或開始工作，有一定的收入來源，思想比較活躍，容易接受新生事物，具有現代消費觀念，是商業銀行個人消費信貸、信用卡透支業務的準客戶；24-28歲年齡段的人參加工作多年，有一定的社會閱力，已結婚或將要結婚，工資收入穩定，為家庭各項開支制定計劃，是商業銀行個人消費信貸業務的主要客戶群；29-45歲年齡段的人事業上有一定發展，工資收入不斷增加，肩負著養育子女的重任，對于信用卡透支和個人消費信貸業務有一定的需要；46歲至退休前年齡段的人工資收入較高，個人可支配收入增加，已開始為晚年生活做準備，較以前更注重資金積蓄和生活保險，通常會為子女深造而辦理助學貸款。因此，隨著人口的老齡化以及獨生子女家庭的增加，商業銀行在個人住房貸款、助學貸款、信用卡透支業務上的發展潛力很大。

3、隨著我國社會主義市場經濟的逐步完善、對外開放和交流的逐步擴大、世界經濟一體化進程的加快，越來越多的人尤其是年輕人開始具有超前消費的現代消費理念，銀行作為今后個人融資的主要途徑一定會越來越為廣大老百姓所接受。

4、大眾對信用認識也存在一些誤區，主要表現在：以為欠銀行的錢是欠國家的錢，不用怕，可以不還，而欠私人的錢就一定要還，欠銀行的錢不算不守信用，而欠私人的錢不還才算不守信用。

造成這種錯誤認識的原因，主要有：

⑴因全社會信用觀念淡薄而產生的從眾心理；

⑵守信沒有獎勵；

⑶失信沒有懲罰。

5、大眾愿意接受或參與信用建設的程度因人而異。金融機構員工由于為防范信貸風險、關系到切身利益，一般比較熱心參與信用建設；誠實守信的生意人也比較愿意接受信用建設；而靠坑蒙拐騙為生的人，因怕斷了騙錢的門路，一般會拒絕信用建設；一般老百姓由于對信用建設寄予的希望不大或者對信用建設的重要性認識不足，認為不關自己的事，這類人也不大熱心參與信用建設。

6、大眾對征信知識的了解程度存在一些錯誤認識，如由于“不患寡而患不均”的思想根深蒂固，擔心自己的巨額財產被暴露而影響自己和家人的生活。

四、未來兩年的征信宣傳應逐步推廣如下概念：

1、第一階段：守信一生，幸福一生。要求向大眾宣傳信用的概念、守信的作用或好處。

2、第二階段：信用記錄

要求向大眾傳達如下信息：

⑴信用記錄的概念及發展、信用記錄伴隨終生、“良好的信用記錄由您自己來書寫”。

⑵盡快建立信用建設的相關法律法規，并向大眾宣傳。

3、第三階段：信用報告

第2篇

畢業實習是中等職業學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業生適應就業制度改革，拓寬就業渠道;有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業實習發現并選用優秀人才，也有利于用人單位與畢業生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業實習的順利進行，加強畢業生實習管理、確保畢業實習質量、不斷提高學生的就業競爭力，特制定本實習計劃。

畢業實習是教學內容的重要部份，是教學計劃規定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質，規范學生的從業言行，鞏固學生的專業知識和擴大社會知識面，提高學生的職業技能和綜合素質，促使學生加強理論聯系實踐，成為德才兼備、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加畢業實習。

二、實習內容：

(一)做好當前社會經濟熱點問題和企業經營管理方面的專題調查研究。

(二)參加各單位財務會計工作，審計工作及統計工作及其他經濟管理工作。具體內容如下：

1、企業生產管理。了解企業生產運作戰略，生產運作系統設計，參與企業生產運作過程組織、生產運作系統設施選址與布置，流水生產組織，生產運作計劃，制造資源計劃。能夠根據工作現場的實際需要設計出滿足要求的生產管理系統，提高系統設計能力。

2、企業財務管理。了解企業財務管理各環節的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作，能夠編制資產負債表、利潤表并進行常規報表分析。了解企業融資渠道，銀行、證券公司等金融機構動作方式。

3、企業物流管理。進一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環節的運作方式，了解各環節如何進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督，掌握某些環節的基層管理技能。

4、人力資源管理。參與企業職務分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發，掌握職務分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。

5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結合，能夠運用市場戰略、營銷戰術等理論和基本方法進行市場調研、產品推銷、合同訂立、客戶關系管理、營銷策劃。

(三)完成實習單位布置的其他各項工作。

三、實習崗位：

1、企業物流管理方面：采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;

2、企業生產管理方面：統計、生產過程組織、品質管理、信息處理等崗位;

3、人力資源管理方面：崗位設計、員工招聘、報酬設計及計算、員工培訓、員工考評等崗位;

4、企業市場營銷方面：市場調研、產品推銷、合同訂立、營銷策劃、產品銷售等崗位;

5、企業會計核算方面：現金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納稅申報等崗位。

四、實習方法：

這次畢業實習采取分散實習。畢業生在實習單位指導教師和學校專業老師指導下，到相關企業或事業單位進行實習。具體實習方法如下：

1、認真聽取企業或事業單位實習指導教師的介紹和指導;

2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習;

3、查閱或搜集有關資料;

4、撰寫實習報告及畢業調查報告。

五、實習時間安排：

實習時間從xx年6月28日至xx年5月10日為止。

(一)準備階段：從xx年6月28日至7月10日，具體安排如下：

6月28日下午3:30，校領導實習動員講話及財經學科實習動員，地點在梯形教室。

6月28日至30日，各實習小組討論，寫保證書并擬定實習行動計劃。

6月30日，搜集有關資料。

7月1日—7月10日，崗前培訓(內容另附)。

7月10日下午，離校。

(二)實習階段：

時間

內容安排及要求

責任人

xx年9月1日

到實習點報到。

實習生

xx年9月23日

寄回實習單位蓋章的實習證明。內容包括實習單位名稱和電話、實習現場的指導老師及其聯系電話。校內指導老師做好相應記錄。

實習生、指導教師

xx年1月10日

1、實習生寫好第一次工作小結，上交實習指導老師審閱、確認。

2、確定調查課題和提綱，上交實習指導老師確認后，就可著手進行實際調查工作。

實習生、指導教師

第3篇

關鍵詞：統計學；創新實驗；實驗教學改革；創新能力

中圖分類號：G642.423 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）11-0179-02

“統計學”是經濟與管理學院學生必修的專業基礎課。“統計學”的教學目的不僅在于培養學生的統計思維，掌握基本統計知識，更重要的是培養學生應用統計理論和方法分析與解決實際問題的能力。[1，3]上海電力學院經濟與管理學院（以下簡稱“我院”）的工商管理、物流管理、國際貿易、經濟學、公共事業等專業對實踐要求很高，各專業畢業生到各大企事業單位工作后將經常需要設計統計調查方案、策劃和實施統計調查、整理和分析統計數據及撰寫統計調查報告等。同時，為了給將來進行科學研究和就業打好良好基礎，我院許多學生承擔了上海市或校內大學生科研創新項目、參與了多項教師的科研項目及多樣化的社會實踐項目。上述很多具體實踐工作和科研項目均需要展開統計調研、數據分析及統計建模工作，這就要求學生必須具備很強的綜合分析能力、實踐能力和創新能力。

在當今這個科學技術日新月異的時代，對創新型人才的需求日趨強烈。實踐教學改革是現代社會創新型人才培養的客觀要求，但經濟與管理學院實踐教學環節普遍薄弱，“重理論知識，輕實踐操作”的慣性依舊存在，導致學生在一定程度上理論與實踐脫節，創新素質不高，動手能力不強。[2]

重視培養學生的創新型思維、個性及能力素質，增強實踐環節的訓練，更好地促進統計學與學生所學專業的結合，讓不同專業的學生均能學以致用，靈活準確地解決實際問題，才是統計學學習的真正意義所在。

一、統計學實驗教學問題分析

我院以往的統計學實驗教學模式單一，不能滿足目前創新型人才培養的需求，存在一系列問題。

第一，統計學實驗設計中以演示型、驗證型實驗為主，設計型、綜合型實驗較少，不利于學生實踐能力與創新能力的培養。

第二，經濟與管理學院工商、國貿、信管、物流、經濟學、公共事業等專業均開設“統計學”課程，但是各專業實驗教學使用的案例基本相同，與專業結合度低，缺乏針對性和專業特色。

第三，2011年之前統計學教師隊伍中大部分教師是碩士或博士畢業之后直接進入高校工作，缺乏在相關金融、證券、咨詢公司及企事業單位的從業經歷，實踐經驗不豐富。

在此種實驗教學模式下，發現學生對統計資料的搜集、整理及統計數據分析方法的理解不夠深刻，對統計預測和決策方法的掌握不夠靈活，學生的實踐能力和創新能力不強。因此，對經濟與管理學院統計學實驗教學模式進行了綜合改革和實踐，致力于培養基礎扎實、創新能力強、綜合素質高的創新型人才。

二、統計學實驗綜合改革與實踐的重要保證

1.實驗環境

經濟與管理學院在重點學科建設及085工程項目建設中改建和新建了幾個大型實驗室，各種軟硬件設施配備十分完善，不僅可以支持教師在實驗教學平臺上進行統計學軟件操作演示，還可供百余名學生同時學習操作多種統計學軟件，為統計學實驗教學的開展提供了良好的實驗環境和操作平臺。

2.教師隊伍實踐能力的培養和提高

教師能夠熟練掌握現代化統計軟件并能有效地運用于實驗教學中，同時具有豐富的實踐經驗，是進行統計學實驗綜合改革的重要保證。我院統計學主講教師自2011年開始先后參加了上海市產學研踐習計劃項目，到金融證券公司、電力公司、新能源企業等各大公司和企事業單位踐習一年，在此過程中參與完成了多項不同領域的實踐項目，豐富了實踐經驗，提高了實踐能力，同時也為“統計學”課程積累了大量的新的實驗教學案例和素材。

3.實驗教學方法的改進和完善

在統計學實驗教學中根據學生所學專業選取典型案例，案例要具有針對性，考慮案例要解決什么問題，如何引導學生積極思考。典型案例需要能夠充分運用已學的統計學理論和方法解決實際問題，啟發學生明確案例統計研究對象，熟悉統計研究步驟，了解不同統計方法的應用。如利用肯德基選址條件和方法案例講解統計資料搜集與整理方法，結合紙尿布與啤酒營銷案例講解統計數據相關和回歸分析方法。同時穿插多種生動的小型教學視頻，使學生在輕松的環境中學習統計學并喜歡上統計學。在校企實踐環節，邀請安排企業高層次統計分析人員來校示范教學，同時安排學生去企業開展統計調研和實踐活動，幫助學生更加深入地理解統計理論和方法的實際應用，提高學生的學習興趣。

三、統計學實驗教學體系設計

為滿足社會需求，培養學生的創新能力，教研組制定了新的培養方案，修訂和編寫了有專業特色的實驗教學大綱和實驗指導書，對實驗教學進行了統一的規范化指導。為增強統計學實驗教學專業特色，使統計學和學生所學專業能夠更好地融合，為每個專業編制了具有專業特色的教學案例及統計調查報告模版，同時把統計學實驗教學體系分為了兩個模塊：公共模塊和專業模塊。

1.公共實驗模塊以基本演示型、驗證型實驗為主

教師結合各專業典型案例演示EXCEL和SPSS的基本操作及計算功能，描述統計和推斷統計功能，包括：實驗一――應用統計軟件EXCEL或SPSS對數據進行預處理，統計分組，繪制統計圖及制作統計表。實驗二――利用算數平均數、調和平均數、幾何平均數、中位數和眾數、方差和標準差、離散系數、峰度和偏度等方法對統計數據的集中趨勢、離散趨勢和分布形狀進行分析。實驗三――對總體均值和總體比率等參數進行置信區間估計以及假設檢驗。實驗四――結合經管領域具體案例，對不同因素之間的關系進行相關分析和回歸分析。通過公共實驗模塊的學習，加強學生對不同統計方法的理解和掌握，使學生了解統計軟件、熟練統計軟件的基本操作。

2.專業實驗模塊以設計型和綜合型實驗為主

（1）設計型實驗教學環節設計。要求學生能夠運用統計方法和統計軟件完成四個設計型實驗項目。首先給出四組與學生專業相關的典型案例和數據資料，讓學生獨立完成對案例的統計分析，設計解決問題的統計方案，選擇統計方法，并用統計軟件實現統計方法，完成實驗項目。培養學生熟練使用統計軟件解決問題的實踐能力。

（2）綜合型實驗教學環節設計。綜合型實驗是對設計型實驗的綜合和拓展。讓學生以小組為單位綜合運用統計理論、方法及統計軟件解決一些與本專業相關的實際問題，培養學生的綜合分析能力和創新能力。具體措施如下：

1）讓學生組建小組，每小組根據自身專業方向，結合參與的上海市大學生創新項目、教師科研項目、社會實踐項目以及感興趣的熱點問題選擇適合的統計調查題目。如工商管理專業學生選擇的大學生消費情況調查、信息管理專業學生做的大學生網絡購物情況調查及公共事業專業學生做的大學生逃課情況調查等。

2）每小組獨立設計統計調查方案，包括確定統計調查目的，確定調查對象、調查單位及填報單位，制定調查項目，確定調查時間及時限，制定調查的組織實施計劃等等。教師對每一個小組設計的統計調查方案進行修改和完善。

3）每小組獨立完成統計調查問卷的設計并進行問卷調查。教師對每小組設計的調查問卷進行指導，提出修改建議。搜集調查問卷的工作在課外完成。

4）每小組借助于EXCEL或SPSS統計軟件，對搜集的調查問卷信息進行整理、繪制統計圖和統計表、構建統計模型、完成數據的統計分析并給出結論。

5）每小組完成一份詳細深入的統計調查報告，要求圖表清晰，層次清楚，邏輯嚴謹，結論準確。

6）最后每小組以PPT的形式，對統計資料搜集、分析方法和得出的結論進行闡述，分享實驗成果。組織不同實驗小組的學生進行交流，教師和學生共同對每組統計調查報告進行總結、評價及提出修改建議，促進每小組進一步完善統計調查報告。

7）開通我院統計學學習微博賬號，建立開放的統計學網絡學習平臺，分享統計學習資料、最新的統計資訊、趣聞和軼事、有意義的統計資源成果等。師生也可以通過微博平臺交流疑難問題，加強師生間的互相學習，同時促進學生網上網下共同學習，齊頭并進，更廣泛地學習統計學。

四、統計學實驗教學改革效果

通過統計學實驗教學模式的綜合改革和實踐，學生的統計學學習積極性和學習效果有了顯著提高。學生們能夠利用統計學各方法和統計軟件對身邊的熱點問題進行量化分析和深入探討，并形成統計分析報告，解決一些實際問題。很大程度上也促進了后續課程的開展，如管理學、市場營銷等學科均需要學生作統計調研分析工作，很多同學能夠嫻熟地完成上述課程所要求的統計分析。部分學生也開始采用統計學各理論和方法，運用統計軟件對承擔及參與的科研項目和畢業論一些很專業的量化分析，科研項目和畢業論文的完成質量有了很大提高。新的實驗教學模式可以幫助學生靈活掌握并運用統計理論和軟件解決實際問題，極大地優化了學生的學習效果，提高了學生的實踐能力以及創新能力，從而完善了統計學教學、科研及社會實踐一體化的實驗教學體系。

參考文獻：

[1]王吉春.關于經管類專業開展統計學課程實驗教學的思考[J].教學研究，2008，（3）：23-24.

第4篇

關鍵詞： 應用文寫作 教學手段 教學質量

教育家葉圣陶說：“大學畢業生不一定會寫小說詩歌，但是一定要寫工作和生活中實用的文章，而且非寫得既通順又扎實不可。”應用文寫作課的重要性由此可見一斑，對大學生如此，對中職生也是如此。應用文寫作作為一種工具，其實和計算機、英語能力等一樣，是一個綜合素質較高的人才所必須具備的技能，是從事各種技術工作的基礎技能，是學生畢業后的工作需要。

筆者認為要提高中職生應用文寫作的教學效率和質量，可以從如下幾方面著手：

一、加深學生認識，提高學習興趣

對學校經貿英語、商務日語、會計等專業的學生來說，應用文寫作課雖然不是專業課，但肯定算得上一門基礎課程，并且這些專業的學生畢業后從事的崗位大多是文職類，工作內容離不開應用文寫作。因此，需要學生在思想上牢固樹立應用文寫作非常重要、學好應用文寫作有利于擇業就業的理念。在教學過程中，筆者發現學生在學習這門課的時候，一方面表現出學習興趣不濃厚、對寫作有種天然的恐懼與排斥感，另一方面表現出即使想好好學習，但苦于初中的語文基礎較差、缺少工作經歷、理論學習枯燥乏味等客觀因素，學生在學習過程中有種非常吃力、事倍功半的感覺。此外，很多學生片面地認為只要學好專業課學好與考技能證書有關的課就可以了，至于其他課怎么輕松怎么上。

興趣是最好的老師，對于現在“90后”的中職學生，其優點是求知欲強，好奇心重，缺點是對不感興趣的東西逆反心理重。因此，提高他們對應用文寫作重要性的認識和培養對應用文寫作的興趣非常重要。

二、更新教學手段，強化教學效果

在應用文寫作課上，傳統的教學手段通常是先理論講授所要學的文種的概念特點，然后評析范文歸納寫作方法，再布置作業進行練習，這樣的授課方式雖然條理清晰重點突出，但是往往是老師主導了整個過程，學生只是被動接受知識，效率頗低。其實應用文寫作課是一門與實際工作生活聯系非常緊密的課程，只要教師多開動腦筋，是可以多采用一些教學手段強化教學效果的。

（一）播放視頻調節氣氛。應用文寫作課程瑣碎的知識點較多，內容較為枯燥單調，在課堂講授過程中，不少學生處于神游狀態，或者偷偷地發短信、看課外閑書甚至睡覺，因此課時結束后很多學生依然覺得云里霧里，做課堂練習或者課后作業很多學生只會照著教材依葫蘆畫瓢，在格式等方面模仿范文，稍有變化就不知道如何處理，并未真正掌握知識要點，更未牢記在心。

針對“90后”學生好動好奇心重的特點，在兩節課中，筆者往往會安排5到10分鐘左右的視頻給學生看，以吸引學生的注意力。當然，這里的視頻都是有選擇的，并且與所學的內容聯系非常緊密。例如在講授求職信、應聘信的時候，筆者播放了一段網絡下載的順德陳村職業技術學校一個女生的求職面試視頻，7分鐘的視頻包括了做簡歷、投簡歷、接到面試電話、面試前儀容儀表的修飾、面試過程等非常豐富的內容，學生通過看視頻能身臨其境地感受整個求職過程，也了解了簡歷、求職信的重要性，在學習中分外用心，并能帶著看視頻過程中產生的疑惑和問題學習，效果自然非常好。甚至有學生通過看這個求職面試視頻，覺得自己與真正的求職面試存在非常大的差距，表示要開始努力學習各門功課，鍛煉口頭表達能力，注意儀容儀表。

（二）設置場景身臨其境。由于學生涉世未深，沒有工作經歷，因此對應用文寫作課中的很多文種認識不清，甚至沒有什么概念。利用應用文與實際聯系緊密的特點，在授課過程中，教師可以設置具體場景，讓學生在一種身臨其境的模擬狀態中牢記知識點學會寫作方法。例如在講調查報告的時候，筆者問學生在我們學校大家覺得后勤方面還應該增加什么服務？這個話題學生非常感興趣，有學生提出希望小賣部增加水果檔，有學生希望校門口安裝ATM柜員機，還有學生希望學校有洗衣機房。學生七嘴八舌地討論后，筆者對學生說，如果給你5萬元創業基金在校內開個洗衣機房，你會做哪些前期準備工作？相當于是模擬創業，學生的討論熱情更高了，一番討論后學生認為洗衣機房是為全校2000多名學生服務的，在選址、價格、服務時間、服務方式、服務質量方面都要注意學生的需求，而學生的需求可以通過發放調查問卷的方式進行，進而回收問卷撰寫調查報告進行分析研究。通過這樣一個模擬的場景，學生一是認識到調查報告的重要性，二是在教師講授調查報告的過程中學生帶著之前討論的問題困惑聽得特別認真，三是有了前面的場景討論和體驗，學生真的設計出調查問卷，并通過向全班同學發放回收問卷的方式，寫出了非常詳細的一份調查報告，甚至有學生說畢業以后創業也會事先進行市場調查。

（三）正反例文反復強化。應用文寫作用的是校本教材《應用文寫作訓練教程》，修訂后的教材緊跟當前時代，更貼近學生實際，選擇的例文更具代表性與典型性，容易被學生看懂和掌握。同時，筆者覺得要強化學生對知識點的掌握和提高應用文寫作能力，在課堂教學中選擇一些反面的例文讓學生對其找錯糾錯討論分析也是一個好方法。例如可以把初學者容易犯的錯誤集中到一兩篇病文中，讓學生對范文和病文進行對照分析，鼓勵學生發現錯誤，分析錯誤原因，找出糾正依據，從中吸取教訓，避免類似錯誤的再發生，強化對知識點的吸收掌握，引導學生在應用文寫作過程中學會“應該怎樣寫，不應該怎樣寫”。老師在教學過程中會注意收集整理學生的練習中常犯的錯誤，為今后教學積累材料。

（四）點評作業查漏補缺。學好應用文寫作課的重要一環是課后練習，課后練習可以促使學生鞏固課堂所學知識，可以反映出學生對知識點的掌握程度，可以使學生通過實踐提高寫作能力。老師則可以在批改學生作業的過程中，總體掌握學生的學習情況，全面地了解學生達到的程度，并能通過點評作業查漏補缺，對學生犯的一些共性的錯誤可以集中在課堂糾錯，對絕大多數學生沒掌握的知識點可以再次講解，對個性的錯誤則可以對學生分別指導。總之，點評作業既可以查漏補缺，又可以使學生養成不斷修改精益求精的意識。

第5篇

一、外出情況

10月20日下午，縣工信委會同縣國有工業資產辦一行6人驅車前往省招商，參觀了位于長工業園區服裝織造有限公司。21日下午，一行又驅車前往省鎮工業園區服裝織造有限公司。兩企業都是由商人先生投資興建，參觀期間與先生闡明了此行目的，并詳細介紹了我縣縣情、招商引資優惠政策和縣內發展環境等情況。先生仔細詢問了我縣人口數量，招工情況、用地情況等。通過雙方進一步洽談，先生對來我縣投資一個年產10紡紗項目達成共識，并鄭重承諾將在近期內赴考察，并表示也有在投資其它行業的可能，同時希望得到縣委、縣政府的高度重視。

二、邀請客商情況

受縣工信委和縣國工辦邀請，11月4日，客商先生委派公司蘇副總一行，來到我縣進一步洽談年產10紡紗項目，并達成共識。該項目擬投資1.5億元，項目需用地50畝，建筑面積1.2萬平方米，主要建設廠房、辦公樓職工宿舍等。蘇副總一行熱情邀請我縣主要領導和分管領導去參觀考察，深入了解他們公司的規模和工藝，生產經營情況，進一步樹立合作發展的信心。

三、安商活動情況

第6篇

6月25日，宜家在中國的第17家商場正式投入運營，新商場位于杭州。宜家進入杭州的消息一直受到當地消費者的關注，周邊的樓盤早早就將宜家作為營銷的賣點。

宜家杭州商場選址在余杭區的喬莫西路，距離地鐵站不到200米的地方，商場面積43000平方米，擁有8000多種商品，634個座位的顧客餐廳和966個免費停車位，停車的空間占據了商場的一樓和負一樓兩層。這些停車位里包含有針對家庭停車和殘障人士的專用車位，顯然宜家要為方便客人自己搬運貨物做好硬件準備。

正如宜家一貫的做法，落戶在一個新的城市前，會對當地人的居家需求做基本調查。新商場更具有“杭州人的宜家”的味道，內設有60個獨立的家具展間和4個完整的“杭州人的家”，涉及客廳、臥室、餐廳、廚房、書房、衛生間等各個功能區域的展示。這些展間都是針對宜家所了解到的杭州家庭的實際需要所設計。

商場經理Amanda Maynard表示，為了深入了解杭州消費者的需求，宜家杭州商場在去年花費4個月，走訪了杭州市近800戶家庭，調查杭州人的家居生活習慣。訪調研結果中發現“東西太多放不下”和“東西太亂找不到”成為杭州市民在日常生活中所面臨的兩大普遍困擾。宜家杭州商場也主要將針對這兩個問題提供樣板間的設計方案。

在開業前，杭州商場從微信報名的600多份申請家庭改造的消費者中選擇了3戶最具代表性的進行了家居改造。一戶是準備迎接新成員的年青夫妻，一戶是三代同堂的家庭，還有一戶是兩個孩子的家庭。這些家庭共同的特點是有偏年輕一代的消費者，現有的居住條件不能滿足他們的期望。宜家希望用這些實際案例來展示有效整體解決方案。

一直保持神秘色彩的宜家在2014年首次了《家居生活報告》，調查了全球8個城市居民在晨間活動的規律，并且表示會在今后持續分享它們對全球主要城市居民家居生活領域的調查報告。

“我們希望告訴大家，宜家確實非常認真地想要了解人們的日常生活狀況，想知道哪些方面可行，哪些不可行。”宜家負責調查工作的調查經理Mikael Ydholm表示，今年的主題將與食物和廚房有關，宜家中國會在全球報告的基礎上增加針對更多中國城市的內容與國內的消費者分享，預計將在10月份與公眾見面。這個報告通常也是宜家各個商場樣板間設計的主要參考。

在杭州商場中還有一項新的技術首次在中國的門店中被應用，就是手推車自動運送機，可以自動傳送手推車到離顧客距離最近的地方，減少顧客排隊領取手推車的麻煩。宜家杭州商場市場經理Louise表示，這套裝置是由德國供應商提供，在歐洲許多國家的商場里已經是標配，在亞洲的日本也已經被廣泛使用，杭州商場還是中國第一個嘗試此裝置的門店。除了提高顧客領取推車的效率和方便程度，自動傳送機還可以節約至少一名工作人員不斷維護購物車的精力投入。

但宜家杭州店的火爆程度，恐怕也會讓宜家的工作人員感嘆人手不夠用。就在宜家開業后的第一個雙休日，宜家杭州店附近的喬司地鐵站就因為出站人流量太大進行了客流管制。而據顧客描述，宜家的門口排起了超長的隊伍，上午10點以后逛宜家的顧客，光是進入商場至少要等上1個小時以上，進入商場之后更是人山人海。

如果從1998年首次進入中國來計算，宜家開設新門店的速度剛好保持在平均每年一家。但這個進入中國以來保持平穩增長的企業，似乎也在抓緊在中國的布局，繼杭州之后，西安的門店也將在2015年下半年開始營業。中國的內陸城市一直是宜家希望深入的地方。

第7篇

如何獲得創業援助

進入“商界100創業就業援助大行動”首頁(省略/zt/2009/100cy),在“創業援助”欄目下,進入“更多援助企業”,選擇援助企業,按要求提交項目計劃書。如果是自有項目,進入任意一個創業援助的企業,在文尾設有“自有項目”提交入口,按要求填寫,最后提交。咨詢電話:023-63897628。

【山國飲藝75萬元援建5家專賣店】

援助企業簡介

廈門山國飲藝茶業有限公司始創于2002年,旗下擁有安溪西坪山國飲藝國際標準綠色茶葉基地、安溪山國飲藝茶葉加工廠、廈門山國飲藝茶具中心等,是集茶葉出口與品牌茶葉連鎖經營于一體的綜合性茶業企業。

一、援助內容:

全國范圍內援助開5家專賣店,總價值75萬元人民幣。

二、援助單店內容包括(以下費用均由廈門山國飲藝茶業有限公司提供):

1.陳列商品:5~10萬元

2.庫存周轉商品:2~5萬元

3.加盟權益費:2~5萬元

4.廣告建設費

A.開業促銷贈品:1~2萬元

B.服裝:2000元

5.特許專賣店經營系統:向創業者提供獨有的特許經營技術、服務技術,并進行系統培訓指導,使其達到標準化、規范化。

三、援助對象要求:

1.自有資金10萬元

2.創業者自租50平米店面

3.創業者必須親自管理店面

4.按統一VI進行店面裝修,并且必須統一商品陳列

5.不允許銷售本品牌之外的其他產品

6.必須符合本次活動組委會對受援對象的要求

四、創業方案的要求:

1.個人簡歷,包括姓名、年齡、性別、學歷、就業經歷、專長、常住地址、通訊方式、身份證復印件、能動用的自有資金最大限額等。

2.針對援助項目,提交創業方案,內容包括:

A.在詳細的市場調查之后,撰寫調查報告,內容包括所選項目開辦地點并加以詳細描述(具體到街道);擬開辦地的市場銷售現狀(當地人口數量、人氣指數、市場容量、主要競爭品牌及市場占有情況、產品主要消費人群等);未來市場前景分析(當地相關政策、潛在消費群等)。

B.在市場調查報告的基礎上,撰寫創業計劃。假設獲得本項目的援助后,如何才能在短時間內打開銷售局面。包括現有市場開拓難點是什么、如何解決、營銷創意、自有資金投向、如何貫徹執行總部的各項指令等。

【派樂漢堡30萬元援建1~2家專賣店】

援助企業簡介

派樂餐飲管理有限公司創立于1999年,并正式進入西式快餐連鎖經營領域。從跨入服務業的第一步,本著“誠信、務實、創新、服務”的經營理念,以將派樂漢堡建成為全中國最受歡迎的西式快餐品牌為使命,以追求“顧客滿意”為最高準則,實現“中國西式快餐特許加盟第一品牌”的愿景。

一、援助內容:

武漢派樂提供“派樂漢堡”品牌餐廳專賣店1~2家,單店價值30萬元左右。

二、援助單店內容包括(以下費用均由派樂餐飲管理有限公司提供):

1.原材料物料:10000元

2.餐廳設備:40000元

3.加盟權益費:58000元

4.廣告建設費:A.開業促銷贈品10000元;B.廣告投入10000~50000元(全年);C.服裝(導購員服裝5套)價值1000元;

5.除給創業者提供以上各項硬件外,還免費提供以下配套軟件支持:

A.終端經營系統:向創業者提供派樂漢堡獨有的經營技術、服務技術,并進行系統培訓指導,使其標準化、規范化。

B.央視等其他媒體廣告投放;

C.適用于各地的公關促銷活動。

三、對援助對象的要求:

1.自有資金10~30萬元;

2.創業者自租150平方米左右店面。創業者對選址有初步意向之后,由派樂公司與創業者共同選定;

3.按派樂漢堡統一的VI進行店面裝修,統一商品陳列;

4.創業者必須符合活動組委會和派樂漢堡公司對援助對象的要求。

四、創業計劃書

創者必須向組委會和派樂漢堡公司分別提供創業計劃書,按組委會要求的規范方式對商圈進行調查、撰寫。派樂漢堡公司對創業計劃書無特殊要求。

五、收益權:

1.派樂漢堡公司和創業者雙方,原則上按出資比例各占股份;派樂漢堡公司因捐贈可略多占股份,具體由雙方協商(經營者可選擇投資店面裝修);

2.該店獨立核算經營;

3.不參與經營者獲得股份收益;參與經營者除股份收益外另獲得薪資收入。

【修記2元超市60萬元援建6家店】

援助企業簡介

修記2元超市產品精美、時尚、豐富多樣,引領2元超市潮流。產品涵蓋了流行飾品、兒童玩具用品、卡通文體 用品、居家用品、迷你靚妝用品、時尚禮品、生活日用品、超值精品等十幾個系列,共上千種商品,琳瑯滿目 、蔚為大觀,成為都市時尚男女們的最愛。除此外,還兼容各類愛好時尚、注重物美價廉、實用方便的小商品消費階層。目前,修記2元超市已在全國各地擁有近2000家特許加盟店。配貨中心設在全國最大的小商品集散地――浙江義烏和美麗的泉城――山東濟南,南北遙相呼應,總存儲面積達到一萬二千多平方米,方便訂貨、選貨、調貨。

一、援助內容

修記2元超市總部以“我”開店“你”獲益為主題無償提供 “修記2元超市”品牌專營店6家,單店價值10萬元左右。開店初期對創業方從選址到開業,從培訓到經營,一路幫扶、隨時點撥,并承擔所有風險讓創業方沒有顧慮、 “坐享其成”挖掘到人生中的第一桶金。單店援助具體內容包括:。單店援助具體內容包括:

1)陳列商品40000元;

2)庫存周轉商品20000元;

3)加盟權益費:

A.店面裝修費用30000元;

B.開業促銷贈品5000元;(開業光盤、POP吊旗、氣球、開業廣告宣傳頁、授權書、員工服裝5套(一年贈送兩次)等)

C.固定資產(辦公用品)5000元,電腦及其他辦公用品;

除給創業者免費提供以上各項硬件外,還免費提供以下配套軟性經營支持:

1)區域保護:保證專營店的開店區域受到保護,在這個區域內不再有第二家兩元店。

2)零風險投資:退換貨按總部的退換貨政策,享有全程退換貨。

3)利潤最大化:可享受30%-45%的利潤。

4)開店前培訓:修記總部免費教授選址竅門、并親臨指導、傳授多年豐富的經營技巧和配貨經驗,并贈送“修記秘籍套餐”系列光盤。全面系統的專業知識和營銷知識的強化培訓,讓投資者充分掌握營銷技能,長期進行經營指導,解決經營中出現的問題。

5)品牌升級:修記總部免費提供全面的廣告創意和細心的營銷策劃,廣泛的品牌形象宣傳,覆蓋全國各種媒體引導消費,提高品牌知名度和市場占有率,增加客源,切實提高銷售業績,坐享財源。

6)安全退出:由于各種原因專營店在合同期內不再經營, 可申請轉讓、安全退出。

二、對援助對象的要求:

1.自有資金5~10萬元;

2.創業者具有較強的自主經營能力,認同修記品牌,理解經營模式、理念,有共同發展的信心。

3.創業者有經營經驗,經修記總部審查合格后可自行經營;無從業經驗者不參與經營管理,由修記總部安排人員經營;

4.按修記統一的VI進行店面裝修,統一商品陳列;

5.創業者必須符合活動組委會和修記2元百貨總部對援助對象的要求。

三、創業計劃書

創業者必須向組委會和修記2元百貨總部分別提供創業計劃書,按組委會要求的規范方式對商圈進行調查、撰寫。修記總部對創業計劃書無特殊要求;

四、收益權:

1)開店初期所有經費、風險、及經營管理全部由修記2元百貨總部承擔,并與創業者雙方達成協議,店面盈利并且經營穩定后可由創業方一次性全盤接手;(總部可外派專人協助經營管理)

2)該店獨立核算經營;

3)雙方未達成協議前的經營收益全部歸屬修記2元百貨總部所有,協議生效后總部不參與創業經營者獲得的收益。

注:本項目有關情況可咨詢山東濟南修記2元百貨總經辦

修先生 電話 0531―85994946 15868970066

【如何寫好一份創業計劃書】

公司創業計劃書的主要目的就是為了打動投資者。創業計劃書包含如下內容:

1.計劃摘要

計劃摘要列在創業計劃書的最前面,它涵蓋了計劃的要點,以求一目了然,以便讀者能在最短的時間內評審計劃并作出判斷。計劃摘要一般包括以下內容:公司介紹、主要產品和業務范圍、市場概貌、營銷策略、銷售計劃、生產管理計劃、管理者及其組織、財務計劃、資金需求狀況等。

在介紹企業時,首先要說明創辦新企業的思路。新思路的形成過程以及企業的目標和發展戰略。其次,要交待企業現狀、過去的背景和企業的經營范圍。最后,還要介紹一下創業者自己的背景、經歷、經驗和特長等。

2.人員及組織結構

創業者要結成一支有戰斗力的管理隊伍。企業管理的好壞,直接決定了企業經營風險的大小。而高素質的管理人員和良好的組織結構則是管理好企業的重要保證。因此,風險投資家會特別注重對管理隊伍的評估。

企業的管理人員應該是互補型的,而且要具有團隊精神。一個企業必須要具備負責產品設計與開發、市場營銷、生產作業管理、企業理財等方面的專門人才。在創業計劃書中,必須要對主要管理人員加以闡明,介紹他們所具有的能力,他們在本企業中的職務和責任,他們過去的詳細經歷及背景。

3.市場預測

在創業計劃書中,市場預測應包括以下內容:市場現狀綜述;競爭廠商概覽;目標顧客和目標市場;本企業產品的市場地位;市場區格和特征等等。

4.營銷策略

營銷是企業經營中最富挑戰性的環節,影響營銷策略的主要因素有:(1)消費者的特點;(2)產品的特性;(3)企業自身的狀況;(4)市場環境方面的因素。最終影響營銷策略的則是營銷成本和營銷效益因素。在創業計劃書中,營銷策略應包括以下內容:(1)市場機構和營銷渠道的選擇;(2)營銷隊伍和管理;(3)促銷計劃和廣告策略;(4)價格決策。

5.財務規劃

財務規劃需要花費較多的精力來作具體分析,流動資金是企業的生命線,因此企業在初創或擴張時,對流動資金需要有預先周詳的計劃和進行過程中的嚴格控制;損益表反映的是企業的贏利狀況,它是企業在一段時間運作后的經營結果;資產負債表則反映在某一時刻的企業狀況,投資者可以用資產負債表中的數據得到的比率指標來衡量企業的經營狀況以及可能的投資回報率。

第8篇

醫院科技檔案是醫院全部檔案的重要組成部分，它是揭示科技檔案內在規律，區分同是檔案內的科技和文書之間關系，闡述科技檔案的形成、發展的必然趨勢，以及對在醫院醫療活動中對科技檔案的收集及管理問題，科學地加強科技檔案工作管理工作至關重要。隨著醫院改革不斷深入，科技檔案也越來越體現出它的重要性，維護科技檔案的完整、準確、系統，并充分發揮其作用，是服務于醫院，造福子孫的一項非常有意義的社會活動。

1 科技檔案的形成

科技檔案和文書檔案都是人們在日常生產實踐活動中真實記錄，都是最有權威的史實證據。但是它們是有區別的，最根本的區別是記述和反映人們不同性質的社會活動。科技檔案是記錄反映人們的自然科研研究和生產技術活動，屬于自然科學范圍之內的活動。而文書檔案是從人們認識社會和管理社會的活動中產生的，反映著人們管理社會的活動，即行政管理等，屬于社會科學之內的活動。如在實際工作中，鑒別一份文件應當歸哪種檔案，起決定作用的不是文件的知識內容，而是文件所產生的領域，記載科技知識的文件不一定都歸入科技檔案，反之，歸入科技檔案的文件不一定都記載著科技知識。內容完全相同的文件，往往由于產生領域的不同而歸屬也不相同。如一項工作的初步設計及其批準文件，在工程建設單位無疑應歸屬于科技檔案，因為它是在該單位的其余建設這一技術活動中產生的。但這個文件在計經委這種綜合性的審批機關，一般要歸屬于文書檔案，因為它是在計經委的行政管理或計劃管理活動中產生的，記述反映計經委的管理活動。可見，文件的知識內容固然同它歸屬有聯系，但這不是最本質的聯系，不能完全地反映和解釋這種現象。在查找檔案時，文書檔案比較強調時間，人們往往按照時間和內容提出需求；而科技檔案特別強調內容，人們往往提出查找某工程的檔案要求，而不限時間。根據這樣的查找規律，則要求文書檔案按年代整理，科技檔案按內容整理。目前我單位是綜合檔案室，把檔案直接劃分為黨政工團檔案、行政管理檔案、基建檔案、會計檔案及照片檔案等，這種方法是可行的，實際上也就明顯地將文書檔案和科技檔案區分開了。

2 科技檔案的收集內容

醫院的科技檔案是醫院的固定資產建設，從檔案利用者的角度看，科技檔案成套文件的管理是有實際意義的，它的收集內容包括：項目申請報告及批復文件；可行性研究報告；可行性研究報告是根據行業的要求，對建設項目在技術、工程和經濟上是否合理和可行，進行全面分析、論證，作多方案楷較，提出評價，為此次的建設項目的可靠性提供論證依據。計劃任務書；它是編制設計文件的主要依據；建設項目的選址報告；資源調查報告；方案設計；初步設計；技術設計；施工圖設計；工程各階段設計中產生的各類計算書；征地文件；工程承包合同；施工圖會審會議記錄、紀要；施工組織設計；開工報告和許可文件；施工圖預算；各種施工記錄；更改設計通知單；工程照片、影片、錄音、錄像材料。工程質量事故處理記錄和報告；施工技術階段小結或總結；竣工圖；工程決算交工驗收文件。只有將以上所有文件資料收集全后，工程建設項目正常結束后，將取得結果的全套文件資料，進行分類、組卷、卷內文件排列、卷內文件編目、案卷排列、編制案卷目錄、裝盒、上架、收集整理歸檔的程序就完成了。

3 科技檔案的保管和利用

近年來醫院在科技興院戰略思想的指引下形成了大量的科技資料，因此科技檔案的收集、整理工作就顯得尤為重要，這就要求檔案工作者加強學習，提高自身素質，嚴格按照國家有關科技檔案工作的方針、政策、法規制定醫院科技檔案管理標準；要求檔案工作者參與工程項目的有關技術活動，監督、檢查各有關部門科技文件材料的形成和預立卷工作。各有關部門、工程項目負責人負責做好科技文件材料的形成、積累、整理、預立卷和歸檔工作。底圖采用平放或卷放保管，嚴禁折疊，防止損壞；其他歸檔文件材料裝入專用檔案盒保管。科技檔案的借用期間，由借用人妥善保管。負責安全保密；嚴禁在檔案上填注、涂改；嚴禁抽取、拆散和私自復制、轉借、外寄檔案。歸還檔案時檔案管理人員要對上述事項當面檢查，發現有違反上述事項的，由檔案室根據其情節輕重，提出罰款或行政處分意見，報主管院長批準執行。同時檔案庫房應采取有效措施，（包括適宜的溫度、濕度、避光、防鼠、防潮等）防止所保管的檔案資料損壞、變質。